一：北京第四十三中学的发展规划
北京市第四十三中学发展规划（讨论稿）一、基本情况分析1.自然情况：北京市第四十三中学占地面积17000平方米，有教职工211人，专任教师148人，其中高级教师38人，一级教师69人，初级教师50人；有48个教学班，学生总数近2000人。近年来在党和政府的关怀下，办学条件有了明显地改善，有教学楼三座，教学实验楼一座，办公楼一座，装备多媒体教室三个，语音教室两个，学生机房两个，电子阅览室一个，配套较为齐全的理、化、生实验室各三个，校史展览室一个，音乐教室、美术教室、劳技教室和心理咨询教室各两个，以及教师阅览室和学生阅览室,现有图书约5.1万册。近年来学校曾获得市、区：“市首都精神文明单位”，“市先进党支部”，“市红旗团委”，少年军校和营养餐市级先进单位等；二十二项荣获称号。学校现任校级干部5人，平均年龄44.8岁，中层干部8人平均年龄47.8岁。设有政教处、教学处、总务处和校长办公室三处一室。目前学校是教研组、年级组双轨建制，设有语文、数学、外语、物理、生化、史地政、体音美、电教8个教研组，14位教研组长，从初一到高三有七位年级组长。2.办学的优势与不足办学优势：（1）五十六年来形成的优良传统与文化底蕴a办学实践中形成的“四种精神”，特别是“不甘人后，敢为人先的进取精神”，是四十三中人团结拼搏的不竭动力；b校兴我荣，校衰我耻的集体主义精神与集体凝聚力；c四十三中的辉煌历史与突出业绩鼓舞四十三中人为申办“示范高中校”而不懈努力；d多年来形成的行之有效的管理模式与良好校风以及严谨务实的工作作风；（2）有一支年龄梯度合理，教育教学经验丰富，团结敬业，廉洁勤政，能于吃苦，敢于负责，密切联系群众的干部队伍。（3）有一支师德高尚，业务精良，勇于探索，乐于奉献特别能战斗的骨干教师队伍。（4）有一支年富力强，甘于奉献，并且有一定教育经验的班主任队伍和年级组长队伍。（5）青年教师观念较新,上进心强。相当一部分同志有一定的潜质，可塑性强。（6）近年来，教育教学设施有了较大改善，能基本上满足现代化教学手段的应用（电力增容、电子阅览室、机房、局域网、语音教室、多媒体教室，以及专业教室的装备）。（7）多年来稳定的教育教学质量，赢得了良好的社会声誉和较强的办学基础。存在的不足：（1）科研意识和科研能力有待挖掘、提高，教科研没有形成气候。（2）教师的综合指导能力有待提高，从学科单一到综合指导需加强学习与培训，特别是面对新课程，尤显力不从心。（3）教育教学尚不能形成四十三中的特色，办学特色需着力挖掘与培养，这是生存与发展的基础。（4）教学观念相对陈旧、教学方法相对单一、教学手段仍显落后，相当一部分教师缺乏创新意识和创新能力，仍是滞碍学校发展的主要因素。（5）学校场地小，校舍紧张，也是滞碍“全面发展”的教育理念得以实施的重要因素之一。二、办学思路与管理理念1.办学思想：树立“人本位”的理念，为人的素质全面提升服务，关爱每一位学生，使他们在学习期间都得到全面发展；关心每一位教师，使他们在教育教学实践中都获得成功；尊重每一位家长，使他们对学校工作都能够满意。2.学校定位：四十三中已是我区一所“优质资源”校，既要承担为高一级学校输送优秀人才的任务，又要承担培养建设中国特色社会主义所需的合格毕业生的任务。教育教学质量都要跻身我区重点校和高中示范校行列，努力申办“市级高中示范校”。3.管理理念：管理不仅仅是一种“控制”，更重要的是一种文化，一种服务，管理方略应有利于将办学思想转化为办学行为。实施“制度与情感二维动态管理”的模式。制度管理是依法治理，他起到定向的作用，是一种行......余下全文>>
二：如何制定学校发展规划
