结构化面试的题目

一：什么叫结构化面试?

中央国家机关招考公务员的面试,一般都采用结构化面试.

1、结构化面试定义：是由多个有代表性的考官组成一个考官小组,按规定的程序,对报考同一职位的考生,始终如一地使用相同的考题进行提问,并按相同的追问原则进行追问；这些试题必须是与工作相关的；考生的行为根据事先确定的标准进行评定；面试的结果采用规范的统计方法记分；面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核.

设计、试题、实施、评价、结果都是有结构的

2、结构化面试特征：

结构化面谈,最典型的特征是设计《结构化面谈表》.它有两个基本类型：一类是分列式,《测评表》、《参考试题》、《测评标准》、《答案》等分别设计；另一类是复合式,把《测评表》、《参考试题》、《答案》、《测评标准》等设计在一起.

3、优点：结构化面谈有很多优点,如内容确定、形式固定、便于考官面谈时操作；面谈测评项目、参考话题、测评标准及实施程序等,都是事先经过科学分析确定的,能保证整个面试有较高的效度和信度；对于有多个考生竞争的场合,这种面试更易做到公平、统一；更主要的是这种面试要点突出,形式规范,紧凑,高效,能更加简洁地实现目标.在比较重要的面试场合,如录用公务员,选拔管理人员、领导人员等,常采用结构化面谈

中央、国家机关2003年公务员录用

考试面试结构化面谈标准题本

编制和使用说明

1结构化面谈的测评要素及其权重根据中央、国家机关工作的特点和对主任科员以下岗位人员的基本任职要求,考虑到面试的测评功能特点及局限,经专家组论证,确定本次结

构化面谈共设计8项通用测评要素.

要素名称 通用要素占100%

(1)综合分析能力 17

(2)言语表达能力 20

(3)应变能力 14

(4)计划、组织、协调能力 10

(5)人际交往意识与技巧 14

(6)自我情绪控制 10

(7)举止仪表 8

(8)求职动机与拟任岗位的匹配性 7

在题本后附有结构化面谈评分表.

每项测评要素的一般定义和操作定义参见所附“结构化面谈通用测评要素说明”,考官应认真研读,以便更好地理解和掌握面试中的评分参考标准即观察提示.每个题目,都对应一定的测评要素,有些题目则可测试几方面要素；言语表达能力和举止仪表两项要素则没有专设题目.考生在每个要素上的得分,都要根据考生在面试中的总体表现加以综合评定.

2每道结构化面谈题目除问题本身外,都给出了出题思路和评分参考标准,但考官评分时则须分要素进行,不按题目打分.在面试实施过程中,应以使用预定试题为主,同时,考官也可根据考生的现场反应和面试时间情况,视测评需要,随机应变,顺应性地设题和追问.

3问题类型每道结构化面谈题目在出题思路中还标明了该题所属的题型,例如背景性问题、知识性问题、情境性问题、行为性问题、智能性问题和意向性问题等,了解不同类型问题的特点,有助于考官更好地理解出题思路,充分发挥试题的测评功能.不同题型的划分并不是绝对的,考官在提问题时可灵活掌握、变通.

4指导语在结构化面谈开始时,考官应向考生简单问候并交待面试方式及面试中的一些注意事项.这一项环节对保证整个面试的效果至关重要.因此,我们编写了统一的“指导语”.

5面试时间的控制对多名应考人员使用一套试题进行结构化面谈,所用的时间一般应不少于30分钟,以确保对考生各种能力素质的较深了解.各部门在安排面试时间应注意在不同应试者之间留出空隙.

6面试成绩的计算方法面试采用体操计分法,即：

每位考官根据考生在面试中的总体表现,综合评定其在每一要素上的得分.

考生在每一要素上的最后得分是：把全体考官在该要素上的一个最高分和一个最低分去掉之后,其余分数取得平均值.

每名考生结构化面谈的成绩等于各项要素最后得分之和.

本题本除附有结构化面谈评分表外,还附有“面试成绩汇总表”,专供体操计分法计分使用.

7 所附的另一张表格“考官计分平衡表”,是建议考官使用的,目的是帮助考官记录自己给各位考生的打分.考官自己给前面考生评分,有利于他平衡自己对竞争同一岗位的所有考生的给分幅度,减少评分误差.

