党员政治理论

一：2015年党员需学习哪些政治理论

一、更新观念，终身学习 　　学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。 　　二、勇于探索，与时俱进 　　时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。 　　为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。 　　三、努力奋斗，实现伟大中国梦 　　中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。 　　其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。 　　最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。 　　总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

二：如何加强党员政治理论学习

一、正确认识加强党性修养的重要性

党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了作为一名共产党员所必须的基本素质要求。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的这一性质，决定了它的每个成员应当具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操，应该成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。要成为党员队伍中的一员，应该坚持不懈地加强党性教育，自觉实行党性锻炼和党性修养，不断强化先锋队意识，积极履行党员的义务，才能充分发挥先锋战士的作用。因此，自加入中国共产党以来，党性修养就成为了自己的一项长期的必修课，作为一名共产党员，应自觉地按照党章规定认真加强党性修养，做一个合格的让党放心，让人民满意的党员。

二、加强党性修养的具体方法

（一）树立终身学习的观念。党的十六大和十六届四中全会提出：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”共产党员要始终站在时代的前列，在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，必须坚持不懈地学习、学习、再学习。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员干部自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。

一是要提高理论素质。无论是在解放战争时期，还是改革开放现代化建设时期，我们党都有科学的理论作指导，并随着社会的发展，党的理论建设也是与时俱进，这些理论是在长期实践中积累下来的先进经验，是集体智慧的结晶，是被实践证明了的先进理论，应大战旗鼓的加以学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是要着重学习“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装头脑、规范言行。通过学习，不仅可以进一步坚定共产主义的信仰，有坚定正确的政治方向，而且能帮助自己树立正确的世界观、人生观和价值观。在学习的过程中，要发扬理论联系实际的优良学风，切实结合中国特色社会主义建设的实际，结合个人思想的实际，学会运用邓小平理论、“三个代表”重要思想的立场、观点和方法，去研究新情况，解决新问题。

二是要学习科学管理。中央党校在职研究生班的学习，成为了我学习《行政管理学》的重要途径。通过学习，我不仅系统掌握了管理的理论和方法，而且促使自己静下心来思考和领悟，用理论来指导实践，用实践来印证理论的正确性。同时在学习的过程中，认识了很多新的朋友，他们中很多都是市区各级领导干部，有着良好的理论素养，通过学习交流，从同学们的身上，我学到了很多先进的管理经验和管理方法。我认为，学习科学管理，就是要学习好的管理理念、管理方法、用人机制，有效地激励被管理者和积极性和创造性，帮助他们最大程度地发挥自己的潜能；科学管理，就是要变管理为领导，用共同的愿景来培养大家的归属感，强调服务和贡献的理念，同时为被管理者作出良好的示范；科学管理，就是要为被管理者提供更多的机会和更为广阔的发展空间，同时合理分配资金和资源，放手让被管理者施展拳脚，给与更为宽松的发展环境。

三是要多方涉猎各种知识。时代的发展变化对党员修养提出了新的要求，新时期的共产党员，不仅要学习科学的理论，科学的......余下全文>>

三：党员领导干部怎样加强政治理论学习

习总书记曾在中央党校开学典礼上讲话，要求各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精

神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。作为党政机关干部以及党员，更需要学习先进的政治理论知识，笔者认为，应

通过“五学模式”进行加强。

一是领导“带学”。无论在何种党政机关，主要领导的作风以及精神风貌都会影响到党员干部全体职工，而领导带头学习，也会对下级产生影响，应倡导党政机关一把手“带学”，通过“一把手”带头的形式深入学习政治理论知识，助推学习热潮。

二是专家“导学”。邀请资深党的理论专家或讲师，其具备对党的政策和理论有深刻的认识和见解，理解更为透彻，能够从理论的高度上引导党员干部群众深入学习，并结合工作实际、发展实际把政治理论精髓运用到工作中来。

三是文教“促学”。学习要与时俱进，充分运用现代信息发达的优势，通过互联网、电教片、视频音频媒体、文娱系列活动等形式多样的方法学习政治理论内涵，充

分发挥通俗易懂的表达形式吸引更多的人学习，也更引起更多的人产生共鸣，从而把学习当作一种享受，达到热衷学习的良好效果。

四是干部“述学”。定期对党政机关干部进行交流“述学”，特别对党政一把手、党员干部要带头“述学”，对其学习任务、过程以及学习效果和对学习运用等情况的让大家考评，让党政机关干部自觉把学习当作一种任务、一种责任、一种应对新形势工作的工具。

