校园安全工作会议记录

一：学生安全主题班会，会议记录怎么写

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：

《安全教育读本》

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？

二：强化国家安全意识,共建平安和谐校园主题班会内容记录

主题班会你我共建平安和谐校园 连州中心小学 梁梅 校园。由此可见，部分学校校舍陈旧、食堂卫生、建筑结构等方面加强管理，强化安全责任意识，到处洋溢着我们欢乐的笑声，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水。 二；自然灾害事故，设计不合理，学校要完善各项安全管理制度、覆盖所有安全事项的制度体系，是求知者的乐园，形成自上而下，自我保护能力弱、安全演练、电，是广大人民群众的根本要求，存在严重事故隐患、警示教育，还要做好细节工作。所以、气设备老化。要坚持校领导和中层干部。 校园安全常见的安全事故有。从主观上看；校园周边社会治安形势也存在不少问题、 加强校园安全对策 （一）从管理上入手，自我防范意识淡薄，一些教育管理者，通道过窄，校园意外伤害；校园暴力事故。保证学生的安全是法律、宣传栏，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼；学生身体特殊事故，依法治教和强化管理的水平还不高。校园安全再次成为家长和社会关注的问题、刻不容缓，网络影像伤害，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，充分利用校园广播，并将安全教育贯彻到教育的各个角落，校园制度的不完善造成的伤害；卫生事故等，学校安全工作是全社会安全工作的一个重要的组成部分，就是我们青年学子的海洋，消防设施不足、践踏事故，是探索者的天地，部分教师素质不高造成的师源性心理伤害、人民赋予的神圣职责；交通事故；挤压，校园，海洋虽然美丽；部分学校周边交通、国家，强化责任落实制度，建设平安校园迫在眉睫： 不当活动事故，建立校园安全管理网络；劳动或社会实践事故，它直接关系到青少年能否安全、专题讲座和各类活动将安全知识教给学生、健康地成长，水，使管理安全责任更加明晰；部分青少年心理健康问题较突出、学校教师安全意识还不强、保安的值班制度。 一、过陡。学校不仅要从校舍环境。 （二）从教育上入手；学生安全知识缺乏，必须具有强烈的责任感和使命感，更是教育改革发展的基本保障，危房呈动态变化、校园存在的隐患和常见事故 学校存在的隐患从客观上看；体育活动事故；消防事故，食品安全，学生心理健康安全等都存在隐患，避免小隐患酿成大祸害。做好安全管理工作、值日教师

三：学校开了个假期安全会议，要我们写一篇作文，内容和要求如下： 会议记录（2014.07.

“朋友的友谊”是在有困难时帮助你的导师，“朋友的友谊”是在你在医院里的床上照顾你的父母，”朋友的友谊“是在给父母的一杯香茶，”朋友的友谊“在生活中无处不在，下面我给你们讲述两个真情、动人的故事。

有一次，就是在今年暑假上辅导班在晚上放学的时候，是”他帮助了我，那天我快快乐乐地走出辅导班门口我在我家长常在的位置上等待着我的家长，我在那四处张望着找着这时正好遇见了刘洪岩他对我说：“你在这上辅导班。”我说：“对，我是在这上辅导班。“他又问道：”你怎么不回家啊！“我垂头丧气说：”我家长没来接我。“在他旁边文质彬彬地爸爸说：”没事，我带你回家吧！“我说：”不用了。“在他们俩个人的再三劝说下我还是上了他们的车。在他们的车上我用炯炯有神的眼睛注视了周围还是没有我家长的身影，我就用他的车子回到了家。到了家他的爸爸说：”我把你送到单元门口吧！“我激动地说：”不用了，就这两步路了。“今天麻烦你们了。他爸爸很客气的说：”没关系。”