它首先是从英国开始的。SDP项目在二十世纪80年代初在英国由一些学校和地方教育当局提出。提出的背景有二：一是这一项目采用“草根理论”探索学校管理问题，迎合了当时教育管理“权力下放”的趋势，有力地推动了校本管理局面的形成；二是由SDP项目本身的功能决定的，它能促进学校的发展和变化，促进学校效能的提高。 二十世纪90年代，英国科学和教育部颁发了《学校发展规划实践指南》，呼吁全国中小学推广这一方法，从而使SDP项目在英国成为一个全国性的学校管理改革项目。随后，爱尔兰、澳大利亚、新西兰、丹麦、美国等国家也开始推广这一项目，使其产生了持续的国际性影响。联合国儿童基金会等国际组织也积极推荐“学校发展规划”这个项目，旨在通过校本管理、社区参与以及提高学校的自治能力，来提高各国中小学的综合办学水平和教育质量。 学校发展规划现已成为国际教育界的研究热点，成为中小学学校管理领域普遍为人们所采用的一种管理工具。学校发展规划在国际学校管理改革的背景下，适应学校管理的现状和改革需要，开始走进我国中小学管理的新实践。学校发展规划的推广和应用，将对提高我国中小学的办学水平和学校管理效能产生积极的影响。将越来越成为人们日益关注并急待解决的一个问题。 二、何谓学校发展规划 （一）何谓学校发展 学校发展是一个内涵十分丰富的概念，主要指学校在原有基础上有所提升。从发展的主体来看，学校发展包括学生发展、教师发展、学校领导者发展等；从发展的具体内容来看，学校发展包括学校硬件发展与软件发展，硬件发展主要有教学设施的更新与提高、校园建筑的建设等，软件发展主要有学生与教职员工素质的提高、学校形象的提升、学校品牌的树立与扩张、校园文化的建设等；从发展的方式来看，学校发展包括规模发展与内涵发展；从发展的性质来看，学校发展有渐进式发展与跨越式发展。 （二）何谓学校发展规划 学校发展规划（School Development Planning），又可称为学校蓝图、学校远景计划、学校战略规划、学校设计等，简称SDP。 西方国家SDP项目对学校发展规划的解释为：通过学校共同体成员的共同努力，系统地分析学校的原有基础及学校所处的环境，发现学校的优先发展项目，确定学校的发展方向和教育目标，促使学校挖掘自身的潜在资源，按照自己的价值观，提高学校的管理效能，最终提高学校的教育质量。 我国理论界对学校发展规划的基本为：学校发展规划是指学校根据国家或地区教育发展战略计划的要求，结合自身条件，对学校未来三至五年内要达到的主要目标和发展途径，如学校发展目标、发展规模与速度、组织结构、人力资源、办学条件和实施策略等方面所做的安排。学校发展规划包括确定社区未来三至五年对学校的需求，寻找学校发展中存在的主要问题，展望学校发展的前景和目标，提出实现这些目标优先需要解决的问题、办法、行动计划和措施。 （三）学校发展规划的基本内涵 理解发展规划，需要注意以下几个方面： 第一、学校发展规划绝不是几位校长冥思苦想的结果，也不是请人捉刀代笔的文案，它应是校长、教师、投资方、学校管理者、学生家长、学校管理委员会、地方教育官员等共同参与，立足于学校实际制定的学校发展的行动计划。 第二、学校发展规划的制定，应立足过去，指向未来，既有对过去的诊断和分析，又有对未来的预测和憧憬。规划强调把握现在，任何一种规划都不是“为规划而规划”，它强调的不仅仅是静态的结果，更关注动态的规划及其实施过程。从本质上讲，它是一种过程，而不是一种结果。 第三、从时限上看：学校发展规划往往是学校三到五年的远景规划。其意义在于通过学校发展设计，最终促进学生的全面发展和提高。......余下全文>>
三：十三五期间教育事业改革的重点任务有哪些
教育部办公厅关于做好教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局：
根据国家发展改革委关于国民经济和社会发展第十三个五年规划编制工作的统一部署，国家教育事业“十三五”规划编制工作现已正式启动。为指导各地做好教育“十三五”规划编制工作，现将有关事项通知如下：
一、准确把握发展形势，充分认识编制教育“十三五”规划的重要意义
“十三五”时期是我国全面建成小康社会的关键时期，也是我国基本实现教育现代化的决定性阶段。随着我国经济进入新常态，实施创新驱动发展战略，
加快转方式、调结构，要求科学谋划“十三五”时期教育事业发展，进一步加快教育改革发展步伐，加快基本实现教育现代化，增强教育对区域经济社会发展的服务
