非结构化面试题目

一：事业单位结构化面试题目有哪些类型

事业单位结构化面试题目类型有：

1、言语表达：言语表达题型主要有三种考试形式：演讲、情景模拟和串词类。言语表达题型在事业单位的考核中比例偏低，很多省市从未考过。目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体而言，难度一般。

2、情景应变：情景应变题主要是通过设置各种情景，给予应试者一个特定的身份，要求其处理各类事务及各种问题和矛盾。通过应该者的回答，对其进行角色拟合的观察和记录，以测评其素质潜能，判断其是否适应或胜任所报考的职位。

3、组织管理：所谓计划组织能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作的素质以及过程中合理调配各种资源的素质。

4、人际关系：在事业单位面试过程中，对考生人际间的适应、人际合作的主动性、处理人际关系的原则性与灵活性，以及对组织中权属关系的意识（权限、服从、合作、协调、指导、纪律、监督）等方面进行考查的一类题型。

5、综合分析：结构化面试考试中，综合分析题是比较难懂一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是事业单位必考、常考的考试题型。

6、自我认知：自我认知主要有两种考核题型，一种是求职动机，一种是能岗匹配。

二：什么叫结构化面试?

中央国家机关招考公务员的面试,一般都采用结构化面试.

1、结构化面试定义：是由多个有代表性的考官组成一个考官小组,按规定的程序,对报考同一职位的考生,始终如一地使用相同的考题进行提问,并按相同的追问原则进行追问；这些试题必须是与工作相关的；考生的行为根据事先确定的标准进行评定；面试的结果采用规范的统计方法记分；面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核.

设计、试题、实施、评价、结果都是有结构的

2、结构化面试特征：

结构化面谈,最典型的特征是设计《结构化面谈表》.它有两个基本类型：一类是分列式,《测评表》、《参考试题》、《测评标准》、《答案》等分别设计；另一类是复合式,把《测评表》、《参考试题》、《答案》、《测评标准》等设计在一起.

3、优点：结构化面谈有很多优点,如内容确定、形式固定、便于考官面谈时操作；面谈测评项目、参考话题、测评标准及实施程序等,都是事先经过科学分析确定的,能保证整个面试有较高的效度和信度；对于有多个考生竞争的场合,这种面试更易做到公平、统一；更主要的是这种面试要点突出,形式规范,紧凑,高效,能更加简洁地实现目标.在比较重要的面试场合,如录用公务员,选拔管理人员、领导人员等,常采用结构化面谈

中央、国家机关2003年公务员录用

考试面试结构化面谈标准题本

编制和使用说明

1结构化面谈的测评要素及其权重根据中央、国家机关工作的特点和对主任科员以下岗位人员的基本任职要求,考虑到面试的测评功能特点及局限,经专家组论证,确定本次结

构化面谈共设计8项通用测评要素.

要素名称 通用要素占100%

(1)综合分析能力 17

(2)言语表达能力 20

(3)应变能力 14

(4)计划、组织、协调能力 10

(5)人际交往意识与技巧 14

(6)自我情绪控制 10

(7)举止仪表 8

(8)求职动机与拟任岗位的匹配性 7

在题本后附有结构化面谈评分表.

每项测评要素的一般定义和操作定义参见所附“结构化面谈通用测评要素说明”,考官应认真研读,以便更好地理解和掌握面试中的评分参考标准即观察提示.每个题目,都对应一定的测评要素,有些题目则可测试几方面要素；言语表达能力和举止仪表两项要素则没有专设题目.考生在每个要素上的得分,都要根据考生在面试中的总体表现加以综合评定.

2每道结构化面谈题目除问题本身外,都给出了出题思路和评分参考标准,但考官评分时则须分要素进行,不按题目打分.在面试实施过程中,应以使用预定试题为主,同时,考官也可根据考生的现场反应和面试时间情况,视测评需要,随机应变,顺应性地设题和追问.

3问题类型每道结构化面谈题目在出题思路中还标明了该题所属的题型,例如背景性问题、知识性问题、情境性问题、行为性问题、智能性问题和意向性问题等,了解不同类型问题的特点,有助于考官更好地理解出题思路,充分发挥试题的测评功能.不同题型的划分并不是绝对的,考官在提问题时可灵活掌握、变通.

