做一个有责任心的人—演讲稿
做有一个责任心的中学生
演讲稿
尊敬的各位领.老师,亲爱的同学们,大家好.
我今天演讲的题目是"做一个有责任心的中学生"
责任是我们作为社会一员所必须承担的.一个人活着永远不只是他自己的事情.人生在世,我们要对家庭负责,国家负责;作为中学生,我们还要对学校负责,对自己负责.
记得美国著名心理学家弗洛姆说过:“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对,当我们准备要做什么的时候,当我们在做什么的时候,如果我们心不在焉,我们肯定做不好,甚至会半途而废,但是我们如果清楚自己的责任,明确目标后,我们一定会尽心尽力,千方百计做好的。
曾经看到一个故事,说一个汽车司机,一次行车中,他突然心脏病发作,在生命的最后片刻,他果断地把车停在路边,拉下手动刹车闸,打开车门,让乘客安全下车,将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下,如果他不那样做,后果会怎样?在转眼即逝的生命瞬间,他将他人的生命看得比自己的还要重要,这就是责任,这就是做人的准则。
责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是周恩来的“为中华崛起而读书”。
我们常常拜读一些伟人的名言,时时感叹伟人说得是那样的好,但是我们要知道,任何一个伟人的成功,都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数,平凡的人随处可见,做有责任的凡人,那才是我们真正应该效仿的。
朗费鲁说:我们命定的目标和道路不是享乐,也不是受苦,而是行动和责任。
学生以学为本,而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民,要具备社会道德、公共道德;作为一个学生,要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多种,无论以何种身份出现,都要尽好身份责任。虽然身份责任不同,但做人的道理不变,要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人,做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责,对周围人负责,对社会负责。“人无完人,金无足赤。”一个人无法十全十美,但只要有责任意识,就可以尽善尽美。
在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任,这是永远不变的真理。做人就要做一个有责任心的人,这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭, 事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任。责任,是社会的地基。没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动摇。埂自己付责,责任是严格的教官;对别人付责,责任是生命财产安全的保证;对国家付责,那是社会进步的条件。抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。责任,是不可丢弃的使命,它肩付在人们的身上。
责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗 你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗 答应别人的事,你能努力做到吗 如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗 你能认真学习,按时完成学习任务吗 ?做人必须要有......余下全文>>
发言稿做有责任感的人,对自己负责150字
各位老师、各位同学:
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是“做有责任感的人”,“做有责任感的人”这既是对我们大浦中心小学每位队员提出的要求,同时,也是我们学校今年乃至今后几年的特色教育活动主题。大浦是一所百年老校,能够走进大浦小学的每位同学是光荣的,那么在大浦读书的学生,与在其他学校读书的学生有什么不同呢,那就是在大浦校园生活六年的你们要成为“志存高远、勇于担当”的大浦人,今天我要和我们在场的每位队员谈谈学校大队部今年如何开展“做有责任感的人”特色活动。
