幼儿园中班不用借助道具的室内游戏
1.坐传球
目的:
①练习坐着传球,提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的快乐。
准备:将椅子摆成一列,大球一个
玩法:
幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏可以反复进行。
建议:
①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。
②椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。(薛燕京)
2.坐滚球
目的:练习向后传球,培养幼儿手眼配合的能力,体会合作游戏的快乐。
准备:将椅子摆成一列,小球一个。
玩法:幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。
建议:椅子之间的距离可以稍大一些,以方便幼儿滚动小球。(薛燕京)
3.坐踢球
目的:练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。
准备:将椅子摆成一圈,大球一个。
玩法:幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。
建议:
①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。(薛燕京)
4.肘传球比赛
目的:
①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。
②培养合作精神。
准备:椅子,球,球筐。
玩法:
面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。
幼儿园中班的公开课
公开课也就是把家长看不到的知识给展现出来,如果幼儿园学习的小儿歌,小歌曲啊!讲个故事律动等。给设计成环节,在穿插一些亲子幼儿。如有识字的环节,把字宝宝放在地张,为幼儿准备两个小锤子,老师喊口令,让幼儿去敲,看谁敲得有准有快。律动环节也准备一个活泼,可爱一点的 ,让幼儿邀请他的爸爸妈妈来参加跳舞,让幼儿自己去教她的妈妈们。儿歌以散文诗,小儿歌穿插,最好加上基本的动作。算数的更好设计,把你准备的卡片收集好放在手里,让幼儿子去抽取,抽取后把计算好的数,告诉子的爸爸妈妈们,来回计算几次!穿插的小游戏:贴五官的游戏!踩气球的游戏!都可以!
幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>现在好急阿.我想明天就要上一节英语公开课了.请问,有没有可以帮我..帮我写一份教案.过于水果的.(只有苹果,香焦.梨子,橙子,葡萄)
活动目标:
1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth)
2.通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣.
3.通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能.
活动准备
1.字卡:eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴
2.粘贴笑脸;大苹果若干
3.磁带
活动过程:
1、Greeting:
T:Good morning! boys and girls
S: Good morning! Miss Hou
T: How are you?
S:I am fine, thank you
2.和老师一起做“五官操”,以及激发幼儿的学习热情,让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音.
儿歌:
eye、eye、eye. 眨呀眨
nose、nose、nose 闻一闻
mouth、mouth、mouth 波波波
ears、ears、ears 听声音
2.学习单词:eye、mouse、mouth.
(师):我们每个人都有一张“Face”,在我们的”face”上长有器官,谁能告诉我这些器官的名称. [教师]指着自己眼睛问幼儿:“what is this?”待幼儿回答后,教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ,(着重训练幼儿的读音);并用英语说:eye ;two eyes;.幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范.教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文
3.游戏:
摸鼻眼(摸对者奖励小红花)
方法:
师:touch your eyes, one 、two、three,
幼:(用食指眼睛)here 、here 、here,
师:touch your nose, one 、two 、three,
幼(用食指鼻子)here 、here、 here,
师:touth your mouth, one、 two、three.
幼:(用食指手指嘴边)here、 here 、here.
4.活动延伸:方法:小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么.
5.结束:和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见.