五是心得“验学”。在每一次学习后，要通过撰写心得体会或学习总结来巩固和验证学习成果，让党政机关干部和党员对学习过程的所想、所思、所悟有更为深刻的认识，从而以政治理论知识指导日常工作，把先进的理论知识运用到日常工作和服务群众中来。

四：党员为什么要学习政治理论知识

是做一个合格党员的需要。

五：党员在政治方面存在的问题如何写

1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

5、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

6、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

7、业务知识学习不够。

8、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

9、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

10、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。

11、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

六：学习党的基本理论知识有什么重要作用和意义 5分

帮助入党积极分子端正入党动机,提高思想素质,坚定共产主义信念,保证新发展党员的质量

七：如何加强政治理论学习提高党性修养

一、提升认识，增强加强政治理论学习的自觉性（一）加强政治理论学习是做好管理工作的需要。作为人民银行旗县支行的管理者，在面对当前非常艰难的形势下，有诸多的矛盾和问题需要处理。需要对事物、矛盾、问题有一个正确的认识与观点，需要学习了解处理矛盾问题的有效方法。而“哲学”就是满足这些需要的最好载体。曾经记得我的哲学老师给我们上的第一节课，说：“什么是哲学？”哲学是聪明人的学问，因为它教会你如何看世界，如何解决问题，所以哲学是聪明人的学问。同时，作为领导者，我们要组织带领职工队伍，需要凝聚队伍、团结进取，我们也应用人类历史中最先进的文化去引领队伍、凝聚思想。（二）加强政治理论学习可以丰富完善人生。人总是要有信仰的，否则一个人的精神世界必然是空虚的。有人讲：当今社会人们总感觉很迷茫，很彷徨。其实从根本上讲就是信仰的缺失。作为党员，作为党员干部，我们都已经从信仰上选择了共产党，选择了马克思主义，选择了人类历史最先进的文化，何尝不是对我们人生的丰富和完善？何尝不是对个人政治品格的修炼。正如林铁钢行长所言：我们不是为别人学，是为自己学，为自己的需要而学。二、如何加强政治理论学习（一）珍惜机会。应该说此次天津分行组织的这次主体班就为我们提供了一个很好的机会，作为边疆地区的干部很难有机会听到中央党校教授的精彩讲座，听后确实有豁然开朗的感受，所以应该珍惜党课教育。但更多的时间我们是在基层，应该充分把握好中心组理论学习的载体，真正学习一些政治理论知识，切实充实我们的头脑。（二）主动积累。日常之中要树立主动意识，更多地关注国内、国际政治形势，增强政治的敏锐性；更多地学习一些历史知识，古人讲：“以史为鉴，可以知未来。”马克思强调要注重发现规律，漫漫的历史长河就是我们最好的老师；更多地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的原著，深入领会其中的深刻思想。三、学以致用，实现头脑武装到指导实践的转化（一）深学。所谓深学，就是要注重学习政治理论的精髓，掌握理论形成的历史根基，用唯物史观看世界。（二）浅行。传道授业解惑讲究“深入浅出”，学习政治理论我说关键在于浅行。要将理论落实于日常生活中、工作中最微小的行动之中，坚持“老老实实做人，认认真真做事，清清白白做官”的基本底线。所谓提高党性修养，我从最朴素的理解就是——听党话、跟党走，党性体现在哪里？

八：如何加强理论学习提高思想政治素养 认真学习贯彻党的十八大精神

一是进一步强化学习，加强党性修养，密切联系实际，提升学习的针对性、实效性。认真领会党的十八大精神，不断加强自身政治理论的学习，进一步提升领导干部的综合素养，按照《党章》的规定规范自己的言行，进一步提高自身政治思想觉悟，不断强化党性锻炼与党性修养，进一步发挥好党员领导干部的表率作用；制定学习计划，结合分管工作，系统地有针对性地开展学习。注重学习过程的交流，与班子成员、分管部门定期不定期沟通讨论，结合实际问题和困难，增强理论转化能力，提升学习的实效性。

