事倍功半的例子

历史上事倍功半的例子

闯王李自成，打下明朝江山，只想早日称帝，而不知安抚其他势力，起义军迅速腐朽，被明朝残余武装和清军一举击溃，只在北京呆了12天，就转战西北，最后身死（一说失踪）纯手打，望采纳

事倍功半 成语故事

事倍功半【成语故事】战国时期，孟子问公孙丑如何看待统一中国，他说周文王施行仁政，使国家富强而最终消灭昏庸残暴的商纣王。现在拥有万辆兵车泱泱大国的齐国，如果能施行仁政，老百姓就会安居乐业，外面的人会来归顺，只做一半的事收到成倍的效果。

“事倍功半”的事例不是事半功倍哦.是事倍功半的事例哦.最好要古代的.

1 用人之道,最重要的,是要善于发现、发掘、发挥属下的一技之长.用人不当事倍功半；用人得当,事半功倍.

《淮南子道应训》记载,楚将子发爱结交有一技之长的人,并把他们招揽到麾下.有个人其貌不扬,号称“神偷”的人,也被子发待为上宾.有一次,齐国进犯楚国,子发率军迎敌.交战三次,楚军三次败北.子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将,但在强大的齐军面前,简直无计可施了.

这时神偷请战.他在夜幕的掩护下,将齐军主帅的睡帐偷了回来.第二天,子发派使者将睡帐送还给齐军主帅,并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐,特地赶来奉还.”当天晚上,神偷又去将齐军主帅的枕头偷来,再由子发派人送还.第三天晚上,神偷连齐军主帅头上的发簪子都偷来了,子发照样派人送还.齐军上下听说此事,甚为恐惧,主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退,恐怕子发要派人来取我的人头了.”于是,齐军不战而退.

2 梁启超认为,其一,读书要分精读和浏览两类.他说：“我们一面要养成读书心细的习惯.心不细则毫无所得,等于白读,眼不快则时间不够用,不能博取资料.”其二,有些书要熟读成诵.他说过,瞎炮时候读《史记》能背诵十之八九.他说：“我希望熟读成诵的有两种,一种是最有价值的文学作品,一种是有益身心的格言.”其三,要做读书笔记.天天读书,能背诵的只是极少数,要巩固读书效果,只能靠读书笔记.做笔记的方法很多,可以“自立若干门类,标录摘记作将来著述资料.”

感悟：读书如同战斗,不仅需要高超的战术,而且需要高明的战略.简而言之,就是读书要讲究方式、方法,不能生拼死杀.方法恰当,事半功倍,反之,则事倍功半.

“事半功倍”和“事倍功半”的故事有哪些是故事不是成语故事

一种只找到一个故事 希望采纳事半功倍

战国的时候,有个大思想家叫孟子,他有很多的学生. 有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题.他们从周文王谈起,说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础,施行仁政,因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱,以齐国这样一个地广人多的大国,如能推行仁政,要统一天下,与当时周文王所经历的许多困难相比,那就容易得多了.孟子最后说：“今天,像齐国那样的大国,如能施行仁政,天下百姓必定十分喜欢,犹如替他们解除痛苦一般.所以,给百姓的恩惠只及古人的一半,而获得的效果必定能够加倍.现在正是最好的时机呢!” 后来人们便根据孟子所说的这两句话,引申为“事半功倍”,用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大. 一个成功的领导人不在于他自己能做多少事情,而在于他能很清楚地了解每个下属的优缺点,在适当的时候派“逊色”的员工去做他们适合的事情,这样往往会取得出人意料的效果.

123、用人之道,最重要的,是要善于发现、发掘、发挥属下的一技之长.用人不当事倍功半；用人得当,事半功倍.

《淮南子道应训》记载,楚将子发爱结交有一技之长的人,并把他们招揽到麾下.有个人其貌不扬,号称“神偷”的人,也被子发待为上宾.有一次,齐国进犯楚国,子发率军迎敌.交战三次,楚军三次败北.子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将,但在强大的齐军面前,简直无计可施了.