贡献能力，促进经济增长从主要依靠劳动力成本优势向劳动力价值创造优势转变。
党的十八大明确提出了“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现”的目标任务。十八届
三中全会对深化教育领域综合改革作出了全面部署。习近平总书记等中央领导同志对新时期教育作出一系列重要指示，李克强总理对“十三五”规划编制提出了明确
要求。“十三五”规划是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的第一个五年规划，也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020
年）》（以下简称教育规划纲要）最为关键的五年规划。科学编制和实施好教育“十三五”规划，对于积极应对经济社会发展的新挑战、服务全面建成小康社会的奋
斗目标具有重大意义。
二、以改革创新的精神切实做好教育“十三五”规划编制工作
编制教育事业“十三五”规划，必须认真贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实教育规划纲要，以立德树人为根本，以基本
实现教育现代化为总任务，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，深化教育领域综合改革，创新国家教育制度，完善现代教育
体系，调整教育结构，促进教育公平，全面提升教育服务经济社会发展和人的全面发展的能力，全面实现教育规划纲要目标，为全面建成小康社会、实现中华民族伟
大复兴中国梦提供有力支撑。
（一）准确把握规划定位。“十三五”时期是教育规划纲要实施的攻坚阶段。各地在编制“十三五”规划的过程中，要深入分析“十三五”期间全国和本
地区经济社会发展的新形势，准确把握教育改革发展新阶段的新特征，抓住若干关键问题，提出对策措施和实施办法，确保教育规划纲要提出的目标任务如期实现。
（二）全面深化改革创新。贯彻落实党的十八届三中全会全面深化教育领域综合改革的工作部署，坚持规划发展与规划改革并重，深入总结近年来特别是
教育规划纲要实施以来本地区教育领域改革的经验，谋划好重点领域和关键环节的改革举措。要注重总结提炼和吸收基层的改革创新经验，加快简政放权和政府职能
转变，深入推进管办评分离，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，激发教育发展新活力。
（三）努力提高规划编制科学化水平。要切实提高目标体系设计的科学性，坚持定性与定量目标相结合，既有体现导向性的目标，又有可以量化、测评的
目标，促进教育由规模发展向内涵发展转变。规划编制要注重远近结合，既要以五年为主，确保教育规划纲要确定的到2020年各项目标任务的落实；又要考虑更
长时期的远景发展，注重深化教育重要领域和关键环节改革。要按照分区规划、分类指导的原则，统筹城乡教育发展，统筹本区域内不同发展水平地区的教育发展。
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四：中学生人生规划范文
规划是GTD的重要一部分，在“GTD的好处与如何在GTD系统中落实这些目标”中已经谈到这个问题，这里不再详述。今天主要谈的是如何去做规划，这是很多人都非常关心的问题，我结合自己读过的相关书籍和实践经验，对这个问题进行一下系统的探讨。
首先我要说的是，人生并不存在所谓的“规划”，人生有一个梦想，却没有规划，因为人生很难规划，您可以有一个梦想说我要成为百万富翁，或者是成为世界首富，或者如何如何，那您也会有个大概的途径来如何实现这一梦想，但是您能够把它们规划出来吗？个人认为不能，或者与其说不能，倒不如说没有什么意义。因为所谓成功（这里的成功视达成自己的梦想为成功）所需要的因素实在太多，成功受外界太多的影响，您无法预测未来五十年的世界状况，中国环境，那么您规划五十年后自己的生活方式又有多大的意义呢？