面试成绩汇总表

序号 考生姓名 报考单位

考官

姓名 通用测评要素 自定测评要素 备注

综合

分析 言语

表达 应变

能力 计划、组

织与协调 人际交往的

意识与技巧 自我情

绪控制 动机

匹配性 举止

仪表

扣最

高分

扣最

低分

要素

得分 A B C D E F G H

主考官评语

主考官签字：

书记员签字： 年 月 日

结构化面谈评分表(100%)

序号 姓名 性别 年

龄 文化

程度 报考

部门

面试

要素 综合

分析 言语

表达 应变

能力 计划、

组织

与协调 人际交往

的意识

与技巧 自我

情绪

控制 求职动机

与拟任职位

的匹配性 举止

仪表

权重 17 20 14 10 14 10 7 8

观

察

要

点 对事物能从宏观方面总体考虑；对事物能从微观方面考虑其各个组成成分；能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合. 理解他人意思,口齿清晰、流畅；内容有条理、富逻辑性；他人能理解并具一定说服力；用词准确、恰当、有分寸.

有压力状况下,思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到. 依据部门目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划；看清冲突各方间关系；根据现实需要和长远效果做适当选择；及时做决策；调配、安置人、财、物等有关资源. 人际合作主动；理解组织中权属关系(包括权限、服从、纪律等意识)；人际间适应；有效沟通(传递信息)；处理人际关系原则性与灵活性结合. 在较强刺激情境中,表情和言语自然；受到有意挑战甚至有意羞辱的场合,能保持冷静；为长远或更高目标,抑制自己当前的欲望. 兴趣与岗位情况匹配；成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与岗位情况匹配；认同组织文化. 穿着打扮得体；言行举止符合一般的礼节；无多余的动作.

满分

10 10 10 10 10 10 10 10

要素

得分 A B C D E F G H

考官评语

考官签字 年 月 日

评分说明：1.对每一评分要素,考官按0～10给分.表现好的给8～10分；一般的给4～7分；差的给0～3分.

2.总分T=1.7A+1.4C+1.0D+1.4E+1.0F+0.7G+0.8H

考官计分平衡表

日期： 拟用人职位： 考官姓名：

考生

编号 考生

姓名 综合

分析 言语

表达 应变

能力 计划、组织

与协调 人际交往意识

与技巧 自我情

绪控制 动机

匹配性 举止

仪表

附：结构化面谈指导语

你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面谈.请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解.我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解.对我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法.在后面的考核阶段,我们会核实你所谈的情况.对你所谈的个人信息,我们会为你保密.面谈的时间为30分钟左右,回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张.回答时,请注意语言要简洁明了.好,现在就让我们开始.(稍停顿一下)第一个问题是：

1请用3分钟左右的时间谈谈你过去的一些学习和生活的经历以及你为什么要报考这个职位?

追问：

这次有很多人报考了这一职位,你认为与其他人相比,你有什么优势和不足?

出题思路：背景性问题.导入正题,初步了解考生的基本情况,以便为以后的提问收集资料.考官可根据考生回答的具体情况进行追问,同时要尽可能地让考生多表现自己,考查其求职动机与拟任职位的匹配性.

评分参考标准：

好：表达清楚,客观地分析自己的优势和不足,求职动机与拟任职位匹配.

中：表达比较清楚,动机与拟任岗位匹配,但知识结构及经历与岗位要求有差距.

差：表达不清,动机、条件与拟任岗位不匹配.

2假设你是某高校一名教师,近期将从韩国来30名学生参加一个汉语学习短期班,为期三周.学校决定让你来安排此次培训班,你打算如何做?

出题思路：情境性题目.考查计划、组织、协调能力.通过考生对此题目的反应来判断考生是否具备上述能力.本题结合考生年轻、希望全力负责或承担某项工作的心态,为他提供一次机会.可从他在短期班到来之前所做的准备与规划中,考查出他计划的预见性、组织的缜密性和协调的艺术性等各方面的水平.

评分参考标准：

好：考生有表达的欲望,态度积极,并能从课程、师资、场所、活动、食宿、接送班车、签证、机票等的组织协调方面,做较为深入的表述.思路清晰,计划周密.