这时神偷请战.他在夜幕的掩护下,将齐军主帅的睡帐偷了回来.第二天,子发派使者将睡帐送还给齐军主帅,并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐,特地赶来奉还.”当天晚上,神偷又去将齐军主帅的枕头偷来,再由子发派人送还.第三天晚上,神偷连齐军主帅头上的发簪子都偷来了,子发照样派人送还.齐军上下听说此事,甚为恐惧,主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退,恐怕子发要派人来取我的人头了.”于是,齐军不战而退.

一个团队总是需要各式各样的人才.人不可能每一方面都出色,但也不可能每一方面都差劲,再逊的人总有一方面较他人一日之长.一个成功的领导人不在于他自己能做多少事情,而在于他能很清楚地了解每个下属的优缺点,在适当的时候派“逊色”的员工去做他们适合的事情,这样往往会取得出人意料的效果.

同样,作为一个领导者,要有容人之量,也许说是容人之智更恰当,工作就是工作,千万不能夹杂自己的个人喜好.也许你今天看不起的某个人,他日正是你事业转机的得力之臣.

用兵无固定方式,如水无固定流向,能依敌情变化而取胜的,就是用兵如神了.

求事半功倍的故事或例子

战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。 有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以，给百姓的恩惠只及古人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！” 后来人们便根据孟子所说的这两句话，引申为“事半功倍”，用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。

有关因在合适的时候做了合适的事而获得事半功倍的效果的例子

不就是天时地利人和嘛···比如说你要追求一个姑娘，这姑娘平时不理你，即使你打扮的再帅怎么追都没用。

突然有一天这姑娘被人打劫，你看到了，而且你会武功（注：平时你说你会武功米有用，这个社会会武功有什么用），你制服了劫匪但是不小心受伤了，你假装跌倒在地，让姑娘扶你起来，这时候你们就有了肢体接触，·····后面就顺理成章了

盲目套用别人的学习方法 不结合实际情况 就会事倍功半。 例子… 求速度 别发什么

就像是拿了别人的衣服，还是小一号或者大一号的，这样你走起来舒服么，是不是只有适合自己的，看着才舒服，穿出去才感觉好。其实鞋更能表现这个问题。

其实学习方法归根到底就是记忆力的问题，只要提升了记忆力，各科知识都能有效的背下来，学习成绩自然而然的就会有所提升了。

参考资料：卓卷教育

有什么天时地利人和的事例

人和：1.刘备一开始便不该讲荆州托付给关羽,关羽是个怎样的人就不说了,其性格决定了其大意失荆州败走麦城的命运.2.在荆州被占关羽命丧的情况之下,刘备应该忍辱负重联合孙权对抗曹操而不是倾举国兵力进攻孙吴,毕竟曹操才是他最大的敌人.3.进攻孙吴之后刘备在战争初期屡战屡胜最终孙权派人言和并归还荆州将关羽张飞的杀人凶手交由刘备处理,刘备应该乘势收手,既宣扬了国威为其弟报了仇又夺得了荆州.\x0d地利：1.刘备应该极重视汉中和荆州两地,汉中地接魏国边境,靠近长安,而且地势险要易守难攻,进可以威胁魏国安危退可以包蜀汉平安,荆州东连孙吴北扼曹魏,战略位置十分重要,向北边直接可以威胁魏都许昌向东可以顺流直下攻取东吴,当国力强盛时可以从汉中荆州两路出兵魏国,一路进攻西都长安一路进攻都城许昌,两路大军互相联系互相配合就像一把钳子一样会把魏国大的首尾不能相顾,最终难逃失败的命运.\x0d人和：这个不用多说,刘备人和思想的核心就是联合孙权,曹魏占据了当时最富裕人口最繁盛的北方,实力雄厚,只有联合孙权才能与之较高低.另外,刘备占据的西蜀西边有羌族南边有蛮族,处理好与少数民族的关系也很重要,这些少数民族虽然不明开化但天性剽悍善战,相处得好可以借他们的力量进攻魏国必定事倍功半,处理的不善则必定会吃大苦头,一旦羌族被曹魏收买,蜀国则势危.\x0d天时忘了说,其实无所谓天时,天时这个东西不好把握,对于西蜀的天时就是魏国国内最不顺的时候,比如部将叛乱（降魏蜀将孟达）,自然灾害（旱灾蝗灾水灾地震）；比如农民起义；比如皇帝驾崩,新王即位...天时这个东西是可以人为创造的,历史上的成功的反间计不可胜数

成语误用例子

一 望文生义“搭错车”

因为要表达的话中有某个字眼恰与成语中某个字相同,甚至意义也接近,于是便错用该成语.例【如】:

1、走进大厅,她爽朗一笑,引来众人侧目而视（形容畏惧而又愤恨）.