为什么要了解自己的人生梦想呢？因为它将给你巨大的动力和激情，想一想你在做一件无聊的事情和一个为了实现自己梦想的事情之间动力上的差别，您就可以很容易的明白了。同时人生梦想是做后续规划的必要基础，它是你的目标，您的十年规划是为了实现这个梦想。当然还有很多的好处，比如您现在想要跳槽，但是不知道应该选取哪一个行业和公司，有了人生梦想这个决策就会变得很简单了！
所以，我说，规划的第一步，是找到人生的梦想！人生梦想不难找到，对于很多人来说这根本就不能算作一个什么问题，他从初中二年级开始就有一个梦想，到现在也没有改变过（有这种人，比如我，汗……），所以不用去寻找（但需要完善），但是对于一些人来说，这就需要一些途径来帮助自己。下面我们先来探讨一下这个途径。另外附加一点，这里的梦想要包含所有的方面，事业、生活、情感、社会责任、家庭、休闲娱乐等等。
首先我建议从《如何掌控自己的时间和生活》中提到的那三个经典问题中的两个开始：
“我的人生梦想是什么？”和“如果我只有六个月的生命我会如何安排？”
（后一个问题书中的说法是如果六个月后你将被雷劈死，你会做什么？我头脑中的第一反应是，买个质量好的避雷针，天天呆在脑袋上……#$%^&）
在这里我要说明的是，回答这类问题所采用的方法我会一直用到一个词汇“头脑风暴”或者“脑力激荡”，这是一种方法，您可以简单理解为拿起笔，不停的写，不停的写所有和问题有关的答案，或者是为了达到提到的目标所可以进行的事情，不要分析，不要判断，不要评估，只是写，或者是使用MindManager软件来不停的录入这些东西。
用头脑风暴来回答第一个问题“我的人生梦想是什么？”，这个问题无所谓对错，去TMD道德观，如果你就是喜欢钱，您就写上去我人生目标就是有几千万，如果你就是喜欢什么别的东西，尽管写上去，反正您又不会拿出来公布！写完之后就是一个检查的过程，看看它们真的是对于你来说重要的吗？真的像想象中那样重要吗？或许您会突然发现有些东西并不重要，有些东西重要却一直被忽略了。
之后用同样的方法回答第二个问题“如果我只有六个月的生命，我会如何安排？”。回答这个问题的目的并不是真的告诉你自己六个月内自己要做什么，而是迫使你问自己什么才是对你来说真正重要的！
当回答完第二个问题后，拿出它的答案，与第一个问题的答案相对照，相信您一定会受到很大的启发，更为清晰的看到什么对于你来说什么是更加重要的。
OK，到这里，第一步已经基本完成了，也就是说人生梦想已经基本确立，但是对于第一次做人生梦想规划的朋友来说，我建议用一个月的时间规划四次，也就是每周进行一次规划，这样避免遗漏某些对您来说重要的东西。当然每年一次的......余下全文>>
五：徐州高级中学的发展目标
发展思考今后五年，是徐州教育发展的重要战略机遇期，也是我校发展的关键期、黄金期。展望未来的五年，五星级普通高中即将开评，现代学校制度将全面建成，教育现代化和素质教育将深入推进，普通高中课程基地建设将启动新一轮评选，课程改革也将进入攻坚阶段，我们既要破解原有难题，又要创造新的发展优势，面临的任务艰巨而繁重。我们必须进一步增强忧患意识，强抓机遇，迎难而上，坚持科学发展、内涵发展，用三到五年的时间打造一个崭新的徐高中，重铸徐高中的辉煌，跻身江苏省一流学校的行列。发展定位今后五年，我校各项工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习和践行科学发展观，全面贯彻落实国家和省中长期教育改革与发展规划纲要精神，按规律办学，按规矩办学。以“诚”为校训，继续坚持“唤醒向学之心，点燃向善之志，追寻向美之径”为办学理念，以“学生多元发展、教师高位发展、学校特色发展”为办学思路。坚持以人为本，坚信每一位教师都是潜在的优秀教师、每一名学生都是潜在的优秀学生，构建绿色校园、低碳校园、书香校园、和谐校园，为师生成长提供更多选择机会和发展空间；坚持德育为首，弘扬“顶真”精神，志存高远，埋头苦干，引导莘莘学子“为青年楷模，作国家干城”；坚持以教学为核心，以学定教，以师兴教，以研促教，推进有效教学，切实提高教学质量。