爱劳动的资料

关于劳动的资料 5分

劳动的意义enjoy.eastday.com/...86.htm

劳动，是人类生存最基本的必不可少的手段。是不是可以这样说呢？人类创造了劳动，劳动发展了人类。人类通过劳动，创造了世界，推动了社会发展，促进了历史的进步。

勤劳、勇互、智慧，皆是对劳动者的由衷赞叹；而懒散、怠惰、懦弱，则是对不劳而获者的无情贬咒。在人们的心目中，劳与不劳之间分明就割裂出光荣与可耻的界限。人们敬重劳动，实际上就是敬重劳动者，就是敬重他们的劳动成果。

在共和国的旗帜下，我们看到了企业家的奋斗、科学家的心血、教育家的敬业、艺术家的探索，以及无数普通劳动者的热血。于是，劳动这个普通的字眼，终因壮丽的事业而显得伟大、神圣。是啊，在高贵、高尚的天平上，劳动者没有贵贱高低之分，不论什么岗位，无论你在哪里，只要你投入了，尽力了，大家的贡献份额都是等值的，这便是劳动的公正与公平。

我们敬重劳动，是因为劳动发现了真善美，推进了人类文明的进步。曾记否，当长夜难明时，是电灯映亮了星空；道路正迢遥，是发动机拨动了车轮；人多地少，遗传育种培植出杂交稻、超级杂交稻。科技，总是在最需要它的地方出现，而且似乎无所不能。或许，有人会说，科技只是一种手段，它可以改变世界，但不一定能改变人们的心灵。是的，从本质上讲，科技本身并没有价值判断的功用，然而，当劳动也相应创造了人类道德、法律和人文精神之时，我们的这个世界又何愁不变得更美好？

我们敬重每一个劳动者，但我们更敬重劳模。劳模在不同的历史时期，为国家和社会作出了突出贡献。他们以自己的聪明才智和辛勤劳动创造了巨大的经济效益和社会效益，他们是民族的精英、人民的楷模。时传祥、杨怀中、钟南山等人的名字是那样的让人如雷贯耳，由人及事，我们怎能不想起他们那平凡却伟大的劳动，他们留给我们的深深思考？

最近看到一则报道，让人惊诧不已：在一些学校，劳动的意义已被扭曲，教师把劳动作为惩罚学生的手段，对违纪的学生进行劳动体罚；迟到早退罚扫地一周，考试不及格给花园浇水一周，损坏公物罚冲厕所一周，等等。在学生的心灵深处，劳动教育已与“劳动改造”划了等号。劳动的观念式微至此，劳动的意义跌落至此，不是学校教育的悲哀么？如让这种被扭曲了的俗念从小在青少年学生中留下烙印，不更是人类社会的悲哀么？

真正的劳动，真正的劳动者，往往处于一种“偏执”的状态———他们不仅意识“偏执”，而且行为“偏执”，劳动之于他们自是一种必需，须臾不可缺少。马克·吐温说得好：“偏执”者与神离得最近。“偏执”者，他们不再需要外来的肯定，也没有统一的价值尺度，更不是金钱的标准所能衡量，而是自我实践、自我理解和自我确认的。假如每一个人在各自的岗位上都能获致一种“偏执”感，那么，其劳动精神就会获得无穷的内在资源。

被誉为“世界上最伟大的推销员”的乔·吉拉德，曾连续12年荣登世界吉尼斯纪录大全世界销售第一的宝座，他那浓缩其一生精华的话可谓耐人寻味：“你一生中卖的唯一产品就是你自己。”劳动者的劳动过程，不就是塑造自我形象、推销自我产品的过程吗？敬重劳动吧，它是组成人们生命的材料。...余下全文>>

劳动资料都有哪些内容？

劳动资料包括：直接作用于劳动对象的生产工具的系统、用以发动生产工具的动力系统和能源系统、运输和辅助系统，以及为实现各种劳动资料的最佳结合所必需的信息传递系统等等。其中，最重要的是生产工具系统。

广义地说，劳动资料包括劳动过程中除劳动对象以外所必需的一切物质条件。它们中有的是直接把劳动传导到劳动对象上去，如工具或工具机;有的则是间接地发挥这种作用，如土地、道路、管道、生产建筑物等。前一部分劳动资料起决定作用，后一部分劳动资料也是不可缺少的。在现代化生产中，道路、供水供汽供风的管道、仓库等基础设施，尤为必要。

爱学习、爱劳动、爱祖国；的资料 10分

三爱即：爱学习爱劳动爱祖国爱学习：每天早晨我们迎着照样来校园我们坐教室里我们爱学习因我们懂得道理只有掌握科学文化知识长大才能成对社会有用人我们读书快乐成长我们读书断成长　　爱劳动：劳动两字光荣我们心劳动两字热烈劳动者应该受尊敬劳动者更应该获得生活酬谢　　爱祖国：少年强则国强;少年富则国富;少年屹立于世界则国屹立于世界!祖国心我心我们大家心!