中：考生有表达的欲望,并能够抓住大的环节,表现出一定的组织能力,但在计划方面,缺乏预见性,忽略某些具体但不容忽视甚至可能造成混乱的细节.

差：考生表面欲望不十分强烈,某些重大环节在表述中被忽略掉,一些细节重复表述,明显缺乏基本的计划与组织协调能力.

3假设有这样一种情况：你的工作能力绰绰有余,工作成绩也很突出,但却无法赢得领导信任,而某些工作能力不如你的同事却因能说会道,博得了领导的欢心,对此你有何想法?

出题思路：情境性问题.考查考生人际交往的意识与技巧.一般人都认为,善谈者,左右逢源,言克天下；而不善辞令者,处处被动,举步维艰.懂得如何与人交谈,是人与人

之间达到默契沟通的一个重要因素,考生对此的认识与其人际交往能力有重要影响.

评分参考标准：

好：不否认这种情况在当今社会是存在的,工作能力强、工作成绩突出不一定(不是必然)会得到领导的赏识、同事的认同.能坦诚地剖析原因,对于人与人之间如何交往有比较客观的认识,并愿意为改变自身的弱点而做出努力.

中：心里有些消极想法,但也承认自身确实也存在一定的弱点,并愿努力改变这种局面.

差：认为自己受到了不公正的待遇,对领导和同事抱敬而远之的态度；或认为领导不具“慧眼”,自认为只要一直像老黄牛一样工作,最终会改善与领导和同事的关系.

4假设你在某单位工作,成绩比较突出,得到领导的肯定.但同时你发现同事们越来越孤立你,你怎么看这个问题?你准备怎么办?

出题思路：情境性问题.意在考查考生人际交往的意识与技巧.本题为考生提供了“有一定实力,注重个人业绩而忽略人际交往”的假设,他意识到自己的这些不足,需要为此做出努力,他准备做什么?怎么做?

评分参考标准：

好：全面分析原因,如可能是自己竞争意识太强,太注重个人成绩而忽视了人际交往：或是自己的业绩影响了其他部门的工作,并能切实有效地提出一套增强自己人际沟通的措施.

中：原因分析不够全面,过多讲述同事的嫉妒心理,改革措施不太实际.

差：考生缺乏人际交往意识和能力.

5在西部大开发中,有人认为最缺乏的是人才；有人认为最缺乏的是资金；有人认为缺乏的是观念的更新.你认为在西部大开发中,最缺乏的是什么?为什么?

出题思路：智能性问题.考查综合分析能力.西部大开发过程中,人才、资金、观念都是非常重要的因素,也是比较缺乏的因素.无论考生选择何种因素,只要能结合自己或社会上的情况,自圆其说,并有说服力即可.

评分参考标准：

好：对于自己的选择,能结合自己或社会的实际作出论证；论点鲜明,论据充分.论证严密,考虑问题有深度,且有独到的见解,言之成理.

中：对于自己的观点,论证、说理基本可行,能自圆其说.

差：对于自己的观点,论证、说理不充分；考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物.

6有人认为“善意的说谎是对的”.您怎么看待这句话?为什么?

出题思路：智能性问题.考查综合分析能力.对这句话持何种观点并不重要.只要考生能结合自己或社会上的情况,自圆其说,并有说服力即可.

评分参考标准：

好：对于自己的观点,能结合自己或社会的实际做出论证；论点鲜明,论据充分.论证严密,考虑问题有深度,且有独到的见解,言之成理.

中：对于自己的观点,论证、说理基本可行,能自圆其说.

差：对于自己的观点,论证、说理不充分；考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物.

7假如你在毕业前一年就已经联系好一个你非常想去的工作单位甲,并从知识、能力等多方面进行了充分的准备,但毕业时却由于其他原因未能如愿.在这种紧迫的情况下,你又通过艰辛的努力去联系了一个相对清贫和内心并不情愿从事的工作单位乙,并为此做出了郑重的承诺.

就在即将签署协议之前,一年前联系的单位甲又同意接收你,假定你决定仍到单位甲工作.在这种情况下,你会怎么办?

出题思路：情境性问题.考官给考生制造突发性意外情景,考查其面对压力的应变能力.

评分参考标准：

好：客观,诚实,很快找出应变措施予以弥补,并采取有效办法沟通协调、取得谅解.比如：推荐与自己条件相仿的同学以弥补单位乙的损失.

