那声音在耳边回响

一：那声音在耳边回响 20分

那声音在耳边回响

夏日，一阵阵轻柔顽皮的风，吹着树叶，也吹着睡眼惺忪的人。太阳懒洋洋地拨开淡淡的云帘，好奇地探望着茫茫大地。

我和爷爷来到荷塘边，找了块适宜的地方坐下。茂密的榕树撑开了一把巨伞，浓荫匝地，把荷塘遮了一个角。荷塘里钻出了一朵朵红扑扑的小脸，清风乍吹，满池飘香。

“吱吱吱„„”

这鸣叫声顿时打破了荷塘的宁静，变得喧闹起来。伴着这叫声，我忽然烦闷起来，胸中仿佛有股闷气在游荡。放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她们固有的风姿，黯然失色起来。

我顺着鸣叫声，蹑着脚，寻觅着，来到了一棵树下。 “对了，就是那些紧伏在枝上的虫子了！”我想着。 “爷爷，这是什么虫子？叫得如此狂妄。”

“这是蝉!”爷爷抚摸着我的头笑着说，“这蝉的确不太叫人喜欢。它外形不起眼，黑黑的，也不像其他昆虫凶神霸道。自古以来，人们对它褒贬不一。有言‘高蝉多远韵，茂树有余音’的，对它大大推崇敬佩；也有言‘今朝蝉忽鸣，迁客若为情。便觉一年老，能令万感生’的”，尽是凄婉清冷之词。但他们似乎都没有明白蝉鸣的真正含义。”

“什么是蝉鸣的真正含义呢？”我托着下巴好奇地问。

爷爷没有马上回答我，而是从地上是拾起一朵白白的野花，说：“瞧，这是塘边的野花吧，我估计它是在前两天开放的，如此短暂，它为什么还要绽放呢？其实蝉也是一样的！”

“为什么是一样的？”

“蝉在地下生活了漫长的四年，只有一个月的时间飞上枝头放声歌唱。它自然知道一个月后，它的生命将走到尽头，可它却敢于面对事实，在这短暂的时光里，努力地为生命歌唱。它善待每一天，从不懈怠。它是为光明呐喊，为自由歌唱！而我们人类呢，许多时候却会因名利权欲迷了心，使自己的生命失去光泽与厚度。孩子，善待自己，善待日子吧！”

悠悠的蝉鸣化作一股清泉，轻轻从我心间流过。蝉声悠悠，荷香阵阵。清风徐来，荷姿万千，忽然几朵野花飘落荷塘，漾起几道涟漪，浓郁的芳香渗入水底，渗入人们的内心。

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二：那声音在我耳边回响作文600字的结尾

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，白云飘逸悠扬，绮丽的阳光洒在

了清幽的小路上，那声音却在我耳边回响。蓦然回首，我已重拾自

信……

一直认为自己在语文学科方面懵懵懂懂，无法超越。我心里的

答案，与其他同学的答案总是天壤之别，与正确答案就是毫不沾边

；答题写不出词语自然本色；写作写不出其意境清朗秀美；就连写

最普通的字，都写得歪歪扭扭……于是，自信就这样毫无声息地飘

走了。

灰心。希望。奋斗。成功。还记得刚开学时，语文老师讲的话

：语文好体现在两方面，一是成绩好，二则是朗诵好。于是，我决

心向朗诵进击。从此每当老师叫同学读课文时，我总会是那第一个

举起手来的人，哪怕没有掌声，哪怕没有赞赏，哪怕被同学取笑，

哪怕被老师批评。人往高处走，水往低处流。我不在乎这些，我在

乎的是最终老师对我的肯定。时间就这样过去了，奇迹并没有出现

。直到一天，我忽然觉得自己已经重拾自信。那一节语文课如往常

一样，老师让我们读一首诗，我一如既往举了手，其它同学也同我

一样朗读了这首诗。朗读结束后，老师让同学们评出最佳朗读者。

同学们脱口说出了一堆同学的名字，却没有我那两个字，我不免有

点失落。可就在这时，老师说出了她心目中的最佳朗读者。刹那间

，我愣住了，眼中充满了不可思议，心中却有着不住的欣喜。“邱

淇！”啊，我永远忘不了老师脸上那会心的微笑与她清脆的嗓音，

那声音从此在我耳边回响。老师还说，她通过从开学到现在对我朗

诵的观察，发现了我在朗诵这方面很有天赋，提出表扬。就这样，