2、老张被儿子因车祸致残这件痛心疾首（形容痛恨到了几点）的事弄得疲惫不堪.

3、相声小品的发展趋势也一样,数量越多,质量越差强人意（大体上还能够使人满意）.

4、事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训（不值得作为遵循或仿效的法则）,以致酿成了大祸.

5、他多年勤奋工作,不孚众望（孚,使人信服）,被选为模范.

6、标点重要,写文章,怎么可以文不加点（形容写文章文思敏捷,写作技巧纯熟）?

二、褒贬不明“入歧途” 有些成语具有鲜明的感情色彩,使用的时候如果不分褒贬之义,便会出错.【如】：

1齐白石画展在美术馆开幕了,艺术爱好者趋之若骛（贬义指成群的人争先恐后地跑过去）竞相观摩.

2、这一期看来又得延期出版,来稿虽多,但都是不刊之论（褒义形容不能改动或不可磨灭的言论）.

3谭嗣同是甘愿为改革流血的始作俑者（贬义比喻某种坏事或恶劣风气的创始者）,值得称赞.

4、这个饭店的服务质量之差是有口皆碑（褒义指对突出的好人好事的一致赞扬）但又别无去处,难啊!

5我国体育健儿又取得了惊人的好成绩,人们无不弹冠相庆（贬义比喻因即将做官而互相庆贺,多比喻坏人上台）.

6、多年来父母倾注心血扶育我,对父母的感激真是罄竹难书（贬义指罪恶极其多）.7、这一段时间,刘翔这个名字是炙手可热（贬义比喻气焰胜,权势大）

三、轻重不分“出入大” 许多成语语义轻重有别,该轻不宜重,反之亦然,否则就会误用.例如：

1他上课迟到,老师为了以儆效尤（用于警告学坏的人）,当众批评了他.

2、要想写出象样的调查报告,就必须为社区群众肝脑涂地（竭尽忠诚,不惜牺牲）.

3、老师针对班上同学良莠不齐（指好人坏人都有,夹杂在一起）的现状,讲课时分类指导,效果很好.

4、这次辩论会上,他的观点被大家驳得体无完肤（形容浑身上下都是伤）一无是处.

5、工作中,你掩盖缺点,那无异于饮鸩止渴(比喻用有害的方法解决面临的困难,而不顾后果) .

6你昨天迟到,今天早退,真是积重难返,不可救药了（两成语都用语过重）.

四、语境不合“太悬殊” 使用成语,许多时候要讲究语境,否则也会误用.【例如】：

1：他们痛爱自己的孩子,孩子也喜欢他们,一家三口相濡以沫（指人处在困境中,用微薄的力量相互救助）,美满幸福.

2、如果不修这些水利工程,遇到严重的水旱灾害,其后果是不可思议（应为不堪设想）的.

3、作为课题负责人,他责无旁贷（应为当之无愧）地走上了领奖台.

4、教育要讲究方法,不能总是耳提面命（形容教诲殷切,与下文矛盾）,摆家长作风.

5、洪水来了,在这千钧一发,迫不及待（应为刻不容缓）之际,他挺身而出冲在最前面.

6、他们很快就熟悉了,站在河边,不拘一格（应为无拘无束）地谈笑着.

五、对象不适“戴错帽” 有些成语与各自的适用对象有着固定的搭配关系,如果张冠李戴,必然误用.【例如】：

1那石刻上的花鸟虫兽,人物形象,栩栩如生,美轮美奂（用来形容房屋建筑高大众多）

2、老王一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓相敬如宾,举案齐眉（这两个成语只能用于夫妻之间）.

3、小商店百货齐全,琳琅满目,真可谓汗牛充栋（只用于形容书多）啊.

4、黄山怪石、青松千姿百态,真是巧夺天工（指人工的精巧胜过天然）.

5、我讨厌那些背后搬弄是非,期期艾艾（形容说话不流利）的小人.

6、新疆库尔勒香梨真是脍炙人口（用于赞美诗文）,遐迩闻名.

7、......余下全文>>