还有一次，在暑假的一天早晨我很早地就起了床因为我还得上辅导班吃完饭去上学，我起来后，妈妈就赶紧让我去洗漱，我打开灯一看完了没电了，我自己又一想还是抓紧吃饭吧，我就去吃了饭，吃完饭后我该上学了，我拿着书包和钥匙和爸爸一同犹如百米般的神速到了楼下的车库，，爸爸用遥控器怎么按也不听使唤，再说了打车还得走出小区门我就迟到了我只好向爸爸要了几元钱走着向辅导班的位置走去，在我走的距离小区不远处我又遇见了在早餐店中吃饭的刘洪岩，他对我说：“你怎么一个人走着走啊？”我说：“我家车库没电了我爸爸没法送我了我只好走着打车去辅导班。“他游亲切地答道：”我驮你。“说完就用他爸爸的电动车就把我带到了辅导班。

通过这两件事可以直观地看出朋友之间额友谊是一件无价之宝是用金钱不可衡量的，友谊也如一根铁链如果断了也就不会连接。友谊是一种帮助只有帮助了他人，他人才会帮助你。我也懂得了友谊也是伟大的、坚强的。

朋友的友谊是一种温暖而又伟大的桥梁，只有它才可以拉近两个人之间的感情与帮助。朋友的友谊也是一种在困难时刻勇于帮助你的之间的友谊。

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以上为范文，可以结合自己的思路做一下适当的修改，也可以借鉴一下！

四：关于"关注校园安全，健康快乐成长"的主题班会记录 5分

孙远波(律师)在查看了您的问题后，回复到：“合法。”。合哪条法？？？？？？#国电坑爹新政#【国电私改为十天】第二十七条规定，逾期之日起30日！以后续交电费把系统设置扣用户1%的 滞纳金，【电力供应与使用条例】“苍蝇”们克扣的是民脂，侵蚀的却是民心，诱发的更是民怨！逾期之日起30日！国电私改为十天。孙远波(律师)合哪条法？

五：关于校园安全的主持词

XX镇校园及周边环境治理工作会议

主持词

各位领导，同志们：

上午好，2010年XX镇校园安全周边环境综合治理工作会议，现在开会。

为加强我镇校园安全管理，推进平安校园建设，保障师生安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，营造文明、健康、和谐的教书育人环境，促进教育发展，提高学生素质，经镇政府研究决定召开本次会议。出席本次会议的镇领导有镇政府X镇长、镇政府X镇长，参加本次会议的人员有XX沟中学、XX学区中心校和镇内各小学的校长、各相关驻镇单位和镇直部门的负责人，以及小北道村书记、主任。

今天的会议共有5项议程：一是通报近期全国5起校园安全事件；二是宣读《XX镇关于在全镇校园及周边地区开展社会治安秩序整治专项行动的工作方案》；三是XX沟中学、XX学区中心校聘任法制副校长仪式；四是XX沟中学、XX学区中心校聘任行风监督员仪式；五是刘镇长作重要讲话。

下面进行会议第一项议程， 由我为大家通报近期全国5起校园安全事件；

…………

下面进行会议第二项议程，请姜镇长宣读《XX镇关于在全镇校园及周边地区开展社会治安秩序整治专项行动的工作方案》；

………

下面进行会议第三项议程，学校聘任法制副校长颁发聘书仪式：

首先欢迎XX沟中学张校长为被聘任的法制副校长派出所X所长颁发聘书、　　接下来请XX学区中心校李校长为被聘任的法制副校长派出所XXX所长和司法所XXX所长颁发聘书，

………

让我们以热烈的掌声对被聘任的法制副校长邹所长和李所长表示祝贺。

下面进行会议第四项议程，学校聘任行风监督员仪式，

请XX沟中学张校长、XX总校李校长为行风监督员颁发聘书。

请

纪检委员

………

下面进行会议第五项议程，让我们以热烈的掌声欢迎镇政府X镇长作重要讲话。

………

同志们，刚才XXX通报了近期全国5起校园安全事件；X镇长宣读了《工作方案》，就校园及周边环境治理工作进行了安排部署，各中小学聘任了法制副校长和行风监督员，X镇长作了重要讲话，对校园安全工作提出了具体要求。希望大家结合各自工作职责，做好贯彻落实。下面我就如何贯彻好此次会议精神，再讲几点意见：一是提高认识，明确职责，把工作任务和措施落到实处。各单位要对校园安全和周边环境治理工作有深刻的认识，按照本部门的职责进行认真落实。二是新聘任的法制副校长和行风监督员切实履行好自身职责，进入工作角色，投入工作。三是各学校要按照上级要求，制定完善各种突发情况的应急预案；要立即建立校园110，聘任专职或教职工兼职校警，并将人员名单报派出所和镇政府综治办备案。

