管理的发展阶段

管理学发展阶段的划分?

管理学形成的标志是科学管理理论的产生唬

管理学形成以前又可分成两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段（从有了人类集体劳动开始直至18世纪）和管理产生的萌芽阶段（从18世纪到19世纪末）。

管理学形成后又分为三个阶段：古典管理理论阶段（20世纪初到20世纪30年代行为科学理论出现前）、新古典管理理论阶段（20世纪30年代到20世纪60年代，主要指行为科学理论的形成和发展）和现代管理理论阶段（20世纪60年代至今）。

管理学的发展历史

管理学的发展，可以简略分为三个阶段：

1) 古典管理

2) 现代管理

3) 当代管理

一、古典管理理论

（一） 科学管理

弗莱德里克•泰勒，“科学管理之父”，把管理看作科学并且强调管理者作用的第一人。

泰勒以降低成本和提高生产力为目的，分析了工作任务，并以科学的方法进行了实验，从而

开创了工业管理的新纪元。

科学管理理论不仅仅促进了传统工业的发展，并且为西方的组织结构设定了一个文化基础，

同时也为组织行为学研究奠定了基础。

（二）一般管理

亨利.法约尔，管理理论之父。

法约尔以企业整体作为研究对象，认为管理理论是经过普遍经验检验并得到论证的一套有关

原则、标准、方法、程序等内容的完整体系。因此管理理论和方法不仅适用于企业，也适用

于军政机关和社会团体，这正是法约尔一般管理理论的基石。

法约尔的贡献在于三个方面：

1) 从经营职能中独立出管理活动

2) 强调教育的必要性

3) 提出管理活动所需的五大职能和十四条管理原则。

法约尔认为管理是普遍的一种单独活动，有自己的一套知识体系，由各种职能构成，管理是

管理者通过完成各种职能来实现目标的一个过程。法约尔将管理活动分为：1) 计划2) 组织3) 指挥4) 协调5) 控制等五大职能。

法约尔的一般管理理论是古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础，也

是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深

刻的影响。其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。因此，继泰罗的科学管理

之后，一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。

（三）官僚组织

马克斯.韦伯，组织理论之父。其官僚组织理论（也译为行政组织理论），明确而系统地指出

理想的组织应以合理合法权力为基础，没有某种形式的权力，任何组织都不能达到自己的目

标。韦伯认为组织概念的本质，在于存在一套支配行为的特殊规则，任何组织都必须以某种形式

的权力作为基础。

二、现代管理理论

现代管理理论阶段主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段，行为科学学派阶段主要研究个

体行为、团体行为与组织行为，重视研究人的心理、行为等对高效率地实现组织目标的影响

作用。

行为科学的主要成果有梅奥的人际关系理论、马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理

论、麦格雷戈的“X 理论－Y 理论”等。

40 年代到80年代，除了行为科学学派得到长足发展以外，许多管理学者都从各自不同的角

度发表自己对管理学的见解。这其中主要的代表学派有：

1) 管理过程学派

2) 管理科学学派

3) 社会系统学派

4) 决策理论学派

5) 系统理论学派

6) 经验主义学派

7) 经理角色学派

8) 权变理论学派等

这些管理学派研究方法众多，管理理论不统一，各个学派都有各有自己的代表人物，各有自

己的用词意义，各有自己所主张的理论、概念和方法，孔茨称为管理理论丛林。

三、当代管理理论

（一）战略管理

70 年代以后，由于国际环境的剧变，尤其是石油危机对国际环境产生了重要的影响。这时

的管理理论以战略管理为主，研究企业组织与环境关系，重点研究企业如何适应充满危机和

动荡的环境的不断变化。

迈克尔.波特所著的《竞争战略》把战略管理的理论推向了高峰，他强调通过对产业演进的

说明和各种基本产业环境的分析，得出不同的战略决策。

（三）企业再造

始于80 年代，该理论的创始人是原美国麻省理工学院教授迈克尔.哈默与詹姆斯.钱皮，他们

认为企业应以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式，进行所谓的“再造

工程”。

美国企业从八十......余下全文>>

简述管理的发展阶段及未来发展趋势

人类管理实践活动几乎是与人类文明曙光同时出现的，探索管理活动规律的研究工作可以追溯到公元前的中国和古希腊。在古希腊的哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等人的著作中可以找到有关管理规律的一些论述，而公元前5世纪的《孙子兵法》则因为探索战略的一般规律被认为是最早、最系统的战略管理学著作。一般认为，在19世纪末期和20世纪初期，美国人泰罗开始使用秒表研究如何提高工作效率，而法国人法约尔一直在思考组织管理活动的普遍性和独立的规律，这标志着管理学的诞生。在过去的100年中，管理从一种不可言传的非正式的活动，发展成为一个独立的职业，人们不仅认识到管理活动的普遍性——管理几乎存在于所有的人类组织和人类有组织的活动中，而且从各种可能的角度、采用各种可能的方法对管理活动和问题进行规范分析和研究。由于管理科学知识被广泛地用于指导管理实践而管理效率被大幅度地提高，管理科学化进程不断被推进，管理学的知识体系不断地扩张。这也难怪有人说，过去的20世纪是管理的世纪。经过整整一个世纪的发展，管理学已经发展成为具有庞大知识体系和学科分支的复杂学科，在人类文明进程和知识宝库中占有了重要地位。

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管理学的发展经历的三个阶段是( )。

A D E.