以“诚信担当”为核心精神，以“办走进学生生命的学校”为核心价值，以“赓续优良传统、强化校本管理”为核心竞争力，以“项目建设—学科建设—文化建设”为核心策略，打造优质学校、特色学校，培养高素质、有特长、能创新的新型人才，向一流特色高中、学术高中迈进。办学举措1、更新教育观念，坚持依法治校真正确立起“为中华民族的未来负责，为学生的终身发展奠基”的教育理念。在实施素质教育的过程中，树立新的教育观、人才观和质量观，不断进行深层次的理性思考和实践探索。学校和教师的一切工作都要在“四个有利于”上狠下功夫：即有利于学生身心的健康成长，有利于学生的创新精神和实践能力的培养，有利于学生全面发展和个性特长的充分发展，有利于教育教学质量的全面大幅度提高。认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国家省市中长期教育发展规划纲要等法规和制度，增强全校教职工的法律意识，依法施教，科学管理。修订《徐州高级中学管理实务》，规范学校内部管理体制。推行校务公开制度，建立学校内部监督制约体制，充分发挥广大师生员工参与学校管理的作用，努力营造学校民主与法制建设的良好氛围，不断提高依法治校、依法执教的能力和水平。切实加强学校安全管理，确保校园安定和谐，争创平安文明校园，推动学校各项工作不断迈上新的台阶。以建设和谐校园为重点，努力落实政策规定的各项教职工待遇，妥善处理好各方面的利益关系，建立使全校教职工人尽其才、各尽其能的机制。要继续加强党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。充分发挥学校教代会的民主管理和监督作用，充分发挥共青团的桥梁和纽带作用。深入开展“凝聚力”工程建设，通过目标导向、鼓励创新等人文管理手段，做到团结人心，凝聚人气，形成和谐有序、开拓进取、发展创新的工作氛围。2、增加办学投入，保证执行监控在积极争取各级财政大力支持的同时，要通过各种渠道筹措办学经费，加大办学投入。深化体制改革，积极调整办学结构，强化内部管理，不断提高办学经费的使用效益。努力开源节流，建设节约型学校，积极改善办学条件，以适应学校快速发展的需求。制定学校三年发展规划执行的年度推进计划，对计划执行情况进行年度自评，每学期结束，有关责任人要总结规划的......余下全文>>
六：中学生生职业生涯规划
人生就像一次旅行，在旅途中增长见识和学问。直到终点。而旅途总是多变的，环境事而波澜壮阔，时而坎坷崎岖。有时前方一马平川，但有时车辆也免不得连续拐弯。最后在生命的尽头嘎然而止。而这场旅行到什么地方，走什么样的路线是一个我们需要一生来思考的问题。这也就是我下面要说到的职业生涯规划。 我曾经看过一篇关于大学生找公作的文章，里面分析了一些大学生找不到工作的原因。其中最集中的问题就是不知道大学毕业后该从事什么样的工作，做一个什么样的人如何规划自己的人生。只是想着读书上大学，却没有想过上大学后做什么。一个人要是从不想自己以后做个什么样的人，如何去规划自己的人生。总是过一天算一天的混日子，每天过得都昏昏沉沉的这种日子该是多么痛苦啊，下面我说一说我的至也生涯规划。 规划自己的职业生涯首先就要先对自己有一个客观而正确的认识。知道自己的优点缺点，才能更好的规划自己的人生。 我的优点就是它使，有上进心，有耐心，为人真诚正直，讲信用，宽容，尊师重道，踏实肯干，兴趣广泛，对工作认真负责。 缺点就是贪玩，不善于与人交往，有时比较浮躁。比较死板，绝罚创新意识，有时爱和人对着干。 其次就是明确学习的目的。只有直到为什么学习目的才知道以后要干什么样的工作，知道如何规划自己的职业生涯。宋朝的著名理学家张载有四句话指出了读书学习的目的就是要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。