首先我们一起来理解一下什么是责任?所谓责任,是指份内应做的事,是指个人或群体组织所应承担的职责、任务和使命。什么是责任感?责任感是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”责任感是一个人在其所属的群体中的共同活动,表现出行为规范的自觉性和对所承担任务的态度,是一种非常重要的非智力因素,对我们学生的学习与智力开发影响极大,也是一个人至关重要的人格品质。
今年,学校少先队根据学生的年龄特点,分年级段开展“做有责任感的人”特色活动。一二年级对自己负责——自我成长我的责任:关键词:自理、自律;三四年级对他人负责——关爱他人我的责任:关键词:感恩、奉献;
五六年级对社会负责——社会进步我的责任:关键词:体验、实践。
下面我具体说明一下:
一、对自己负责
一个人如果经常抱怨别人,那他可能是缺少对自己行为负责的习惯。现在有大部分学生养尊处优,养成依靠父母代劳一切的不良习惯,任何事只喜欢从他人身上找原因:身体长得不结实,是学校伙食不好,学习成绩不太好,是老师教得不好;和同学关系不太好,是因为这些同学不好相处……久而久之养成一种习惯,认为凡事都与自己无关,没有了责任感,那是十分危险的,可怕的。
对自己负责,要懂得珍惜生命,学会保健,养成良好的生活、卫生习惯,注意安全,在日常生活细节中注意塑造自己的人格和形象。学会求知,好学上进;学会生存,不挑食偏食,按时作息;学会快乐生活,善于调整自己的心态,使自己每一天都有好心情。我们一二年级从本学期开始以《弟子规》的学习为抓手,开展活动,培养学生自理、自律的能力。
二、对他人负责
我们每个人都是社会的一个成员,谁也不可能脱离社会而单独存在。在学校里,我们首先要学会做人,与人交往就是学会做人的重要一个方面。在学会做人的过程中,要学会对他人负责,敢于奉献自己的真诚:要人爱,先自爱,才能得到别人的爱;学会宽容,学会体贴人,对他人不要总是心怀愤恨;要乐于帮助人,在别人最困难的时候,一句鼓励的话,一句赞语,一点同情心,都令人难忘。不打扰他人学习、工作和休息,要学会惜时守信;善于协调人际关系。个人在自然面前是软弱的,而集体的力量则是无穷的,要学会善于与人合作。我们三、四年级的学生从本学期要参与社区服务,比如走进敬老院、孤寡老人家庭、孤儿院等需要关爱的群体,为他们做些力所能及的事情,如给老人读书读报、打扫卫生;给孤儿院的小朋友讲故事,给他们孤单的生活带来为暖,培养我们的队员学会奉献。
三、对社会负责
明代大学问家顾炎武说过:“天下兴亡,匹夫有责”。我们队员要遵守国家法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,言谈举止要符合文明规范。勤奋学习,立志成才是最真诚的爱国,树立良好的环境道德观念,维护世界和平,共筑人类美好家园。我们五、六年级的学生本学期以环保教育为主题,开展活动,为创建文明泰州出一份力。
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做一个有责任感的人,心中有他人学生发言的内容
做一个有责任感的中学生 演讲稿 1000字以下给你三篇。你可以适当修改,如果合适请采纳谢谢
尊敬的各位领.老师,亲爱的同学们,大家好.
我今天演讲的题目是"做一个有责任心的中学生"
所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比,是“群心”灿烂中的核心。由此可见,责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准,责任心就无从谈起。
我们青年学生拥有的最宝贵的东西是什么?大家也许会说,有一个温暖的家,有一个好的爸爸妈妈,碰到了一个好的老师,结识了一个好的朋友,获得了某种荣誉,等等。但我要说的是,青春是我们青年学生拥有的最宝贵的东西,为什么怎么说呢?因为青春易逝,青春可畏,青春无价。
生理年龄上的青春是短暂的,它只有十几年。如果你虚度光阴,那就是挥霍青春;如果你珍惜你的花样年华,那就是热爱青春,扞卫青春,为青春添光增色。
青春是可畏的。俗话说:“初生牛犊不畏虎。”年轻人有一股闯劲,敢想、敢做、敢为,没有旧观念的束缚,有的是新思想和新技术的武装,“敢为天下先。”君不见,领军高科技领域的年轻人在新兴行业上的叱咤风云,成绩卓着!当然,我这里所说的年轻人的“闯”,决不是那种漠视师长、法规的胡作非为!
青春是无价的。纵使是亿万富翁也买不到他人的青春,更买不会自己的青春。青春的无价,体现在青春的纯洁、无私。不管是“五四”运动、“一二九”运动中走在爱国救国前列的青年学生,还是新中国成立以来,一批有一批的有志青年奔赴祖国建设最急需的地方,奉献自己的青春和热血。君不见,无数优秀的大学生放下城市优越的工作环境,毅然下基层,到祖国的大西北去,到贫困地区去,去谱写新时代青年的赞歌。可是,生活中的某些人,对当代大学生伟大举动,竟然嘲笑他们傻,说他们是“作秀”。我倒要问问,在人生天平上,真正愚蠢、丑陋的是谁!