二是求真务实，深入开展调查研究，提升调研成效。进一步务实工作作风，坚持深入实际开展调研分析，对一些热点、难点问题做到勤关注、勤思考，着力于对全局性、区域性监管和银行业机构稳健发展有影响的深层次、重点、难点和热点问题的积极关注与研究，加强对调研工作的指导督促，对一些重点课题主动带头深入开展调查研究，丰富调研成果，提升调研成效，有效指导监管工作。

三是坚持党的群众路线，继续发扬密切联系群众的优良传统和作风。要进一步坚持党的群众观点，努力做到从群众中来、到群众中去，主动与群众进行工作与思想上的沟通交流，以增强相互理解、相互信任；对职工群众的一些所想、所盼及正常合理需求，要加大呼吁的力度，真正做到关心和帮助解决职工生活中的实际问题，以充分激发职工的工作热情，维护分局和谐氛围。

九：政治理论常识有哪些具体的内容？

最基本的就是 党的性质，党的理想， 毛泽东思想，邓小平理论

三个代表 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承

和发展，反映 了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求， 是在科学判断

党的历史方位的基础 上提出来的，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器， 是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

现阶段性质 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 这是在经济文化落后的中国

建设社会主义现代 化不可逾越的历史阶段， 需要上百年的时间。 我国的社会主义建设

， 必须从我国的国情出发， 走中国特色社会主义道路。

十：党员学习教育不积极主动，政治觉悟和理论素质不高自我批评的示范文

批评与自我批评

自身存在的问题

学习深度和广度不够，

政治理论水平不高。

学习的自觉性不高，

没有养成自觉学习的习惯；

学习的系统性不强，

学习存在实用主义倾

向，但对政治学习缺乏系统深入的钻研；放松了世界观、人生观、价

值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改

造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省

自己太少。

2.

政治敏感性不高，

学习思考和洞察力有待加强。

依靠群众的观

念不强，

在学习工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，

未

能很好地汲取群众的智慧，

未能认真学习总结和利用群众创造的经验；

为同学做得不够，为同学办实事少，在解决群众问题上，总认为很多

是普遍问题，不是自己解决的，没有尽全力去争取和努力。

3.

为人处事还需要更加平易近人。

平时与同学接触太少，

没能更

好地了解同学的需要。没能利用自己所学的知识去帮助同学。

4.

服务意识有待提高。

有时过于强调原则性，

没有从同学的角度

去思考问题，导致我与同学处的不够融洽。

二、

产生问题的原因分析

1.

放松了严格的政治理论学习。由于政治理论学习的时间不足，

自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为学习好专业课知识就好，

缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。

2.

放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问

题，一个深层次的原因，就是在严格党性锻炼上所下的力气不够多，

艰苦奋斗精神有所淡薄。

随着不断的成长和环境的变化，

主观主义变

多，

久而久之，

对学习上遇到的困难认识不够客观，

解决得也不及时。

3.

放松了严格的主观世界改造。

由于自身原因，

学习理论的劲头

小了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人

的利益多了一些，考虑人民群众的利益少了一些。

三、

今后改进措施与努力方向

1.

坚持努力学习专业课知识和加强理论学习相结合，从应付性学

习转变为主动钻研学习、

从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观

世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理

论素养的“我要学”

。通过刻苦学习，进一步坚定道路自信、理论自

信、制度自信，筑牢思想防线，勇于开拓创新加强政治思想素质，提

高政治敏锐性和洞察力。充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介

深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，

在政治问题上坚持原则，

随时与党中央保持高度一致。

要善于从事物

之间的种种联系去分析和解决问题；

善于从政治、

全局的高度认识事

物，坚定理想信念和宗旨意识。

2.

谦虚谨慎，团结同学，在工作中体现共产党员的先进本质。在

今后的工作学习和生活中，

虚心像比自己优秀的同学学习请教，

刻苦

钻研业务知识，

扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷。

在生活上艰苦

朴素，

勤俭节约；

在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；

在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，

始终保持蓬勃朝气，

发挥自身的一

些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热

情去完成学校分配的各种任务，

在今后的活动中去体现一个共产党员

应有的先进性。

3.

牢固树立全心全意为同学服务的思想。

共产党员要保持先进性，

体现“三个代表”

重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下

功夫。

这样说对我学生而言太大了，

但我可以从小的做起。

对我而言，

就是要做到敞开心扉和同学和睦相处，

更好了解他们的需要。

争取做

到一名合格的党员。

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