管理学发展的四个阶段的代表人物

（1）管理过程学派.这一学派的创始人是约法尔.其主要特点是把管理学说与管理人员的职能联系起来.他们认为,无论是什么性质的组织,管理人员的职能是共同的.

（2）经验学派.代表人物是德鲁克和戴尔.他们主张通过分析经验来研究管理学问题.不少学者认为,经验学派实质上是传授管理学知识的一种方法,称为“案例教学”.实践证明,这是培育学生分析和解决问题的一种很有效的途径.

（3）系统管理学派.该学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的社会技术系统.它是由目标和价值、结构、技术、社会心理、管理等五个分系统组成.它提出,必须以整个组织系统作为研究管理的出发点,应该综合运用各个学派的知识,研究一切主要的分系统及其相互关系.系统管理学派突破了以往各个学派仅从局部出发研究管理的局限性,弗组织的整体出发阐明管理的本质,对管理学的发展做出了贡献.

（4）决策理论学派.代表人物是西蒙.该学派认为,管理就是决策.管理活动的全部过程都是决策的过程,管理是以决策为特征的；决策是管理人员的主要任务,管理人员应该集中研究决策问题.

（5）管理科学学派.管理科学学派主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题；经营管理是管理科学在管理中的运用；信息情报系统就是由计算机控制的向管理者提供信息情报的系统.

（6）权变理论学派.该学派认为,由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响,组织的管理并没有绝对正确的方法,也不存在普遍适用的理论,任何理论和方法都不是绝对有效也不是绝对无效,采用哪种理论方法,要视组织的实际情况和所处的环境而定.

管理学 简答题 管理思想的发展可分成几个阶段？

管理思想的发展可分成几个阶段？答：纵观管理思想发展的全部历史，大致可以划分为三个阶段：

第一阶段为古代的管理思想，产生于19世纪末以前。

第二阶段为近代管理思想，产生于19世纪末到1945年之间。

第三阶段为现代管理思想，产生于1945年以后，一直至今。

企业管理模式经历了哪些阶段？各阶段的主要特点有哪些？

传统企业管理经历的四个阶段

粗糙管理阶段：

其实这个阶段称为混乱管理更为确切。晚清以降，中国人开始睁眼看世界。随着知识界眼界的开阔，中国的商业管理模式也随之发生了重大变化。一批新式工厂（比如张謇的实业救国，荣氏的面粉工业）建立起来。但是直到中华人民共和国建国，企业终究没有发展起来。这里面有多重因素的制约：战乱频仍，党争不断、日本侵略……中国的企业家虽然呕心沥血，依然难撑危颓大厦。国难当头，民生凋敝，这些企业家根本没有时间系统思考管理经营问题

政治管理阶段：

新中国建国后，整个国家迅速实现一大二公。企业只是一个单纯的生产车间，生产销售全由政府统管。建国后到改革开放后的一段时间，中国的企业也进行过一些管理方面的探索，比如邯钢经验、大庆精神等等。但是由于一切以政治为中心，企业管理方面取得的经验和成就并不多。直到现在为止，那个时代的一些思维意识还在影响着我们的一些企业管理

制度管理阶段：

这个阶段的主要特征表现为，计划、组织、领导、控制等各个方面都有成套科学、规范的制度和程序，企业像一部高效运转的机器。在这种管理方式下，部门职能、岗位职责、行为准则、运作程序都实现了规范化；信息传递、各项工作实现了程序化；人才、资金、物资、时间等资源的利用实现了科学化。这个阶段是企业发展过程中打地基阶段，企业大厦能盖多高，取决于这个时候地基能打多深多牢

当然这个阶段也存在问题：企业里仍然有许多制度和程序管不到、管不了的地方，这是因为管理常常滞后于企业发展的特质所决定的。就像韦伯指出的那样：太多的规章制度对人的创造性、积极性有一定的压制，既增大了管理成本又降低了运行效率。我国目前大部分企业处于制度管理阶段

文化管理阶段：

企业文化营造了一个非常和谐的工作氛围和共同奋斗的愿望，有着强大的凝聚力，使员工忠于企业和企业所从事的事业。企业文化内化为员工行动的自觉。我国有一些企业已经从制度管理层面向文化管理阶段跨越，但是还远远没有完成

二、各阶段的管理模式和管理理念

①粗糙管理阶段的管理模式是人治. 顾名思义，人治模式就是使用强人治理。中国的儒家思想特别强调人治，主张为政在人，以身作则，通过使用贤人来治理国家。这时的国家治理，明显具有秘密性、随机性和不可预知性等特点

