一：副科级竞聘正科级演讲稿
LZ好强，不过我建议还是你自己写一份吧，只要把你的功劳以及对未来的打算等等写进去就可以了
二：一分钟竞聘演讲稿
竞聘演讲稿2
尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：
你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。
竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。
我的经历.......
下面谈谈竞争岗位的优势和工作设想。
1 竞岗优势
1.1 有良好的思想品德修养
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责.
1.2 有较高的专业水平;........
1.3 有较强的教学能力
1.4 有较好的工作业绩
2 工作设想
如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。
二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。
四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。
五是组织各教研组学习"国重学校评估"指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为2005年的国重学校复评做好前期准备工作。
竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。
三：事业单位副科实职，竞聘单位副主任（正科班子成员）可不可以？
按你们上级党委的“班子竞聘条件”办啊
四：我们科室3人，正科长 副科长 我 副科长经常耍我怎么办
君子报仇 十年不晚 小人报仇 一天到晚 看你想做君子还是做小人。
五：竞聘成功后发言稿
竞聘成功后发言稿
就职演讲稿（多篇合集）
范文：
hi.baidu.com/...348468
六：公务员正科（市级单位办公室主任）到副处最快几年
楼主，你好，我空间！hi.baidu.com/new/gwyks
看你参加什么样的公务员考试,不同的公务员考试会有不同的要求。
每一回考试之前下的公告中,都会明确的写明条件.在学历一栏中,会写上: 1、全日制普通高等院校毕业 ，研究生，本科，大专.....
2、还得看你读的大学是不是全日制普通高等院校，要是成人高考，委培生，定向生，也有可能不能报考！
3、总之职位很少，但肯定有！报考时你就看看招考简介就都知道了！
你能报考的职位的确很少！不过你大可放心，肯定有你能报的职位！
职位基本上都有专业限制的，首先你要看职位表是否有符合你要的职位，在看一下专业里面有你的专业没有，如果你所选定的职位有专业要求，你不符合要求的话，是不能报考的，当然，还有一些岗位是不限制专业的，这些职位任何人都能报考，（明白没，没有专业限制的职位，你也可以报考）因此竞争可能会大点！
祝你好运了！
七：正科几年以后可以提升副处长？
正常变动应该是3年，在职位空缺也不会让一个刚提正科的人上，如果工作业绩好，关系硬那就令说了。
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