一：简述教师劳动的特点
（1）劳动任务的综合性。首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上。其次在每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展。第三，教师要善于协调来自家庭、社会等方面的教育影响，以指导学生良好发展。
（2）劳动对象的复杂性。首先表现在其具有较强的自主性和能动性。其次在教育过程中学生主体意识的参与客观上影响并改变着教师的教育方法和手段。
（3）劳动手段的主体性。首先教师的劳动手段一方面是由人类智慧结晶的教材来充任，另一方面是由教师自身的学识、能力、人格来施行。其次教师必须理解消化教材才能有效的传递人类文化的精华。再则其示范作用也充分体现了教师劳动的主体性。
（4）劳动过程的创造性。教师要有极强的创造意识和创造能力才能有效的完成培养学生全面发展的任务完善学生个体，帮助学生实现内化，形成新的认知结构都需要教师灵活的运用其智力水平。
（5）教师劳动的长效性。首先从人的整体发展来看，人才的成长不是一朝一夕的事。其次就学生某一具体、局部的发展来看，也往往要经过一个长期的过程。
二：教师劳动的特点答案在哪部教育学书上
教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。
答案在小学《教育学》上。有空可以多看看。
三：教师劳动的特点是什么？
教师是“人类灵魂的工程师”。教师的主要任务是把人类社会所积累的生产经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一代。是社会文化专门的传递人，是人类所创造精神财富的传播者。故教师的劳动在于使人类文明继往开来，在于社会的生存和发展。既然教师地位和作用关系到人类文化知识传播，关系到培养下一代的繁重任务，关系到国家的兴衰和民族的前途。
四：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有什么特点
教师劳动的特点是由教师的职责，以及劳动的对象、内容和手段来决定的。具体表现在以下几个方面：
⒈创造性。教师劳动的对象是活生生的人，人是有思想有个性的，而且常处在变化发展之中。教师的教育活动不可能采取固定不变的统一模式，同时教育的内容和方法也是在变化发展的，这就决定了教师的教育活动带有创造性。这主要表现在对不同学生区别对待、因材施教上；表现在教育内容和方法的不断发展、创新上；表现在对于变化了的情况善于做出恰当的处置的教育机智上。所以，一个教师对别人的教育经验不能照搬照抄，必须进行创造性的运用，对自己反复进行的工作也不能只作简单的重复，而要不断地进行创造。
⒉复杂性。教师的劳动不只是简单的体力消耗，更重要的是复杂的脑力劳动。教师的劳动是文化科学知识和教育技巧的相结合；是高尚的情操和丰富的感情的相结合；是体力劳动和脑力劳动的相结合。这种劳动的复杂性主要是由教育任务的多方面性、影响学生成长因素的多样性与教育过程中内部矛盾的复杂性决定的。一句话，做人的工作是很复杂的。特别是青少年，他们可塑性大，易于变化。要把他们培养成人是很不容易的。教师必须仔细观察，冷静思考，抓住主要矛盾，根据最优化原则来从事教育工作。
⒊艰苦性。当教师辛苦，这是人所共知的。教师的劳动是不能简单地用上课的时间多少来衡量的，大量劳动不是在课上，而是在课下。有人统计，睡眠时间最少的是教师。这样的强劳动，教师一般都是自觉自愿的。因为他们一般都受过良好的教育，有着较高的精神境界。这就要求教师不仅要有献身精神，而且要有好的体质，以适应这种艰苦的劳动。
⒋长期性。这首先是由学习的规律决定的。人掌握一门知识、方法，形成一种品德，不是通过一次性教育活动就能完成的，它必须经过反复学习、巩固，通过长时间的消化和积累才能完成。这就决定了教师教育活动的反复性、长期性。同时这也是由人才成长的周期长的规律决定的。常言道
五：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有什么特点
【育萃教师】解析：教师劳动手段具有主体性重要特点，表现为：
①教师劳动的基本手段存在于教师主体本身，即教师的知识和技能以及人格等是教师劳动的重要手段。在这里，教师本身既是劳动者又是劳动手段。②教师在使用教材、挂图、模型等这些物化的劳动工具时，必须经过一个主体化过程，将凝聚在其中的智能和情感完全转化为教师主体的东西。因此，教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
六：教师的劳动具有哪些特点
教师劳动对象的特殊性，决定了教师劳动具有示范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。
七：教师劳动的特点是什么？
教师是“人类灵魂的工程师”。教师的主要任务是把人类社会所积累的生产经验、科学弧化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一代。是社会文化专门的传递人，是人类所创造精神财富的传播者。故教师的劳动在于使人类文明继往开来，在于社会的生存和发展。既然教师地位和作用关系到人类文化知识传播，关系到培养下一代的繁重任务，关系到国家的兴衰和民族的前途。
八：教师资格证的高校教师劳动具有什么特点
您好，中政教育教师资格证考培中心解答。1.复杂性第一，劳动对象的差异性;第二，教育目的的全面性。2.创造性第一，因材施教;第二，教学方法的不断更新;3.示范性指教师的言行举止会成为仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等。4.长期性劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。5.群体和个体的统一性教师的劳动主要是以个体劳动的形式进行的，同时，教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果。
九：教师劳动的特点是什么？
教师是“人类灵魂的工程师”。教师的主要任务是把人类社会所积累的生产经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一代。是社会文化专门的传递人，是人类所创造精神财富的传播者。故教师的劳动在于使人类文明继往开来，在于社会的生存和发展。既然教师地位和作用关系到人类文化知识传播，关系到培养下一代的繁重任务，关系到国家的兴衰和民族的前途。
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