4指导语在结构化面谈开始时,考官应向考生简单问候并交待面试方式及面试中的一些注意事项.这一项环节对保证整个面试的效果至关重要.因此,我们编写了统一的“指导语”.

5面试时间的控制对多名应考人员使用一套试题进行结构化面谈,所用的时间一般应不少于30分钟,以确保对考生各种能力素质的较深了解.各部门在安排面试时间应注意在不同应试者之间留出空隙.

6面试成绩的计算方法面试采用体操计分法,即：

每位考官根据考生在面试中的总体表现,综合评定其在每一要素上的得分.

考生在每一要素上的最后得分是：把全体考官在该要素上的一个最高分和一个最低分去掉之后,其余分数取得平均值.

每名考生结构化面谈的成绩等于各项要素最后得分之和.

本题本除附有结构化面谈评分表外,还附有“面试成绩汇总表”,专供体操计分法计分使用.

7 所附的另一张表格“考官计分平衡表”,是建议考官使用的,目的是帮助考官记录自己给各位考生的打分.考官自己给前面考生评分,有利于他平衡自己对竞争同一岗位的所有考生的给分幅度,减少评分误差.

面试成绩汇总表

序号 考生姓名 报考单位

考官

姓名 通用测评要素 自定测评要素 备注

综合

分析 言语

表达 应变

能力 计划、组

织与协调 人际交往的

意识与技巧 自我情

绪控制 动机

匹配性 举止

仪表

扣最

高分

扣最

低分

要素

得分 A B C D E F G H

主考官评语

主考官签字：

书记员签字： 年 月 日

结构化面谈评分表(100%)

序号 姓名 性别 年

龄 文化

程度 报考

部门

面试

要素 综合

分析 言语

表达 应变

能力 计划、

组织

与协调 人际交往

的意识

与技巧 自我

情绪

控制 求职动机

与拟任职位

的匹配性 举止

仪表

权重 17 20 14 10 14 10 7 8

观

察

要

点 对事物能从宏观方面总体考虑；对事物能从微观方面考虑其各个组成成分；能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合. 理解他人意思,口齿清晰、流畅；内容有条理、富逻辑性；他人能理解并具一定说服力；用词准确、恰当、有分寸.

有压力状况下,思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到. 依据部门目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划；看清冲突各方间关系；根据现实需要和长远效果做适当选择；及时做决策；调配、安置人、财、物等有关资源. 人际合作主动；理解组织中权属关系(包括权限、服从、纪律等意识)；人际间适应；有效沟通(传递信息)；处理人际关系原则性与灵活性结合. 在较强刺激情境中,表情和言语自然；受到有意挑战甚至有意羞辱的场合,能保持冷静；为长远或更高目标,抑制自己当前的欲望. 兴趣与岗位情况匹配；成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与岗位情况匹配；认同组织文化. 穿着打扮得体；言行举止符合一般的礼节；无多余的动作.

满分

10 10 10 10 10 10 10 10

要素

得分 A B C D E F G H

考官评语

考官签字 年 月 日

评分说明：1.对每一评分要素,考官按0～10给分.表现好的给8～10分；一般的给4～7分；差的给0～3分.

2.总分T=1.7A+1.4C+1.0D+1.4E+1.0F+0.7G+0.8H

考官计分平衡表

日期： 拟用人职位： 考官姓名：

考生

编号 考生

姓名 综合

分析 言语

表达 应变

能力 计划、组织

与协调 人际交往意识

与技巧 自我情

绪控制 动机

匹配性 举止

仪表

附：结构化面谈指导语

你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面谈.请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解.我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解.对我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法.在后面的考核阶段,我们会核实你所谈的情况.对你所谈的个人信息,我们会为你保密.面谈的时间为30分钟左右,回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张.回答时,请注意语言要简洁明了.好,现在就让我们开始.(稍停顿一下)第一个问题是：

1请用3分钟左右的时间谈谈你过去的一些学习和生活的经历以及你为什么要报考这个职位?

