一：怎样构建和谐的家庭，学校和社区合作关系的实施方案
这个就是家庭教育
和学校教育的结合
大家共同努力
给孩子一个好的成长氛围
二：做一个“共建和谐社区”活动方案设计
方案名称：共建和谐社区
主题：远亲不如近邻
活动筹备：调查问卷、社区工作人员的建议、倡议书
活动过程：对居民发放调查问卷（对共建和谐社区的想法和建议 以及对社区工作的期望） 社区工作人员的建议 贴出倡议书（内容为构建和谐社区）
活动保障：纸张、及时记录数据并分析
三：“家园共建，创文明社区”家园合作活动方案
在争创文明城市的好处 - 在争创文明城市的好处，潍城区徐家小学礌震林题词：文明是一件轻而易举的事，爽朗的心情的人，文明是一盏灯，铭文：文明是一件轻而易举的事，爽朗的人...
品质生活的社会环境，提高人际交往的精神面貌的变化............
四：社区与共建单位联谊的活动方案 100分
一、近几年单亲家庭的状况
一个健全家庭中拥有父母双亲，是一个完美的组合。但很不幸，我们生活在这个不太完美的世界里，死亡、离婚、分居而形成的单亲问题层出不穷，尤其是80年代以来，单亲家庭作为多种家庭形式之一，在多元化家庭结构中的比例越来越大，所引发的社会问题也越来越多，引起社会的广泛的关注。家庭是子女最早受教育的场所，子女在父母的教育下成长，从父母那里接受教诲，了解、
遵守社会规范和行为守则。因此，如果把子女置于爱抚之中的保护机能叫做母爱作用的话，那理智上的管教机能就可以是父爱的作用了。所以，家庭中的教育功能要由父母双方来共同承担。如果父母缺少一方，就可能会出现家庭教育功能的欠缺。因此，积极开展单亲家庭子女教育的工作须成为社会各界所共同关心的重大问题。
从南京市单亲家庭的调查来看，离异式单亲家庭已达到71.1％，并且有逐年上升的趋势。越来越多的少年儿童生活在单亲家庭中。所谓单亲家庭：即只有父母一方与其未成婚年龄在18周岁以下，且不具备独立生活能力的子女共同生活的家庭。单亲家庭子女作为一个新的特殊的社会群体对家庭和社会的影响越来越大。在南京市青少年犯罪人数中，1/3出自单亲家庭。单亲子女的教育已成为当今社会不容忽视的问题。
为了了解单亲家庭的现状，玄武区妇联在2002年5月15日国际家庭日来临之际，协助南京市妇联会同南京大学社会学系进行了一次《单亲家庭调查问卷》，通过调查我们得出如下结论：
1、单亲家庭子女的学习成绩总体上明显落后于双亲家庭子女 。
两类家庭子女学习成绩比较（表一） 单位％
类型 人数 优秀 良好 一般 较差
双亲家庭 250 20 41 24 15
单亲家庭 20 15 25 20 40
调查表明：单亲家庭子女与双亲家庭子女在学习成绩方面存在着非常显著的差异。即成绩不仅受认知因素制约，而且也在受各种非认知因素（如学习动机，学习态度，学习环境）的制约、而后者的影响对单亲家庭子女来讲更为明显。
2、单亲家庭子女的问题行为平均比例远高于双亲家庭子女。
两类家庭子女问题行为的比较（表二） 单位％
类型 自卑 不爱交往 敌视他人 怕学习 爱撒谎
双亲家庭 0.85 15.4 5.6 1.8 6.38
单亲家庭 11.5 25.6 23.1 9.5 14.4
调查表明：就问题行为的发生率来看，单亲家庭子女与双亲家庭子女之间的差异十分明显，其中“不爱交往”差异最大，其次是“自卑”心理的差别，“爱撒谎”和“怕学习”方面也存在相应的差异。由此可见，单亲家庭子女的问题行为平均比例远远高于双亲家庭子女。
3、单亲家庭子女比双亲家庭子女较多出现对社会的不关心缺乏责任心甚至产生报复行为。
两类家庭子女对社会态度的比较（表三） 单位：％
类型 关心 不关心 不负责任 报复
双亲家庭 80.6 17.8 1.6 0
单亲家庭 38 12.7 42.3 2
调查表明，单亲家庭子女对社会不关心，不负责任，产生报复行为达50.5%。如：某校五年级学生把家庭的怨恨发泄到学校。父母离异后由父亲带领，父亲忙于工作对孩子不闻不问，导致孩子生活无作息时间，放学在校外东游西逛。还经常偷教师和同学的钱和学习用品。教师批评他，他就在校外破坏绿化欺负小同学以此发泄内心的不满。
大量的调查、访谈、资料分析表明：单亲家庭对子女身心发展产生了非常的消极影响。单亲，在一定程度上对子女教育形成缺陷，但这是不是造成单亲家庭子女健康成长的根本因素呢？单身爸爸或妈妈，怎样来为孩子弥补心灵上的......余下全文>>
五：县直单位与社区共驻共建活动有哪些
单位与社区
单位与社区
单位与社区
单位与社区
六：去社区宣传环保！帮忙出方案！
环保方案:建设绿色社区环保宣传活动方案
一、活动背景：
为落实建设绿色深圳，和谐深圳的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。
二、活动目的：
1．通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2．学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事；
3．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；
4．建设绿色深圳，和谐深圳，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
三、活动倡议书：
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。
朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？
四、活动时间：2007年09月-12月
活动参与人数：义工50人、学生20人
五、活动地点：黄海东路自学校门口到城东路口
六、活动内容：
1．在福田街道办以及该辖区内各社区宣传环保，增强社区居民环保意识；