“为天地立心”就是要堂堂正正的活在这个世界上，为天下树立一个道德的标榜。当然这对我们来说太大了。“为生民立命”就是要为万民请命，为人民于社会奉献出自己的价值。“为往圣继绝学”就是要传承与发扬中国的传统文化，。中国，四大文明古国硕果仅存。而我们之所以五千年来一直可以屹立在这个世界上靠的就是我们的文化，五千年来子孙相传。在历史上我们被其他民族征服的事例不计其数，而谁征服了我们谁就变成了我们，成了我们的一部分靠的就是我们对文化的魅力。奥巴马来中国看到是长城，故宫。不是地铁，纽约跑地铁的时候北京还跑驴车呢。所以最能代表中国的就是中国的文化，像中药，武术。书法等等。“为万世开太平”。现在这个和平年代干不了。不过为往圣继绝学还是应该努力一点吧。 最后就是要对未来几年有一个大体的安排，有一个长期和短期的理想。中药。这是一门伟大的艺术。中药专业是一个很有前途的专业。人是不可能不生病的，所以只要有人在的地方及有这个专业存在的空间。而且现在有越来越多的人开始对中药产生了兴趣。以后也会有更多的人信赖中医药。而且这也是适合我从事的职业中我最喜欢的一个。但是这同样也是一个难度很大的职业。因为药是一个很危险的东西。在使用中稍有差池就可能造成非常悲惨的后果。所以这个职业对从业者的有求很高。我想我最起码要做到以下几点。 第一是要有责任感，在工作中只要有对病人。对职业和社会的责任感才能认真做事从而把事情做好。 第二是诚信，要干实事讲真话。这样才有人信任我，配合我工作。 第三是荣誉感，我从事的是一分伟大的职业，救死扶伤。为往圣继绝学。有了这份荣誉感我才会上进。 第四是与人交往的能力，俗话说的好：单丝不成线，孤木难成林，一个人浑身是铁也打不了几个钉。在工作中免不得与人合作。而与人交往却正是我的弱项，所以就要努力克服这点。 如果我可以考上高职，那我就努力学习考上大学。可以多学一些技能键来可更好的为社会做贡献。大学的学习需要完全靠自己自觉就需要自己踏实下来，一点一点的努力。最好可以继续再多学一点，能考上博士。硕士。若是不能那就分到单位后踏踏实实的作自己的工作，4年后靠下一个药师证来。然后五年后再考一个证。不断的往上......余下全文>>
七：一个中学生怎么确立自己的人生目标
首先得端正态度，其次认真思考。从认真思考中你一定能得到答案
八：北京市第二十二中学的学校大事记
01. 校庆：9月30日在校师生为主，10月2日历届校友及历年教职工隆重举行建校70周年庆祝大会。02. 1967届校友香港华达集团公司董事长李晓华先生向母校捐款人民币200万元。全国人大常委会副委员长王光英、卢嘉锡，北京市市长李其炎等同志出席捐赠仪式。03. 成希春同志被东城区人民政府授予模范校长称号。04. 东城区把草厂小学校址划归该校，建立二十二中分校；在1994年夏我区中小学布局调整以后，该校初一新生扩招达到12个班。05. 该校与怀柔县长哨营中学及密云县兵马营中学建立“手拉手”关系校，全校师生踊跃捐款捐物支援山区贫困学生，并进行形式多样的社会实践活动。06. 高考、中考在创新的成绩，升学率、平均分超出几所重点校。07. 该校学生在市级学科竞赛中榜上有名：闫君、彭晖获北京师第六届初中英语竞赛二等奖；刘婷获三等奖。闫君获1994年全国高中数学联赛北京赛区一等奖，戴强、陈硕获二等奖，杨维华、任晓军、温世强、李毅获三等奖。校武术队获北京市武术集体演练赛中学组第一名。08. 体育综合楼于12月竣工，这将进一步改善学校办校条件，并将为学校发展提供可靠的经济来源。09. 新建386计算机机房、视听教室已正式启用。10. 该校被评为东城区青年教师工作先进校。 01. 华达奖学、奖教金首发式，首次评选“北京二十二中模范教师”11名。02. 中、高考成绩居全区前列，特别是中考成绩优异。03. 全国中学生篮球赛华北地区预选赛在该校举行。04. 该校学生在全国中学数学竞赛中获北京赛区3个一等奖，6个二等奖。05. 该校成功地举办了抗日战争50周年系列纪念活动。08. 该校开办的家长学校获“北京市优秀家长学校”称号。09. 