发挥传帮带

一：传帮带的作用

“传帮带”，能创建学习型组织和团队，形成和谐、互助的行业文化，推动各行业人士素质的成长。要使“传帮带”活动焕发活力，管理者必须有“经营”意识，从文化的高度去认识、统整，并落实到具体活动中，发挥出真正的效应。 “传帮带”活动就如“牵手”，以传帮新人为主要目的，引领受帮对象开展行动式学习，在相互作用中获得共同成长。“传帮带”活动，倡导“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出文化。

二：如何正确传帮带，带团队者必学

成立班级学习委员会的目的是把成绩优秀的学生以一定的方式组织起来，形成一个团队，团队成员各有所长，但都有一个共同点——喜欢钻研且成绩优异。他们相互之间也有竞争，明里暗里地比拼较劲。我要做的是发挥他们的正能量，利用他们学科学习优势，带动其他同学，同时团队成员也加强联系，互相帮助，避免恶性竞争。

三：如何发挥技师"传帮带"作用培养工匠精神，促进高技能人才队伍建设

1.认真贯彻全国人才工作会议精神，为“卷烟上水平”提供坚强的人才保证和智力支持。行业人才发展工作要紧紧围绕“卷烟上水平”目标任务，以培养高层次、高技能人才为重点，统筹推进各类人才队伍建设，全面提高行业人才队伍整体素质。高度重视行业高级管理人才培养工作。坚持德才兼备、以德为先用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优改革方针，树立坚定信念、注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向，加大优秀年轻干部培养力度，建设一支高素质的高级管理人才队伍。高度重视企业经营管理人才培养工作。以提高现代经营管理水平和企业竞争力为核心，以培养企业家为重点，完善以市场和出资人认可为核心的企业经营管理人才评价体系，培养造就一批具有全球战略眼光、市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的企业经营管理人才。高度重视高素质专业技术人才培养工作。以提高专业水平和创新能力为核心，以高层次人才和紧缺人才为重点，加强人才教育培训，加大拔尖人才引进工作力度，突出创新型科技人才培养，造就一批科技领军人才和复合型人才。高度重视高技能人才培养工作。以提升职业素质和职业技能为核心，以技师和高级技师为重点，高度重视基层企业人才队伍建设，切实加强职工在职培训，全面推行职业技能鉴定，切实抓好技能岗位设置，落实好高技能人才经济待遇和社会地位，建设一支高技能人才队伍。国家局还将制定贯彻全国人才工作会议精神的具体意见，召开专门会议进行安排部署。

2.全面完成直属单位领导班子考核和后备干部集中调整工作，切实加强各级领导班子建设。下半年仍要对36个直属单位领导班子进行全面考察和后备干部集中调整，任务重、政策性强，要精心组织实施。在班子考察工作中，要充分发扬民主，认真听取各方面意见，对领导班子、领导干部做出客观公正评价。要严肃组织纪律，坚决治理拉票等不正当活动，确保测评推荐结果客观公正，树立风清气正的良好环境。要加强对考察情况的全面分析，注意保护干事创业干部的积极性，发现埋头苦干、潜心做事的人才，完善有利于促进科学发展的干部考核评价机制。结合后备干部集中调整，对近期需要补充调整的干部统筹安排考虑。

3.切实加强行业思想政治建设，树立奋发向上的良好精神状态。人是要有一点精神的。在行业生产经营保持良好发展的同时，要更加注重加强行业思想政治建设，切实加强干部教育管理，努力营造团结和谐、奋发向上的良好氛围。坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，健全党组中心组学习制度，发挥国家局党校理论武装主阵地作用，切实做到真学、真懂、真信、真用，在推进行业改革发展实践中体现科学发展要求，实现科学发展目标。深入推进以“两个至上”为主旨、以建设“严格规范、富有效率、充满活力”中国烟草为目标的行业文化建设，努力建设一支有理想、讲大局、能吃苦、乐奉献的高素质干部职工队伍。当前要在行业全面开展“创先争优”活动和“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动，行业主要媒体要围绕中心，服务大局，营造良好舆论氛围，全面推进“卷烟上水平”各项工作落实。要切实加强对干部尤其是各级领导干部的管理教育，深入推进反腐倡廉建设。行业各级领导干部主流是好的，为行业发展尽职尽责、不辞辛劳，作出了积极贡献，对此要充分肯定。对领导干部既要关心爱护，又要严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，绝不能放任自流。要认真贯彻中央关于领导干部个人重大事项报告制度，自觉接受组织监督，做到廉洁自律。认真贯彻中央关于“三重一大”集体决策制度，坚持科学决策、民主决策、依法决策，防止个人说了算和决策失误。深入推进办事公开、民主管理，严格办事程序，规范办......余下全文>>

四：关于传帮带的句子

“传帮带”，能创建学习型组织和团队，形成和谐、互助的行业文化，推动各行业人士素质的成长。要使“传帮带”活动焕发活力，管理者必须有“经营”意识，从文化的高度去认识、统整，并落实到具体活动中，发挥出真正的效应。 “传帮带”活动就如“牵手”，以传帮新人为主要目的，引领受帮对象开展行动式学习，在相互作用中获得共同成长。“传帮带”活动，倡导“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出文化。