中：知道承担责任,但不能很快找到解决的途径或办法不够有效.

差：不能找到补救措施,或不负责任一走了之.

8有人认为,想进机关当公务员的大学生往往不是学生中的精英,而是一些只求四平八稳、上进心不强的“二流”学生,你怎么看?

出题思路：情境性问题.有意地给学生施加压力,考查学生的应变能力和自我情绪控制及自信心.

评分参考标准：

好：情绪稳定,反应敏捷、自信,对自己有正确的评价,并设法得体地突出自己的优势,变被动为主动.

中：情绪在控制后趋于稳定,对自己的情况做出合理的解释.

差：不知所措,只急于解释,语无伦次或沮丧不安,缺乏信心,完全附和考官的意见或否认考官的陈述.

9好,面试就到这里,请问你还有没有要对我们讲明的其他问题?

二：事业单位结构化面试题目有哪些类型

事业单位结构化面试题目类型有：

1、言语表达：言语表达题型主要有三种考试形式：演讲、情景模拟和串词类。言语表达题型在事业单位的考核中比例偏低，很多省市从未考过。目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体而言，难度一般。

2、情景应变：情景应变题主要是通过设置各种情景，给予应试者一个特定的身份，要求其处理各类事务及各种问题和矛盾。通过应该者的回答，对其进行角色拟合的观察和记录，以测评其素质潜能，判断其是否适应或胜任所报考的职位。

3、组织管理：所谓计划组织能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作的素质以及过程中合理调配各种资源的素质。

4、人际关系：在事业单位面试过程中，对考生人际间的适应、人际合作的主动性、处理人际关系的原则性与灵活性，以及对组织中权属关系的意识（权限、服从、合作、协调、指导、纪律、监督）等方面进行考查的一类题型。

5、综合分析：结构化面试考试中，综合分析题是比较难懂一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是事业单位必考、常考的考试题型。

6、自我认知：自我认知主要有两种考核题型，一种是求职动机，一种是能岗匹配。

三：结构化面试的题目一般分为几个模块啊

您好，湖北华图为您解答，

结构化面试的题目一般分为五大模块，对考生的素质能力进行考察。

分别为：

自我认知与职位匹配

如：请你做一个自我介绍,并谈谈为什么报考这个职位？

综合分析

如：有种说法：“腐败是经济的润滑剂”，谈谈你的看法

组织管理

如：领导安排你组织一场防艾宣传活动，你怎么组织？

人际沟通

如：你新到单位，领导对你很冷漠，你怎么办？

应急应变

如：你负责组织一场重要会议，会议开始前发现会议资料忘带了，怎么办？

四：公务员或事业单位结构化面试有几种题型

求职动机与职位匹配。

具体分为三种：第一种是自我认知与职位匹配，这个你要自己做好准备，比如说你喜欢看的一个书。电影。电视。动画片等等是什么?为什么？这个因人而异，自己做好准备，拿个笔记本认真剖析下自己的爱好，特长，优缺点，为什么会有这些优缺点，优点以后怎么继续保持（比如在学习成绩好，那可以在工作后继续加强学习），缺点怎么改正（比如说成绩不好，也可以在工作后加强学习），当然了只可以说一些无伤大雅的缺点，这个如果没特意要求就不要说，当然了你在家自己准备面试的时候一顶要准备好了，万一出个题叫你最大的缺点是什么？你也有话好说。这种是面试中的基础题。第二种是求职动机，为什么你报考我们单位？这个呀要准备下，你要详细了解下你报考的那个单位的工作性质，内容，要注意的忌讳，有关系的了解下那个单位需要什么人才，这个也是很关键的。当然有些涉及到不太高雅的内容的，我们可以委婉的说或者不说。第三种是现场压力型，我认为你不适合我们这个岗位，请问你有什么好解释的？或者说前面的人比你优秀，你怎么看？像这种题目首先你要保持冷清，这只是题目，别他这么一问你就哭着跑出去了。。。。这种题目其实不难，你要开启表扬制度也就是阳光心态，比如说这个岗位比较重要可能要求比较高，可能现在我不适合，假如录取了我，我一定会多向领导合同事们学习，会尽快适应这个岗位。还有别人比你优秀，这个也是一样的，阳光一点，先肯定下，别人的确优秀，毕竟从笔试出来大家都很不容易，我要想他们学习，但是，我也有我的优点，然后吧你的优点稍微介绍下，你看以前准备的东西在这就可以用上了，如果前面说的少后面可以假如一下，假如我被录取了我会怎么这么样，没录取会怎么样做。详细答案可以买本面试的书看看，但是结合自己的才是最好的，书上的也许考官已经听烂了，你自身的也许那些考官没听过，这就是亮点，总之一定要坐好准备，自己审视下自己，并且写出来，这个很重要。还有就是你要跳出这个陷阱，他说你不适合是真的不适合吗？真的不如他们吗？不是。。。你要有自信，但是你别直接说，你要在侧面介绍自己其实我比他们厉害比他们更适合这个岗位，错过我是你的损失！这个切忌反驳考官！要顺着他的话展开自己的优点，用实例来反驳，这是说话的艺术！