该校首次为教师组团出国参观访问。 01. 该校第五届教代会第一次会议通过学校发展规划纲要。02. 成希春同志荣获“北京市中学模范校长”称号，受到北京市委、市政府表彰。03. 东城区委、区政府做出“向孙维刚学习”的决定，授予孙维刚“十佳模范教师”称号，设立“孙维刚奥林匹克数学奖励基金”；孙维刚同志荣获首届“胡楚南优秀中学教学成果奖”，荣获香港柏宁顿（中国）教育基金会颁发的第二届“孺子牛金球奖”杰出奖。04. 高二（1）班闫君同学荣获第37届国际数学奥林匹克竞赛金牌、北京市教委颁发的金帆奖。05. 该校代表团赴澳大利亚访问成功，与澳大利亚昆士兰州州立图旺中学签署友好合作与交流协议。06. 在北京市初中教师教学基本技能大赛东城区预赛中，该校6名青年教师获一等奖，10人获二、三等奖。08. 该校在1996年北京市中小学百所课间操优秀校评选中荣获北京市教委、体委颁发的优秀奖。09. 该校首次派出学生代表团（篮球队）访问韩国，参加“汉城——北京中学生体育交流大会”。10. 该校第三期工程——小礼堂改造、多功能厅建设竣工。 01. 9月10日，该校交响乐团在北京音乐厅举办首场音乐会，作为北京市教委庆祝教师节的系列活动。02. 9月10日，中共北京市教工委，市教委、市教育工会决定在全市教育系统开展向孙维刚老师学习活动。孙老师被评为东城区首届十佳班主任。03. 7月，该校被评为区级文明单位。12月被推荐为市级文明单位。04. 该校副校长周焕奇获第二届惠普优秀教学管理专项奖，并调任区工委副书记。06. 该校被评为区教育科研论文先进单位。07. 该校被评为首批“北京市中小学科学技术活动”示范校。08. 暑期首次组织学生生物夏令营。初一新生首次集中外出军训。10. 该校食堂被评为局先进单位。 01. 党总支换届选举，高宝山任党总支书记。02. 孙维刚老师当选为中华......余下全文>>
九：未来五年的职业规划或职业发展方向（逐年列出）
古人云：男人三十而立。究竟30岁是否代表男人一生的转折点？你即使不承认，但也总会随着年龄的增长而考虑过这个问题。虽然，30岁未必是绝对的界限，现今的标准下，30岁的男人还是归入青年之列，但事实上，30岁还是大家都爱讲的“保险线”。因此，我们在这里归纳出22件男人在30岁之前应该要做的事。看看你同意多少又完成了多少？ 1、交过一个不怕被出卖的朋友 朋友对于男人有何重要，相信不用过多解释。也许大家都应该听过不少前辈的忠告，好友大多都是“见利望义”的。我们并不是说30岁之后大家便没有可能找到真正的朋友，但事实上，随着年龄的增大，在社会上打滚得愈久，人与人之间相互猜忌防范之心也就明显大增。况且，30岁之后的男人，每天穷于应付工作及家庭的压力，能够为朋友付出时间和精力的机会也愈来愈少，这样要建立真正的友情也比较难。还是那些曾经共同拼搏、相互知根知底的朋友，更值得珍惜和重视。在30岁之前有过一个自己永远不怕被他出卖的好友，已经是一种运气与成就。 H:有很多好朋友但是不怕被出卖?有点玄不敢说...... 2、懂两三门外语 当今社会，能说流利的英语，已不算一项优势。因此，不妨为自己定下更高目标，除了能听能写能讲流利的中、英文之外，还至少要多学一门外语，趁着年轻脑子灵活、记忆力好，可以尽快入门。大家都知道，年纪愈大学习语言的能力便愈低。 H:英语一定是要学好的,其他的,日语或者是法语?一步步来吧! 3、身怀赚钱的专业知识或技能 30岁之前，拥有至少一项可以用来赚钱的专业知识，那么你的人生将来便会有更多的保障。当然现在拥有大专学历已算是最基本的条件，但这并不够，还需要有其他的知识。可赚钱的专业知识，不一定必须是医生或律师，有些简单的知识，既可以赚钱也很省时间。例如大家可以当调酒师或健身教练，最重要是市场有所需求。当然也可以多参加进修，找寻更多实用的专业知识，充实自己。 H:大学已经毕业了,硕士还差一口气专业知识嘛,多多益善
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