中国传统文化讲座

一：哪里有中国传统文化讲座,我怎样报名

哪里有传统文化讲座？很多城市都开过了，到目前为止，应该全国绝大部分省市都开过了，城市应足有上百个了吧。你可以查一下。。。

二：中国传统文化 讲座适合哪个年龄段

讲座的对象一般不就是高中生到大学生，太小的听不懂，大的都忙着工作，不然也是听如何成为下一个马云之类的谁还听这个

三：中国传统文化讲座文稿 面向中学生

于丹：尊敬的各位领导各位朋友，大家上午好。非常高兴在这个周末可以在重庆一中，与大家相聚。今天我们在教育部的教育信息化公共服务平台这样一个工程的推广上，在这样一个信息化技术的平台上，来谈中国传统文化，我觉得这是一件有意思的事情。它给我们建立了一个生活的坐标，就是我们今天在一个什么样的时代里，我们今天所需要的文化是什么样的。

我一直希望中国的传统观文化是一种活生生的，能够对每一个孩子的人格成长，身心健康，起到良性作用的一种基因，但它不是一种简单的死记硬背，不是一种简简单单的枯燥的、诘屈聱牙的古文而已。我们今天需要的是活着的文化，很多朋友都看了世博，没有去看的朋友也知道。中国馆里有一个大家都在传诵的景观。是什么呢？就是清明上河图。这次我们看见的清明上河图呢，不再是一个简单的长卷，而是北宋光阴流转就在你的眼前。你会看见，一会儿是晨光熹微，一会儿是华灯初上，你会看见那些读书人来来往往，那些做买卖的人背影远去，你会看见老人和孩子快乐的在这个市井之中。我们站在那样的一个长卷面前，你也分不清那是北京的王府井，重庆的解放碑，上海的南京路还是北宋的汴梁城。一瞬间，往来的人群以一种亲近的方式进入你的生活。

无独有偶，我们现在也知道，在我们的博物馆里面，清明上河图是可以用手指阅读的。在你点击的时候，它也可以活起来。这些现象都出现在2010年，它告诉我们什么呢？就是说在今天的时代，最好的文化资源，是要它穿越尘埃，来到我们今天的生活。让它对我们21世纪的人，完成帮助，而不是21世纪的人，穿越古典，来到一个平级的时代，让我们全盘的去顺应古典理论。中国的哲学、文学，历史非常长，它有太多过时的东西。我们需要的文化，是一种活生生的，是我们可以选择的生活方式。

《周易》上有一句：“观乎天文，以察时变，关乎人文，以化成天下”。这两句话说得很有意思，关乎天文，就是说我们观察了天文，会知道实时的变化，为什么重庆会很热呢，这跟它山城的地理位置是有关系的。你知道了最近几天的气象变化，就知道加衣减衣。而下一句话，“关乎人文，以化成天下”，就是观察了世间的百态，然后去流化天下。它化身为一种理念，一种学习的方式，成为我们生命的成长。所以什么是文化，在我的理解中，文化其实是个动词，是文而化之。因为我们这么古老的民族从来不缺少文，可是我们有时候缺少化。怎样有一种生动的方式，让每一个人有低成本提取信息的方便呢？这一次教育部推出的学脉网，这样一个教育信息化公共服务平台，它在最大的程度上尊重了孩子的差异化个体生存，也在最大程度上激活了学校资源的共享。这实际上是一个化生的社会，文可以很古老，化可以很现代，古老的文通过现代的化就是一个完美的结合。我从来不希望，我们讲到的文化，一定是一种板起面孔，一种呆板的，呆滞的文化，我希望文化能被人接受，被人亲近，被人喜欢。

中国的文化，为什么说能够点燃孩子的成长之灯？每一个人心中都有自己的灯。在一盏灯火的照耀下，他生命的道路才会被照亮，他的梦想才会被照亮。我们在今天，学习什么呢？我们在今天其实有一些简单的二元背反。

我经常被媒体问到一个问题：“你看现在的社会，娱乐化的东西很多，比如说网游啊，电视节目啊，孩子都会很喜欢。而我们的传统国学，那么有意义，那么重要，但是孩子们不喜欢。怎么能让严肃的国学盖过娱乐网游，怎么让大家的兴趣转回到严肃国学上呢？”其实我自己的专业是教传媒的，我在大学正式带的学科就是传播学，我从来不认为传统的国学跟现代传播、现代的文化现象是背离的。最好的传播方式，其实是尊重孩子们的身心发育特点，以他们最喜闻乐见的方法进行。如果大家想到国学一定是呆板枯燥的......余下全文>>

四：弘扬中国传统文化一冉老师讲座

假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！

在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。

初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。

数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。

数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。

有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，老师就根据学生对方程的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？

还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。

数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！

在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！

五：中华传统文化公益讲座为什么观看这部记录片

因为纪录片以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作

六：听了弘扬中华民族优秀传统文化讲座有什么收获

做到忠孝仁智礼义信，一切前提是孝顺父母，自己做好了，其他的事方能有成就。

七：有没有比较好的关于传统文化的讲座

入门级可以看于丹、翟鸿燊、蔡礼旭、李里（长衫先生）等讲座视频

于丹辞藻华丽适合文学爱好者；翟鸿燊适合管理者；蔡礼旭的讲座贴矗生活；适合教育工作者（包括家长）；李里又名长衫先生，比较系统，对国学经典很熟。

以上视频百度一下，很容易找到，李里的视频相对较少。

提高级可以看南怀瑾，“上下五千年出入百家言”，南老先生就不用介绍了，嬉笑怒骂皆成文章，百度他的视频不多，貌似只有《南禅七日》和几部即兴演讲的视频，但百度他的音频还是不少的。

精华级可以看冯学成，几乎都是干货，没一定基础不建议看，百度他的视频太少，而且音响效果也差，也许是现场偷拍的，百度他的著作倒有不少。

如果要看书那就太多了，就从南怀瑾啊钱穆啊季羡林啊等学者的著作看起，初学亦可。

八：2017年哪里有传统文化讲座

开阔视野，增多智慧。国学和西学最大的不同在于一个是关注人，一个是关注物，思维的角度不同。国学之所以博大精深在于包含的内容非常丰富，思想、中医、琴棋书画、生活方式等等都关注到了。

九：适合小孩看的传统文化讲座

父母爱孩子所以希望看讲座。

熟不知 孩子也爱父母啊。

与其让孩子在那里听天书，不如父母带孩子出去耍一耍，在生活中 做到 礼 义 仁 智 信，孩子自然学会嘛

十：谁知道中国传统文化讲课讲的不错的老师。给推荐几个。

陈大惠老师，其讲课资料以电视节目，现场讲座为主

蔡礼旭老师，有系统的弟子规讲解，群书治要讲解

周泳衫老师，学问功底异常深厚，讲论语非常非常精彩

胡小林老师，儒商，佛商，把传统文化和企业经营结合得最好

刘余莉老师，群书治要讲得极好