计划组织类。这个大家要有公务员思维，要站在公务员的角度上答题，这类其实有模板的，大家套用的时候要有亮点，说起来要让考官觉得你不是在套模板，千万别去背那些似是而非的答案，中央下文件了，打击培训，背这种答案可能个你连中等分都没有。说题目吧，组织一个晚会，会议，活动，你如何做？这种题目模块化是这样的，我分段来表述吧，不然看不清楚.先破题，这个晚会的重要性，表个态，一定要做好。第一段，向领导请示这个活动的目的，也就是说要达到什么效果，再向有组织类似活动经验的老同志请教下注意事项，形成一个方案，确定好人财物地时，这个可以展开下比如说一个活动，人肯定是重点，你要展开说怎么通知到，什么人参加，这个是个重点答的好可以是个亮点，还有时间，你的时间的跨度，比如说这个活动是一个礼拜，在学生的课余时间举行，地点，这个地点也要在一个方便人参加的地方，比如说农民工培训，那你得吧这个地点放在农民工居住比较多的地方，时间在农民工不工作的时候比如说晚上。一般人财物地时展开两个到三个就可以了，别太多了，每个都展开说一下那样就啰嗦了。这个说完了将这个方案向领导汇报，请领导审批，这个比较重要，一定要领导审批后你财能开展下一步。你想啊， 领导要是不通过，哪来的财和人给你啊是不？第二段，活动的展开，按计划方案开展工作，这个你这段要表述的是你组织协调的作用，比如说你做好调查人员的分......余下全文>>

五：事业单位结构化面试试题及答案？

事业单位结构化面试真题及解答分析

真题：您是市政府的工作人员，需要调查大学生村官的工作情况，面对基层群众(农民)、基层工作人员分别作一个开场白。

【题型分析】情景模拟 【参考答案】

1.面对基层群众(农民)：大叔大婶，你们好!我是咱们市政府的小王。眼看着一年又快到头了，今年的天儿不错，家里收成还好吧?„„ 听说咱们这儿来了些大学生，到咱这儿当村官，不知道干的咋样啊?„„

2.面对基层工作人员：XX，你好!我是市政府的工作人员王XX(同时出示工作证)，这次来到这里，主要是想调查一下大学生村官的工作情况，希望得到你们的配合和协助。你们长期在基层工作，比较辛苦，对于大学生们在村里的工作情况也比较了解。知道你工作很忙，所以我会尽量抓紧时间„„

真题：金无足赤，人无完人，您有什么缺点和不足?假如您被录用，您将怎么克服您的缺点和不足?

【题型分析】认识自己

【参考答案】每一个人都有自己的缺点和不足，我也一样。我认为我的缺点是有时候有点追求完美，这样一来有可能会拖慢办事的效率，偶尔也会给合作伙伴带来压力。有缺点和不足并不可怕，重要的是能够改正缺点，弥补不足。我将从以下几个方面加强学习，进行改正。

第一，摆正心态正确认识。在遇到每一项工作的时候，我都应该准确地把握工作实质、明确目标，在思想上做好充分准备。不能因为自己的喜好而偏离工作应有的方向和要求。

第二，制定工作计划表。在开始每一项工作的时候，我都要制定好详细的工作进度控制表，将每个阶段的工作目标、内容以及时间详细列好。在开展工作的时候严格按照计划表进行，以免拖慢工作的进程。借此来养成好的工作习惯，以提高办事效率。