追问：

这次有很多人报考了这一职位,你认为与其他人相比,你有什么优势和不足?

出题思路：背景性问题.导入正题,初步了解考生的基本情况,以便为以后的提问收集资料.考官可根据考生回答的具体情况进行追问,同时要尽可能地让考生多表现自己,考查其求职动机与拟任职位的匹配性.

评分参考标准：

好：表达清楚,客观地分析自己的优势和不足,求职动机与拟任职位匹配.

中：表达比较清楚,动机与拟任岗位匹配,但知识结构及经历与岗位要求有差距.

差：表达不清,动机、条件与拟任岗位不匹配.

2假设你是某高校一名教师,近期将从韩国来30名学生参加一个汉语学习短期班,为期三周.学校决定让你来安排此次培训班,你打算如何做?

出题思路：情境性题目.考查计划、组织、协调能力.通过考生对此题目的反应来判断考生是否具备上述能力.本题结合考生年轻、希望全力负责或承担某项工作的心态,为他提供一次机会.可从他在短期班到来之前所做的准备与规划中,考查出他计划的预见性、组织的缜密性和协调的艺术性等各方面的水平.

评分参考标准：

好：考生有表达的欲望,态度积极,并能从课程、师资、场所、活动、食宿、接送班车、签证、机票等的组织协调方面,做较为深入的表述.思路清晰,计划周密.

中：考生有表达的欲望,并能够抓住大的环节,表现出一定的组织能力,但在计划方面,缺乏预见性,忽略某些具体但不容忽视甚至可能造成混乱的细节.

差：考生表面欲望不十分强烈,某些重大环节在表述中被忽略掉,一些细节重复表述,明显缺乏基本的计划与组织协调能力.

3假设有这样一种情况：你的工作能力绰绰有余,工作成绩也很突出,但却无法赢得领导信任,而某些工作能力不如你的同事却因能说会道,博得了领导的欢心,对此你有何想法?

出题思路：情境性问题.考查考生人际交往的意识与技巧.一般人都认为,善谈者,左右逢源,言克天下；而不善辞令者,处处被动,举步维艰.懂得如何与人交谈,是人与人

之间达到默契沟通的一个重要因素,考生对此的认识与其人际交往能力有重要影响.

评分参考标准：

好：不否认这种情况在当今社会是存在的,工作能力强、工作成绩突出不一定(不是必然)会得到领导的赏识、同事的认同.能坦诚地剖析原因,对于人与人之间如何交往有比较客观的认识,并愿意为改变自身的弱点而做出努力.

中：心里有些消极想法,但也承认自身确实也存在一定的弱点,并愿努力改变这种局面.

差：认为自己受到了不公正的待遇,对领导和同事抱敬而远之的态度；或认为领导不具“慧眼”,自认为只要一直像老黄牛一样工作,最终会改善与领导和同事的关系.

4假设你在某单位工作,成绩比较突出,得到领导的肯定.但同时你发现同事们越来越孤立你,你怎么看这个问题?你准备怎么办?

出题思路：情境性问题.意在考查考生人际交往的意识与技巧.本题为考生提供了“有一定实力,注重个人业绩而忽略人际交往”的假设,他意识到自己的这些不足,需要为此做出努力,他准备做什么?怎么做?

评分参考标准：

好：全面分析原因,如可能是自己竞争意识太强,太注重个人成绩而忽视了人际交往：或是自己的业绩影响了其他部门的工作,并能切实有效地提出一套增强自己人际沟通的措施.

中：原因分析不够全面,过多讲述同事的嫉妒心理,改革措施不太实际.

差：考生缺乏人际交往意识和能力.

5在西部大开发中,有人认为最缺乏的是人才；有人认为最缺乏的是资金；有人认为缺乏的是观念的更新.你认为在西部大开发中,最缺乏的是什么?为什么?

出题思路：智能性问题.考查综合分析能力.西部大开发过程中,人才、资金、观念都是非常重要的因素,也是比较缺乏的因素.无论考生选择何种因素,只要能结合自己或社会上的情况,自圆其说,并有说服力即可.