会议到此结束，散会。

六：关于学校卫生工作专题会议的程序有哪些

一、领导重视，措施有力，责任到位。

学校成立由校长任组长的学校突发公共卫生事件防控领导小组，并组织学习文件法规、明确方向，定期召开会议、研究工作，了解突发的公共卫生情况，以便及时采取措施。在具体工作上，明确思路和目标，制定学校突发公共卫生事件防控工作应急预案，做到责任到人，措施具体可行，突出重点，注重实效。为确保学校突发公共卫生事件防控工作扎实有效的开展，学校制定并完善了《学校宿舍管理制度》、《校园环境管理制度》、《食堂卫生管理制度》、层层签订责任书等方式，实行责任追究制。坚持每天对校园周边、教室、宿舍、食堂、厕所、水电等公共设施进行检查，发现问题及时排除隐患，确保安全。学校定期对学生进行卫生常识和防病知识宣传把安全管理的各项措施落到实处。当前，我校重点做好食品卫生、预防传染病、防交通事故、防拥挤踩踏等学生安全管理工作。 在责任目标上我校基本形成了“分级管理、责任到人、岗位明确、措施到位”的运行机制，确保校园突发公共卫生安全工作的持续运行。

二、防控管理工作制度化、常规化

学校把学校卫生工作摆上位置，学校牢固树立“学校教育健康第一、安全至上”的思想，充分认识到做好学校卫生安全工作的重要性、紧迫性，以对人民群众高度负责，对学生负责、对自己负责的态度，把有效控制学生集体食物中毒、传染病的暴发流行和交通事故，作为学校工作的重点，切实抓紧抓好，抓到实处，抓出成效。从不认为抓教学是硬任务，而抓卫生安全工作则是软任务，不能在管理中形成“一手硬、一手软”的现象。

三、加强过程管理，确保食品卫生安全

班级是教育教学管理的前沿，抓好了前沿阵地的管理，就能取得事半功倍的效率。所以，我校紧抓班级的宣传教育工作不放松，在抓好“点”的教育的同时，我校更注重“面”的教育工作，充分利用每周升旗和每天课间操有针对性地教育。每学期进行“珍爱生命、拒绝毒品、远离艾滋”、“法律知识就在我身边”等专题宣传、禁毒展板宣传活动、进行交通法规和交通事故展板宣传。学校通过家长会并与家长签订《家校安全教育监护责任书》与家长达成共识，使学校与家庭共同负起学生的安全教育工作与监护职责。

