怎样缩写句子

怎样缩句?

缩句就是把那些修辞手法都去掉 要注意以下几点:

1."的"前面的通通都去掉

2."得"的后面都去工.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。

3.你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个:

谁是什么

什么是什么

谁干什么

什么干什么

谁怎么样

什么怎么样

如果你要做好缩句的话,最好要把这6个句式背熟

4.另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的 如:在笼子里的包子熟了 缩:包子熟了

5.还有顶顶重要的一点:着、了、过 是万万不能去掉的,这就象英文里的时态.如:我在床上睡着了。意思是我已经睡了,而去掉了“了”那意思就不对了 所谓的缩句就是在不改变句子的意思的情况下,把句子缩到最短小精悍

6.最后一点,要搞清主语,主语不一定就是谁,看看我给你的6个句式其中有“什么” 如:播映员的话音响彻会场。缩:话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。

讲到缩句里面可以说是三天三夜都说不完的,最重要的是在自己做的过程中去累积经验,缩句对的那以后碰到一样的就如法炮制,错的就要记住这次的教训,以后改过来。

在打的过程中可能有些错的地方,因为在以前老师教的大致还记得,可能记错了,但我打得应该八九不离十了。*^-^*如果还有不懂的可以来加我QQ:583096508

如何缩句

怎样缩句

缩句有两种情况:一种,去掉全部枝叶,只保留主干。如:“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为:“表演结束”。   第二种,去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢?

否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。

2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语,如:他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把我的水杯带来了。把修饰词去掉,谁:他,干什么:把我的水杯带来了。

3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢?”   缩句的对与错,优与劣的标准:一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构骸“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。   缩句的正确步骤是什么?第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。如:“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程。”缩为:“这工程是工程。”

怎么缩句

缩句时,要注意三条:

一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。

缩句的要求:

1.缩句后主要成分必须是词或词组

例如:"大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。"不能缩成"熊猫吃叶",而应缩成"大熊猫吃着竹叶"。因为"大熊猫"和"竹叶"是完整的概念,"熊猫"和"大熊猫"的外延并不一致。"叶"在这里是语素而不是词,"竹叶"才是词。

2.保留必要的成分

例如:"我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生"。如果缩成:"学生帮助学生"则意思模糊,只能缩成"先进学生帮助后进学生"。保留了"先进"和"后进"两个附加成分,意思就清楚明确了。

3."着"、"了"、"过"要保留

"着"字用在动词后面表示动作正在进行,如:"同学们上着课",如果缩成" 同学们上课",就没说清楚是现在上课还是以前上课。"了"字用在动词后面表示动作已经完成。如:"赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。"应当缩成"赵老师上了科学课。"若缩成"赵老师上课。"是正在上,还是上完了?不知道。"过"字用在动词后面表示动作已经过去。如:"我曾经游览过美丽的桂林。"如果缩成"我游览桂林。"是正在游览,还是曾经游览?没有说清楚。由此可见,谓语后面的"着"、"了"、"过"不能去掉的。

4.复指成分应完整地保留

例如:"我们应当遵守自己过去许下的诺言。"应当缩成"我们遵守自己的诺言"。若缩成"我们遵守诺言。"意思是不完整的。

5.表示方位的词组应该完整地去掉

例如:"我们在清澈的河水里游泳。"应当缩成"我们游泳。"不能缩成"我们在游泳",此外,像"在……下"、"在……里""在……外""在……中"等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留"在"字,应该同后面的状语一起完整地去掉。

6.补语的处理

首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词;其次,形容词后面的补语一般删去。如"发表作文后的张小南高兴得跳起来",可缩成"张小南高兴"。

7.不改变句子的语气

句子的语气不能改变,如"莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?"应缩成"他想睡吗?"

首先当然要能认识句子中的各个成分,如主语、谓语、宾语、定语、状语以及宾语补足语(宾补)、主语同位语(同位语)。

主语就是句子中描述的主体,一般是名词或名词性短语,通常指人或物。

谓语就是描述主语发出的动作的词,一般是动词,系动词,也可以是虚词。

宾语就是谓语的作用对象,跟主语......余下全文>>

。如何缩句

一. 怎样缩句?

缩句有两种情况:一种,去掉全部枝叶,只保留主干。如:“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为:“表演结束”。

第二种,去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢?

1. 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。

2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语,如:

3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢?”

缩句的对与错,优与劣的标准:一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

缩句的正确步骤是什么?第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。

二. 怎样扩句?

句子可以扩充的有五个地方:

(1)“谁”的前面;

(2)“是”和“动作”的前面:

(3)“什么”的前面;

(4)“怎么样”的前面;

(5)“怎么样”的后面。

例句:英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。

(“谁”之前)(“动作”之前)(“什么”之前)

刘胡兰的确是一位了不起的英雄。

(“是”之前)(“什么”之前)

海娃非常高兴。(“怎么样”之前)

海娃高兴极了。(“怎么样”之后)

一个地方可以加上不止一个枝叶。如“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。

扩句应注意什么呢?一是不能违背原意;二是不能改变结构,三是必须搭配恰当;四是力求内容丰富。如把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”,扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如:“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的,但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好,因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”,还可以加上什么样的,怎样的一类词语,变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。

扩句的正确步骤是什么呢?第一,画一画,看看扩充哪些地方;第二,想一想,可以加进哪些枝叶;第三,连一连,看看搭配是否恰当。

三. 造句的正确步骤是什么?

1. 体会词义。想一想这个词是什么意思,具有什么样的感情色彩,以及适用的范围等。

2. 搭配扩展。如用“倒映”、“茫然若失”造句,可先搭配成“倒映水中”、“感到茫然若失”,这样就确定了这个词的基本用法。这两句分别扩展成“树木倒映水中”,“我们感到茫然若失”。这就搭起了句子骨架。有了骨架,就保证了句子基本正确。

3. 加工充实,有些句子有了前面的工作就行了,而有些句子,还需要增加枝叶才能成为好句子。

4. 检查修改。

四. 怎样修改病句?

小学生作文中经常出现的病句有以下八种。

同学们修改病句有三种情况,这三种情况体现了三种水平。下面举例说明。

病句:同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。

第一种改法:把“良好习惯”改为“信心”,这种改法改掉了“树立”和“习惯”搭配不当的毛病,却出现了“爱护公共财物”和“信心”搭配不当的新毛病。

第二......余下全文>>

缩写的基本方法

您好!

怎样缩写句子

1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子。如

原句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

缩句:太阳照射着树林。

原句比缩后句子内容要丰富、具体,但缩后句子比原句简练、概括,这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思,从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。

2、缩写句子的方法和步骤

(1)要认真读懂原句,明白句意。

(2)找出句子的主要部分“谁”(什么),“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾),删掉次要部分(定、状、补)

(3)检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思。

3、缩写句子时注意事项

(1)缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了,因为它改变句子的原意。

(2)把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底,不完全,不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了,所以,什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

(3)句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”,应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭,就大错特错了。

(4)句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊!”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

怎么写缩句

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