劳动资料是指

A. 人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料

鼎动资料：是指人用以影响和改变劳动对象的一切物质资料的总和，包括生产工具、土地、建筑物、道路、运河、仓库、机器、设备、厂房等。

关于劳动的资料

劳动节简介

亦称"五一节",定在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同拥有的节日。

五一国际劳动龚源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这 次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

劳动节在中国的新生

新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节,是日全国放假一天。每年的这一天,举国欢庆,人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

劳动节庆祝

一年一度的“五一”国际劳动节又到了，为了纪念这个全世界劳动人民团结战斗的节日，世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。不过，并不是所有国家都将5月1日定为劳动节，那些同过“五一”的国家，具体的庆祝方式和习惯也大不相同，我们不妨一起来看看其他一些国家是怎么度过劳动节的劳动节。

欧洲仍以示威庆祝“五一”

在英国和德国，当局担心示威恐怕会有无政府主义者闹事捣乱。在德国柏林，警方和无政府主义者半夜发生冲突，有多人被捕。不过，数千名工会活跃分子却和平地在市内游行。在法国和奥地利，反对退休金改革的人也上街参与游行。从土耳其国家电视台的新闻画面可以看见，警方用警棍打示威者，并扯着其中一人的头发把他拉走。

关于爱劳动的资料 5分

劳动最光荣

太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱

花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花

小蝴蝶贪玩耍

不爱劳动不学习

我们大家不学它

要学喜鹊造新房

要学蜜蜂采蜜糖

劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣

爱劳动手抄报资料

家长们提出了很多看法和问题，其中最多的就是孩子在家很少辅助父母做家务。是啊，现在的孩子大都是独生子女，父母的明珠，爷爷奶奶的掌中宝，衣来伸手，饭来张口。家务更是一点儿也不会。为了教育学生做“四有”新人，“五爱”公民，同窗之间要互相辅助。尊老爱幼、孝敬父母。向学生传授劳动知识，增强劳动观念，发扬节约节约、艰苦朴素的精力，培育学生德、智、体、美、劳等综合素质。我组织开展了《热爱劳动我最美》的主题班会。

一、活动目的：

1、能讲一些成人或学生热爱劳动的故事，学习周围爱劳动，为学校、为社会多做贡献的人，培育自己的劳动观念，做到热爱劳动、多做好事。

2、能一如既往地为班级和学校付出自己的劳动。

3、在家庭中都要做到热爱劳动、关怀老师、同窗或是父母，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

4、锻炼学生的写作能力。

二、活动内容：

1、制定“今天我当家”的活动打算，并请家长辅助修正。

2 、“热爱劳动我最美”手抄报展览。

三、活动组织：

1、通过班队会介绍了解本月的教育主题，制定“今天我当家”活动打算，小组内交换。

2、根据自己制定的打算帮家长干一些力所能及的活并把自己的感受随时记录下来。

3、以“热爱劳动我最美”为主题开展一次手抄报展览。

劳动对象和劳动资料有什么区别啊

生产资料: 人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件，即劳动资料和劳动对象的总和。（又称生产手段。） 其中劳动资料：是指人用以影响和改变劳动对象的一切物质资料的总和，包括生产工具、土地、建筑物、道路、运河、仓库、机器、设备、厂房等。 劳动对象：政治学上指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。 生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。在生产资料中，生产工具起决定性作用，生产工具的发展水平，决定了人类征服、改造自然的广度和深度。生产资料总是存在于一定的社会经济形态，成为特定生产关系的物质承担者。在不同的社会经济形态中，由于生产资料所有制形式不同，生产资料和劳动者的结合方式不同，因而生产资料也具有不同的性质。在资本主义制度下，生产资料属于资本家所有，丧失了生产资料的无产阶级，只有在资本家的支配下，才能与生产资料结合起来，进行生产。生产资料成为资本家剥削雇佣劳动的手段，表现为生产资本。在社会主义制度下，生产资料是公有财产，劳动者是生产资料的共同主人，生产资料不再表现为生产资本，而成为生产基金的物质形式。 生活资料(目前没找到官方解释) 但是从字面上去理解就是用于基本生活的必须品都可以叫生活资料. 生产资料包括方方面面,范围很广泛,只要是生产需要的都可以叫做生产资料,生产资料包括了生活资料. 比如我们用的面粉,可以说是生活资料,因为人们平时生活离不开,但是也可以归为生产资料,因为面包就是面粉生产出来的.

关于五一劳动节的资料大全

五一国际劳动节由来历史 五一国际劳动节简称五一节，在每年的5月1日。它是全世界劳动人民的共同节日。关于“五一节的由来”是这样的： 此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918 年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于1949 年12月将“五一”定为法定的劳动节。 1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。

劳动资料的概念

劳动资料的使用和创造，是劳动过程的特征。各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。劳动资料不仅是劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。在劳动资料中，机械性的劳动资料比那些只是充当劳动对象容器的劳动资料（如管、桶、篮、罐等）更能显示一个社会生产时代的具有决定意义的特征。广义地说，劳动资料包括劳动过程中除劳动对象以外所必需的一切物质条件。它们中有的是直接把劳动传导到劳动对象上去，如工具或工具机；有的则是间接地发挥这种作用，如土地、道路、管道、生产建筑物等。前一部分劳动资料起决定作用，后一部分劳动资料也是不可缺少的。在现代化生产中，道路、供水供汽供风的管道、仓库等基础设施，尤为必要。在不同的社会经济发展阶段，劳动资料的构成，以及劳动资料中各个部分的作用是不相同的。产业革命以前，劳动资料以手工工具（石木工具或金属工具）为主体；产业革命以来,劳动资料以机器为主体。在当代,由于国际分工和交换的大发展,生产和流通日益社会化,劳动资料中的能源动力系统、自动控制系统、运输系统和信息传递系统的作用越来越大。