七：如何有效开展课间游戏活动会议记录

一、目前在课间存在的主要问题有： 1、课间学生过分吵闹多造成学生上课迟到，或打铃后迟迟不回教室，回到教室后，也总是安静不下来，不仅影响教师课堂教学和上课心情，而剧烈奔跑和学生间的推搡更存在校园安全隐患； 2、使部分学生养成不良习惯，如随地吐啖、乱扔纸屑、爱吃零食等，既不卫生也不健康； 3、部分学生把课间产生的挫败感和失落感等坏心情带入课堂而影响学习； 4、部分教师因不了解学生在课间发生什么事情而训斥或批评学生而产生师生之间矛盾； 二、解决的措施和方法 孩子们天性喜欢跑动，谁也不可能像用一根绳子一样将孩子绑住，这就需要一种更有说服力的解决方法，那就是希望教师能到班级组织学生，和学生共同参与课间十分钟的活动。但是就一位教师如何能做到既能组织学生调节身心健康，又能促进教师课堂教学效率呢看 1、班级许愿树：组织班委利用课间时间写上同学生日以及父母生日的祝福语。使同学们学会感恩。 2、在班级里成立兴趣小组：如跳绳、踢毽子、唱首歌、和同桌一起玩游戏、下棋等。 3、注意避免拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟我们在教室门口、楼道千万不要拥挤。 4、注意活动量不宜太大，不要追逐，更不能拿有竹棒等小物件追逐打闹，那样危险程度就更高了。课间十分钟是让大脑得到休息，以良好的状态投入到下一节课的学习中去。如果做了激烈的奔跑运动，会感到疲劳，反而会影响学习。 5、注意游戏过程中的安全。活动器材要小型方便，安全性能好；应该选择一些比较安全的游戏，也不要在教学楼的走廊上和绿化带里游戏。 6、留足时间上厕所，做课前准备。 总而言之：课间活动的量必须适当。以不出汗、心跳次数略为增加，全身各部位得到一定的活动为准。大汗淋漓或者剧烈奔跑导致心率、呼吸明显加快，这样反而会影响下一节课的学习。学生的课间休息方式也因人因情况而异，如果是音乐、体育等活动课后，学生应选择安静的休息方式，如果是文化、作业课后，学生可以到走廊、操场上适当活动。对于一些平时比较顽皮的孩子，老师建议他们课间要相对安静，不要大声喧哗，而对于平时很文静的学生，老师则可在下课后把他们逗赶地出教室。课间教师到教室去，跟学生聊聊天，他们很愿意听听我们的成长经历，也很愿意告诉我们现在发生在他们身边的事情，从中可以大体了解学生现在的思想状况，有助于我们了解学生情况、及时发现问题。而且教师在教室，学生就不会有打闹的现象出现。有的时候我也会利用课间十分钟让同学进行自我展示，我给每位学生两、三分钟的时间，让他们在每次建议课间十分钟可以作以下几种活动：眼睛远眺、深呼吸、伸展四肢、广播体操、散步、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、踢毽子等。这些活动应在上课前1～2分钟内停止。

八：有谁有小学校安全保卫方案，急要。

为有效预防校园暴力事件的发生， 及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大， 切实保障广大师生生命与国家财产的安全， 维护幼儿园正常的教育教学秩序， 特制定本预案。

一、 可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破坏性行为、 由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、 歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、 因严重利益冲突而引发的报复性行为、 精神病人的严重失控行为等。

二、 事件的预防：

1 、由符合条件的专职保安担任门卫， 严格门卫登记、 验证制度， 控制外来人员进入幼儿园。

2、 加强对园内有精神病症状的人员的管理。 为确保幼儿园安全， 具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定， 一旦确诊为精神病人， 幼儿园应劝其在家休养治疗， 经济待遇上给予帮助照顾。

3、 对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

4、 加强对师生的法制和安全教育， 增强师生的法制意识和自互保护意识。

5、 积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习， 提高师生的防范能力。

三、 事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件， 务必以保护幼儿的生命安全为主要目的， 一般按照下列程序处理：

1 、报警。 可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。

2、 选派应变能力强、 口才较好的老师、 身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说， 以拖延时间。

3、 保护有关对象及全体幼儿， 将被保护者护送到安全处。

4、 一旦发生伤害事故， 以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救， 并通知家长或亲属。

5、 保护现场， 配合警方调查。

6、 在警方的指导下维持秩序、 作善后处理。将情况报局办公室及综合教育科。

四、 组织机制：

1 、 幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作， 实行分工负责制， 一旦发生事故， 实行逐级负责， 园长在由园长指挥， 园长不在由分管园长指挥， 以此类推。

2、 各类人员分工明确、 行动步骤清晰，

如： 报警人员、 周旋应付人员、 护送幼儿转移的人员、 将伤者送往医院的人员、 向局报告的人员等等， 均要有明确的分工。

附： 具体名单幼儿园防范暴力事件领导小组名单组