2．在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传；
3．在社区倡导环保型的生活和工作方式；
4．在福田街道办以及该辖区内各社区进行绿色社区的宣传。
七、具体实施：
1． 知识背景：不同的每一天
2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节
3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日
4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰
5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰
6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日
7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日
10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日
2．活动思路：
⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。
⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。
⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
3．活动形式：
⑴宣读倡议书；
⑵环保展......余下全文>>
七：低碳生活活动方案
为了进一步深化全民科学素质行动，引导全区人民树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式，为和谐社区建设和发展绿色经济、低碳经济、循环经济贡献力量，特制定樊城区“低碳生活进社区”活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，动员广大城乡居民积极参与低碳生活进社区活动，大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，推进低碳生活方式转变，加快低碳社会建设，为打造低碳城区做贡献。
二、活动目标
1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在全社会倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育全民自觉学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。
2、着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳社区、低碳乡村、低碳企业、低碳机关、低碳学校、低碳医院、低碳饭店等创建活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。
3、着力推广低碳生活技巧，引导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新局面；引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建设低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建设创新型城区、科普示范社区等活动紧密结合起来，不断提高城乡居民低碳生活能力和水平。
4、着力推进低碳生活示范，引导广大居民争做低碳生活的守护者。加强国家和各级政府有关环境保护、节能减排、节约资源、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活，努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”，引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵制各种不良生活习俗。
三、活动内容
(一)开展“低碳生活”科普宣传活动。
1、开展好二个集中宣传。(1)集中组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，尤其是开展好相关知识下乡村、进社区活动，保证《低碳生活科普知识》进机关、进企业、进社区、进学校、进乡村、进家庭；(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体学生发放《低碳生活倡议书》，在校园开展《低碳生活科普知识》学习竞赛活动，并通过“小手拉大手”的形式，将相关宣传资料普及到家庭。 2、利用好二个宣传平台。(1)展览平台。编印低碳生活科普资料，制作节电、节油、节气科普展板，在全区进行巡展；（2)网络平台。区科协在《樊城区科协网站》上开辟“低碳生活进社区”专题，宣传低碳生活知识，及时宣传报道全区活动动态。有条件的单位和社区都要在其网站上设立专门网页，宣传低碳生活。 3、举办好二个主题竞赛。(1)开展“低碳生活科普知识竞赛”。各社区和单位都要在适当的时候开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；(2)开展“低碳生活家庭展示大赛”。由各镇、街道办事处科协负责组织辖区居民，围绕“低碳生活进社区”主题，举办低碳生活技巧竞赛，展示家庭低碳生活成果，增强全民低碳生活意识。
(二)开展“......余下全文>>
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