一：圆圆的西瓜像什么
园园的西瓜像什么不知道，但我见过的西瓜都像翡翠似的艺术品！
二：圆圆的西瓜像什么
像你！圆圆的西瓜像得的东西那么多，你这问的就好象问天上的星星有多少颗一样，还要回答确数。我只能说，圆圆的西瓜，丁你，像傻瓜！
三：圆圆的西瓜像什么????
圆圆的西瓜像皮球。
四：有圆圆地西瓜这说法吗
有圆西瓜啊，所以有圆圆的西瓜这种说法
五：奥尔夫大西瓜律动教案
活动目标
1、根据幼儿已有经验，让幼儿理解律动活动内容。
2、初步培养幼儿感知律动的韵律及旋律特点。
3、能够在音乐伴奏下，创编动作，体验活动的快乐。
活动重、难点
能够感知律动的韵律特点并创编动作。
活动准备
1、猪八戒，西瓜，切西瓜，吃西瓜，仍瓜皮，摸肚子等图片各一张。
2、电子琴。
活动过程
一、导入。
1、教师出示猪八戒图片，提问：
师：小朋友，请看这是谁呀？
幼：猪八戒。
2、教师出示西瓜图片，提问：
师：小朋友再看这是什么？
幼：西瓜。
师：你们喜欢吃西瓜吗？为什么?
幼：自由讨论，回答。
师：西瓜很甜，很好吃，小朋友都喜欢吃。猪八戒也喜欢吃西瓜，这节课我们就共同来学习音乐律动《猪八戒吃西瓜》，看看猪八戒是怎样吃西瓜的。
二、新授。
1、出示课题《猪八戒吃西瓜》。
2、教师引导幼儿说出吃西瓜的过程。
师：小朋友我们现在拿了一个大大的圆圆的大西瓜，要把它怎么样，才能吃呢?
扫一扫手机访问