评分参考标准：

好：对于自己的选择,能结合自己或社会的实际作出论证；论点鲜明,论据充分.论证严密,考虑问题有深度,且有独到的见解,言之成理.

中：对于自己的观点,论证、说理基本可行,能自圆其说.

差：对于自己的观点,论证、说理不充分；考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物.

6有人认为“善意的说谎是对的”.您怎么看待这句话?为什么?

出题思路：智能性问题.考查综合分析能力.对这句话持何种观点并不重要.只要考生能结合自己或社会上的情况,自圆其说,并有说服力即可.

评分参考标准：

好：对于自己的观点,能结合自己或社会的实际做出论证；论点鲜明,论据充分.论证严密,考虑问题有深度,且有独到的见解,言之成理.

中：对于自己的观点,论证、说理基本可行,能自圆其说.

差：对于自己的观点,论证、说理不充分；考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物.

7假如你在毕业前一年就已经联系好一个你非常想去的工作单位甲,并从知识、能力等多方面进行了充分的准备,但毕业时却由于其他原因未能如愿.在这种紧迫的情况下,你又通过艰辛的努力去联系了一个相对清贫和内心并不情愿从事的工作单位乙,并为此做出了郑重的承诺.

就在即将签署协议之前,一年前联系的单位甲又同意接收你,假定你决定仍到单位甲工作.在这种情况下,你会怎么办?

出题思路：情境性问题.考官给考生制造突发性意外情景,考查其面对压力的应变能力.

评分参考标准：

好：客观,诚实,很快找出应变措施予以弥补,并采取有效办法沟通协调、取得谅解.比如：推荐与自己条件相仿的同学以弥补单位乙的损失.

中：知道承担责任,但不能很快找到解决的途径或办法不够有效.

差：不能找到补救措施,或不负责任一走了之.

8有人认为,想进机关当公务员的大学生往往不是学生中的精英,而是一些只求四平八稳、上进心不强的“二流”学生,你怎么看?

出题思路：情境性问题.有意地给学生施加压力,考查学生的应变能力和自我情绪控制及自信心.

评分参考标准：

好：情绪稳定,反应敏捷、自信,对自己有正确的评价,并设法得体地突出自己的优势,变被动为主动.

中：情绪在控制后趋于稳定,对自己的情况做出合理的解释.

差：不知所措,只急于解释,语无伦次或沮丧不安,缺乏信心,完全附和考官的意见或否认考官的陈述.

9好,面试就到这里,请问你还有没有要对我们讲明的其他问题?

三：有没有一些结构化面试题目参考的？

MBA智库文档上面有讲面试的一些技巧和题目的。

四：结构化面试的题目一般分为几个模块啊

您好，湖北华图为您解答，

结构化面试的题目一般分为五大模块，对考生的素质能力进行考察。

分别为：

自我认知与职位匹配

如：请你做一个自我介绍,并谈谈为什么报考这个职位？

综合分析

如：有种说法：“腐败是经济的润滑剂”，谈谈你的看法

组织管理

如：领导安排你组织一场防艾宣传活动，你怎么组织？

人际沟通

如：你新到单位，领导对你很冷漠，你怎么办？

应急应变

如：你负责组织一场重要会议，会议开始前发现会议资料忘带了，怎么办？

五：准备结构化面试需要背题目知识点吗

需要复习面试的五大类型的题目，但是不需要死记硬背，不然最后效果不是很好。建议你买本书复习或者咨询一下相关的面试班次，报班学习。

六：事业单位面试一般几道题？是结构化面试吗？

您好，中公教育为您服务。

您好，事业单位面试主要考查综合分析能力、人际交往意识与技巧、组织管理能力、求职动机与拟任职位匹配性、应急应变能力。面试时间一般情况为10分钟3道题目。更多复习资料请关注陕西人事考试网。

祝您生活愉快，考试成功！

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

七：幼师结构化面试会有什么题?