第三，加强与同事合作。每一项工作都不可能是自己独立一个人能够做好的，都是需要和同事一起合作才能将其做到真正的完美。这就要求我要在以后的工作中，多多与同事交流，虚心向同事学习。

假如有幸我能够通过此次考试，在以后的工作岗位上，我将严格要求自己，加强学习，发扬优点，改正缺点，竭尽所能做好领导交办的每一项任务，做一名合格的公务员。

真题：您作为单位的新进工作人员，领导让您制定一份单位的规章制度，您对单位不熟悉，您将怎么办?

【题型分析】如何做事

【参考答案】俗话说：“无规矩不成方圆”，好的规章制度能够在保证单位良好工作秩序方面发挥积极的作用。领导将这项任务交予我完成，我一定会努力做好，我将从以下几个方面入手，开展此项工作。

首先，我要请示领导，明白领导制定此规章制度的宗旨和意图。鉴于我作为新进员工对工作单位还不熟悉，我会向同事进行询问，翻查单位档案，加深对单位的人员环境、工作环境的了解。另外，要广泛收集单位同事的意见。我将采取问卷调查的方式进行意见收集，可以使用相关软件来对收回的有效问卷进行信息处理和分析，切实了解员工的意见。此外我还要刻苦学习相关管理学知识，了解国家相关法律法规，为制定一份合理的单位规章制度做好充分的理论准备。

其次，在书写规章制度时，要遵守国家法律法规的规定，制定出合法有效的规章制度。与此同时，我还要根据之前所整理的员工意见，兼顾单位的实际情况，制定一份合乎人情的规章制度。在规章制度雏形完成之后，还要让单位同事对此发表自己的意见，在充分了解意见之后对其进行反复修改。与此同时，规章制度还要做到简洁凝练，通俗易懂。在修订好初稿之后交予领导审查，虚心接受领导的意见，对初稿进一步完善。

最后，在规章制度通过领导审批在单位实行之后，我仍需要向同事进......余下全文>>

六：有没有一些结构化面试题目参考的？

MBA智库文档上面有讲面试的一些技巧和题目的。

七：结构化面试之综合分析题答题技巧

一、真题示例

现在很多人说中国人信仰缺失,并且根据调查 60.2%的人承认现在自己信仰缺失, 对此你怎么看? ［2015年6月18日吉林省公务员结构化面试真题］

二、思考误区

何为信仰？很多考生对信仰缺失存在困惑，曾经参加此次考试的一位考生回忆他在考场的状态是不知道何为信仰，导致答题时完全找不到着重点，最后放弃了此次考试。另有考生答题时想到的信仰是宗教信仰：耶稣、基督、佛教等。这两种情况导致考生在答此综合分析题的时候不但触及不到深度，也达不到高度，从而难拿高分。

三、思路梳理

此题问法为：怎么看，很显然是综合分析题；题干内容是现象，因此题型为现象类的综合分析，属智能型问题，考察考生综合分析能力、言语表达能力。按照现象类综合分析答题思路为：态度—分析—对策—升华。首先，表态时先对题干性质有所判断，中国人信仰缺失很显然不是好现象，在表态时就要鲜明指出此现象并不是好事，值得引起深思。第二步，考生若想对此题答出深度和高度，必须对“信仰”有明确认知，信仰是指对某种事物的无条件信赖，以此指导自己的行为准则。信仰缺失是指当下中国人行为准则的缺失，由此出现种种社会乱象，如老人摔倒不敢扶为代表的诚信缺失，拜金主义背后的勤劳上进精神的缺失、投机倒把后的敬业精神的缺失、盲目跟风下的不理性爱国行为等等。知道这些信仰缺失的深层次表现，就可在分析时运用“背景阐述法”将信仰缺失的表现答出来，再从国家、社会、学校教育、个人等主体分析存在的原因，第三步即可针对原因提对策，最后总结升华。