②政治管理阶段和制度管理阶段管理模式是法治. 建立制度，淡化人治，通过制度化管理来提高效率，这就是法治。对于国家来说，法治就必须强调法律法规，依法治国。法律、制度具有刚性、公平性、公开性、稳定性，它不同于人治那样有很大弹性，法律弹性很小，任何人都必须遵守，包括制订者和执行者本身。即法律是社会最高的规则，没有任何人或组织可以凌驾于法律之上

③文化管理阶段的管理模式是文治. 有一种意识、思维来引导我们的行为，这就是文治，以文化来管理企业，以文化来治理国家。对于企业来说，文治强调以人为管理的核心，建立学习型组织，领导靠教育培训来引导员工，对员工实行自我控制，自我管理

三、列举电子商务对于传统企业的诸多影响

1、改变传统营销方式

传统营销信赖层层严密的渠道，辅助以大量人力和宣传投入来争夺市场，不仅费时费力而且成本高。在网络时代，由于国际互联网的广泛普及，商家可以利用这个世界性的网络将商务活动的范围扩大到全球。电子商务使买卖双方在网络上形成简单易行的良好界面，使供需双方远在千里之外，通过网络像面对面一样地迅速完成交易，使各种网上交易以电子票据进行支付、清算与决算。企业的原材料采购、生产的组织协调和产品的广告宣传、销售，都会发生一系列变化

2、改变企业竞争形态

通过开展电子商务，网络上信息的公开性使得市场竞争更为公平，产......余下全文>>

西方管理理论发展经历的阶段有 ?

按照一般管理学论述，当代西方管理理论与管理学派的形成，已经过了三个阶段。第一阶段，是本世纪初所形成的以泰罗等人为代表的古典管理理论。泰罗等人倡导的科学管理，以提高劳动生产率为目标，在操作规程、工作定额、差别工资制度、职能分工、管理原则等方面，进行了一系列探索，开创了科学管理的新时代。但对人的认识是有缺陷的，一是把人看成经济人，过分强调物质刺激；二是把人看成和机器一样的工具。第二阶段，是本世纪二三十年代开始的行为科学理论。行为科学侧重研究人的需求、行为的动机、人际关系、激励理论等，主张通过多种方式激励人的积极性。但当时仍把对人的激励看成是管理手段，而不是目的。第三阶段，是战后出现的以广泛运用数学方法和计算机为特征的管理科学学派。这一阶段，出现了许多新的管理技术，推进了管理手段现代化与管理方法现代化，提高了管理工作精确化、科学化的水平。但实践表明，尽管现代管理技术是有效的，却不能代替管理思想现代化和人员的现代化。

人们曾经预想，新技术和现代管理方法的大量应用，人在经济活动中的作用将可能下降。但竞争的现实使人逐渐认识到，任何时候都不能忘记生产产品和提供服务的人以及使用产品和享用服务的人。恰恰相反，在新的阶段，或者也可以称之为管理思想发展的第四阶段，对人的认识有了升华。在这一阶段，提出了人是最重要的资源、最宝贵的财富，提出了个性需求和精神健康的理论，提出了更多依靠员工的自我指导、自我控制以及顺应人性的管理等一系列新观点、新思想；在实践中积极推行以人为中心的管理，并积累了丰富的经验。可以说，以人为中心的管理，是新阶段的重要特征之一。

总之，管理理论的第四阶段，是第二、三阶段管理理论的延伸与升华，可以归纳为两大趋势或两大特征：一是由行为科学升华的人本管理；二是在管理科学众多流派基础上，把系统管理提到新的高度。

精细化管理的发展和应用历程大致分哪三个阶段？

精细化管理的发展经历的三个阶段分别是：

1.泰勒的科学管理阶段；

他通过以下手段对生产进行管理：

a.研究每个人精确的一系列基本操作或运动，以及每个人使用的工具；

b.用跑表来计算每个基本活动所需要的时间，然后选择完成那一工作每一部分的最快方式；

c.去掉所有错误的、缓慢的、无用的动作；

d.把最快最好的动作和最好的工具收集成一贰系列。

泰勒的科学管理是对于管理的一个巨大飞跃，同时也是精细化管理的一个开端。

2.戴明的为质量而管理阶段；

包括经典的PDCA管理循环理论，十四点质量管理方法等理论的提出与应用。

3.丰田生产方式（又称精细生产方式）即精益生产阶段；

丰田生产方式已经发展成为包括经营理念、生产组织、物流控制、质量管理、成本控制、库存管理、现场管理和现场改善等在内的较为完整的生产管理技术与方法体系。

管理理论的发展经历了哪几个阶段

20世纪管理理论的发展经过了的六个阶段：

1、19世纪末～20世纪初的传统管理阶段。

2、20世纪20～30年代的科学管理阶段（古典管理理论的形成）。

3、20世纪30～60年代的行为科学理论及管理理论丛林的发展阶段。

4、20世纪30～60年代的以战略管理为主的企业组织理论发展阶段 。

5、20世纪80～90年代初的企业再造理论与企业文化管理理论阶段。 6、 90年代以后的全球化及知识经济时代的组织管理理论阶段。