责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗 你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗 答应别人的事,你能努力做到吗 如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗 你能认真学习,按时完成学习任务吗 ?做人必须要有责任感.我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责.作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责.那么,就 我愿意承担一切所肩负的责任,我决心度过一个有价值的人生。把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他日呢,把孝心献给父母,把信心留给自己。
我的演讲完毕。谢谢大家!
让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的中学生!
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明的素质,只有当每一个人都具备了文明的素质,那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物,乱扔纸屑,大声喧哗,不守纪律,不讲卫生等,这些不良的行为习惯会......余下全文>>
演讲主题珍惜传统文化主持人应做什么
1。1自尊自信
角度一:如何正确理解自尊的含义
答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不容许别人歧视,侮辱自已。自尊是恰如其分的肯定自已,是对自身内在价值和尊严的追求
角度二:自尊自信有何意义?
答:自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会
角度三:怎样培养和维护自尊?
答:1)要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。2)走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣;3)要树立民族自尊心,对待外国友人不卑不亢,不做有辱国格人格的事
角度四:什么是自卑及其危害、?怎样克服自卑?
答:自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃,自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利心理健康,不利事业成功
要克服自卑,必须发现自已的长处和优点,创造成功记录
角度五:
病症
病因
处方
自卑
不能全面客观认识自已
发现自已的优点和长处,创造成功记录
自负
不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点
全面认识评价自已和别人,看到别人的优点
虚荣
不能全面正确看待自已和别人
全面认识正确看待评价自已和别人
角度六:自尊自信的名言
答:人不可有傲气,不可无傲骨
1。2明辨是非
角度一:如何理解做人的良知?
答:1)做人的良知就是正确的是非善恶观2)青少年是时代是确立是非观的重要时期3)我们经历的每一时每一事都在铸造良知的标尺
角度二:如何铸造良知的标尺?
答:1)懂道德,学法律;2)选择好的榜样,3)学会理性分析,4)树立美好理想
角度三:如何正确对待社会影响?
答:1)正确看待长辈亲朋的影响,要分清是非,不能盲从,如果长辈有错,应给以帮助纠正2)正确看待公共传媒的影响。上网浏览,看电视,读报刊最重要的是要学会选择3)正确对待社会流行。要独立思考,避免盲目追随
角度四:列举中学生面临的种种诱惑,面对这些诱惑,我们怎么样学会跨跃障碍,做出正确选择?
答:如网吧,电视,报刊,黄、赌、毒的诱惑,1)首先要战胜自已,坚定自已的意志,把握正确的良知标尺,才能抵御诱惑2)必须打破情面,要坚持原则,不做错事3)坚定美好理想,做有理想有道德有文化守纪律的一代新人
1 3自我负责
角度一:如何正确理解责任感的含义
答:做人应对自已的行为负责。有责任感的人是品质良好的人,有责任感意味着能自我认识,自我肯定,自我调节,自我引导。有责任感的人,对行为与后果的一致性有清醒的认识,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自已做错事
角度二:结合中途缀学,挺撞父母,滥砍滥伐等社会现像,谈谈我们有哪些责任?
答:1)我们应该对自已负责,完成学习任务,是我们的重要责任,掌握知识,培养能力,提高素质。2)对他人负责。要孝敬父母尊敬老师,团结同学,与朋友友爱相处3)对集体负责、成为集体中一个有用的成员,为集体添光加彩4)对社会负责。关爱社会、关爱他人。中途缀学是对自已不负责任的表现。与父母顶撞是不对他人负责任的行为。滥砍滥伐破坏自然和环境,是对社会的不负责任
角度三: 以责任为题开一主题班会
答:活动主题:承担责任,健康成长做有责任感的人
活动形式:讨论,演讲比赛,标语宣传
活动步骤:1)主持人宣布活动开始2)请班主任老师讲勇担责任的重要性3)观看影片《永远的丰碑》影视片断4)学生讨论,代表发言5......余下全文>>