四、参考解析

此现象表明我国存在信仰缺失的重大问题，应引起全社会关注，当前信仰缺失表现在社会各个方面：如老人摔倒不敢扶为代表的诚信缺失，拜金主义背后的勤劳上进精神的缺失、投机倒把后的敬业精神的缺失、盲目跟风下的不理性爱国行为等等。这些行为背后有深层次原因，国家宣传引导不足，社会氛围充斥种种迷茫、跟风状况，学校教育不重视行为标准要求，个人行为利己主义和盲目跟风。针对此原因，提出以下解决措施，国家整合多种宣传渠道宣传推广社会主义核心价值观；政府部门加强对各个层面的监督管理，尤其个人爱国、敬业、诚信、友善方面的督促力度；社会媒体多传导正能量事件，引导风气改变；学校从小培养孩子社会主义核心价值观的内容；个人加强个人修养和执行力。只有这样，才能建立和谐有序的社会氛围，才能倡导人人有信仰的社会秩序。

八：事业单位面试一般几道题？是结构化面试吗？

您好，中公教育为您服务。

您好，事业单位面试主要考查综合分析能力、人际交往意识与技巧、组织管理能力、求职动机与拟任职位匹配性、应急应变能力。面试时间一般情况为10分钟3道题目。更多复习资料请关注陕西人事考试网。

祝您生活愉快，考试成功！

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

九：结构化面试都会问到一些什么样的问题？

其实，不管是什么样的面试形，问的问题都差不多，万变不离其宗，都有规律可寻。其实对所有的面试官而言，只有一个目的：在最短的时间里了解到你最多的信息。想高效率的准备面试，先从这七个大方面着手吧！

一、基本情况

1、请用最简洁的语言描述您从前的工作经历和工作成果。

二、专业背景

您认为此工作岗位应当具备哪些素质？

三、工作模式

您平时习惯于单独工作还是团队工作？

四、价值取向

您对原来的单位和上司的看法如何？

五、资质特性

您如何描述自己的个性？

六、薪资待遇

是否方便告诉我您目前的待遇是多少？

七、背景调查

您是否介意我们通过您原来的单位迚行一些调查？

95%的面试基本上都离不开这些问题，当然还有可能问一些专业问题，我想如果你做过的话应该都不是什么难事，一般面试官都不会过多的问专业方面的问题的。以上信息直接参考楚湘人才网面试宝典篇之化繁为简，把HR的上百道问题汇总成七大类和面试常问经典问题。更多更全面的面试资讯 面试技巧 面试问题请登陆楚湘人才网或关注微信公众平台：楚湘人才网

十：哪里有结构化面试模拟套题以及答案？

最新结构化面试模拟套题一及答案

1、请你谈谈你的特长？(自我认知题)　　答案：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我必被人强的优点。我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。1、 我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼，,办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作。2、 我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位科室做一些文字工作。另外我喜欢编程，曾经在网上发布过一些自己编的小程序，了解计算机网络的管理。3 、我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。 www.aiyijob.com/zixun/460.html结构化面试模拟套题以及答案 比如路面摊铺标高不合适的处理，发表过工程监理的论文。4、我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。从事的工作对团队的要求很高，细化管理，我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能合同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能合其他人互动，共享信息和荣誉。对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。5、我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西，新思路。　　2、你的工作技术性很强，而你的主管领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你将如何处理？(人际关系题)　　答:1、尽量适从。我想领导尽管对技术操作不是很熟悉，但是他知道具体的工作计划安排，才会给我下任务。2、如果确实是无法适从，工作压力特别大，做这做那并不能够取得工作成效的话，我会和主管领导进行沟通，把自己关于技术方面的知识和他进行交流，详细地和领导就工作技术操作方面进行讨论。我想通过交流，不熟悉技术操作的领导会慢慢地对这方面有了解，这样就有利指导我做有用工，而不是无用工了。　　3、问题：你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？(行为组织能力)　　答案：（1）、应该相信这是领导一时疏忽，忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的 ，正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。（2）、如果可能的话，在给领导处理新任务的时候， 首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。（3）、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工作不急，能第二天做最好。如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是，而且由我来做最合适，那就请领导协调，将我手头上的许多重要工作交由其他人承办。如不是，告诉领导，我要等这些重要工作做完才能着手去做。　　4、谈谈你对“有偿家教”的看法？　　答：1、有偿家教他是一个新的事物，他区别与我们平时的上学教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握知道文化。所以在这点上我支持。 2、当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。3、为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为......余下全文>>