回答问题和说课

八：请问下，结构化面试中，关于人际关系类型的题目，有什么方法和技巧吗？

北洋燕园为你解答，面试中人际关系类题目要点：

1、要关心或者安慰你的平级同事，心态摆正，良性竞争；

2、要听从你的上司，对于上司们的争执不要多嘴，做好自己的本职工作，对领导的不满先反思自己，然后私下找领导谈心，坚持纪律和原则；

3、老同志把工作都推给你不要抱怨，当作对自己的锻炼和考验，老同志丰富的阅历和经验会在关键时刻给我们带来很多帮助，这些值得我们去学习；

4、工作中需要阳光的心态和积极的进取心，大局观才是最重要的，领导们也希望看到我们带着年轻人的朝气，一步一个脚印的走向成熟。

九：结构化面试应注意的问题有哪些？

公务员面试叫结构化面试，是一种能力测试，而不是一般的面弧。结构化面试由多名考官按照预先设计的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提问，根据考生的回答，给出考生在各个测评要素上的得分，各个测评要素得分的总和就是考生结构化面试的最后成绩。面试中，一个题目可能包括一个或者几个测评要素，考官不是按照题目打分，而是按照考生在回答问题中反映出的各种能力也就是测评要素打分，最后将所有测评要素的得分相加得出考生的面试分数。例如，面试中考官向考生提出几个问题。第1题可能只测查考生的综合分析能力，第2题可能测查考生的自我情绪控制能力和表达能力两个要素。考官按照考生在回答问题中的表现给每个测评要素打出分数，最后把所有测评要素的得分相加得出总分。考生必须了解结构化面试的规律和特点，并经过训练才能在面试中从容应答，取得好的成绩。

结构化面试的特点

结构化面试与非结构化面试和半结构化面试不同，它具有严谨的结构，其完整结构包括以下几个方面：

1.考官的组成有结构，比如从考官的工作性质、性别构成、年龄层次、专业特点等方面有一定结构。

2.测评的要素有结构，即面试指标体系有一定结构，一般包括考生的仪表、仪态、分析判断能力、语言表达能力、组织领导能力、交往协调能力等几方面。每一个测评要素都有明确的测试要点或观察要点，测评要点所对应的测试题目都有出题思路或答题的参考要点，以提供给面试考官评分时参考。

3.测评标准有结构。它表现在测评要素评分的权重系数有结构，每一测评要素内的评分有结构。

面试题目千变万化，但我觉得也有其自身的规律，本人把它分为了以下四类：

第一类为政策理论水平类的题。

出题方向：（一）思辩性命题：引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的，只不过角度不一样，回答此类问题的时候要找到着落点。（二）对政策、方针的理解。（三）、对社会现象的认识类：①段子所反应的社会现象类。②对社会现象的直接认识。

（一）、思辩性问题的回答技巧

①先理解题意。②尽力找到着落点，找准切入点。③把问题的两个方面分角度解释清楚。④把问题的两方面统一起来。⑤联系自身（忌胡乱联系）。可以通过以下例题练习:

如：有人说公务员应该对上负责，又有人说公务员应该对下负责，你是怎么看的？

▲对于这个问题我是这样看的。①我认为这两个观点都有道理，只不过看问题的角度不同。②公务员应该对上负责是由公务员的组织性和纪律性决定的，就是说公务员应该服从上级的指挥，遵守党的政策、方针。对党和国家负责。③公务员应该对下负责是由公务员的宗旨决定的， 作为一名公务员要全心全意为人民服务。④从本质而言对上负责和对下负责是统一的，因为党的宗旨就是全心全意为人民服务。坚持三个代表重要思想就是立党为公，执政为民。执行党的政策方针就是等于为人民服务，而另一方面全心全意为人民服务就体现了党的遗志。⑤如果我有幸成为公务员，我将模范执行党的政策、方针，全心全意为人民服务，即做到对上负责，又对人民负责。

这样的题目还有很多，多练这样的面试题目使自己的反应能更加灵敏。

（二）、对社会现象的认识

答题思路：①解释给出的话所反映的现象。②辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。③指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。④指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。⑤找出解决办法。⑥充满信心，提出希望。

要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨，自豪，）套路是（1）首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大......余下全文>>

十：结构化面试的题型都分哪几类?

综合分析题、情景应变题、人际关系题、组织管理题、自我认知题.