五：审判员如何发挥传帮带作用

书记员担任着纪录现实，书写历史的重任，是人民法院队伍的有机组成部分，在法院审判任务日益繁重的情况下，已经成为审判工作不可或缺的力量。书记员队伍的建设关系着法院队伍的建设。作为审判员，在书记员的成长过程中，充分发挥传帮带的作用是我们的责任。一、传帮带含义传帮带是指前辈对晚辈、老手对新手在工作学习中对文化知识、技术技能、经验经历等给予亲自传授的通俗说法。实际上就是一种师徒相承、以老带新的培养模式。法官对于书记员的传帮带意味着法官与书记员之间建立一种相对的师徒关系，从法律知识到办案方法言传身教，还可以延伸到如何做人、人情世故。毋庸置疑，这对书记员的成长是极为有利的。这种模式在80、90年代比较普遍。我刚到法院时的师傅就是以严厉出名的闫江恒局长，当时是行政庭庭长，后来又跟着现在已经退休的高发忠老师。二、审判员如何发挥传帮带的作用我觉得这个问题不好回答，感觉自己还没出师，就被推上了师傅的位置，心里没底气，根据自己的切实体会谈一点肤浅的认识吧。书记员是审判工作的事务性辅助人员，在法官的指导下工作。这个定义说明面书记员和审判员是不可分割的。审判员的工作必须要由书记员配合才能完成，因此，审判员要把培养书记员作为自己工作的一部分。俗话说:严师出高徒。既然审判员和书记员之间存在着一定的师徒关系，那么，要发挥好传帮带的作用，审判员必须要克服怕得罪人的心理、本着高度负责的态度从各个方面严格要求书记员。老一辈审判员对书记员的要求都是比较严格的，对你记的笔录不满意，自己提着笔记开了，当着当事人的面教训、大声呵斥都很常见。相比之下，现在的审判员对书记员温柔有余，严厉不足。现在院里的书记员基本是层层选拔进院的，高学历、高素质，又有司法考试的磨练，法学理论功底扎实，专业性强，但生活阅历、社会阅历不丰富，从事法律工作时间短，执业经验不足，我觉得审判员对于书记员的培养侧重于工作方法、工作习惯、工作作风、人际关系等实务、技能发面的培养。（一）培养书记员良好的工作习惯 1、培养书记员养成庭前阅卷的好习惯。诉讼俗称打官司，形式上是言辞之争，实际上是智慧之战，载体却是语言文字。书记员对于诉讼中的文字工作必须小心谨慎。开庭笔录更是重中之重，稍有不慎将会降低笔录的书证价值。因此，第一个良好的工作习惯就是庭前阅卷。对书记员担任记录的案件，审判员要要求书记员首先必须阅卷。书记员必须要了解案情，熟悉案情，掌握案件的来龙去脉以及案件中涉及到的时间、地点、人名、物名、专用名词术语及生字、生词等，这样记录起来就很方便，速度也快。同时，审判员要主动与书记员沟通，使其了解庭审重点和关键的证据、一些需要特别注意的环节。 一支钢笔几页纸，大摇大摆上法庭，在书记员队伍中也不乏其人。上庭一看，左边一溜人，右边一溜人，个个对不上号，案情复杂、专业词汇多，这个庭审笔录肯定记不好。因此，一定要培养书记员形成庭前阅卷的好习惯。2、培养书记员养成慎言慎行的好习惯。法官应该慎言慎行，书记员更应该慎言慎行。书记员参与整个案件的审理过程，会接触到审判机密和案件的一些特殊情况，书记员不能向当事人或者无关的人员泄露审判机密，也不能轻易草率地向表达自己对案件的看法，以免引起审判工作的被动。作为审判员要时刻提醒书记员凡事三思而后行，养成慎言慎行的好习惯。3、培养书记员养成统筹安排工作的习惯。在我们院里，书记员比较紧张，每个书记员的工作量都比较大。特别是民一庭，案件数量大，书记员每天都要开庭，有时上午下午连续开庭，如果工作时间安排不好，光开庭一项工作都忙不过来，感觉自己被工作追着跑。因此，书记员一定要养成统筹安排工作的习惯，......余下全文>>

六：部队如何发挥好传帮带作用,培养合格的接班人

这个问题很深奥。

七：如何统一员工思想 如何传帮带

如何统一员工思想

对于企业来说，从一个台阶迈向另一个新的台阶，首先需要从思想上推动企业的发展，从思想上高度统一，形成一股绳，这样才能做到行动的协调一致，更快更准确地达成目标。为了达到企业追求的目标，实现双赢与多赢，我们首先要建员工思想的统一意识。

一、我们需要的思想

1、责任意识——增强员工工作的主动性

我们是企业的一分子，企业的发展与我们个人的发展息息相关。我们经历了企业从零起步的艰苦时期，更愿意跟随企业一起发展壮大。我们有责任为企业的做强做大全力以赴。发挥工作的主动性，转变工作态度，树立岗位责任意识，发扬爱岗敬业的精神。

2、危机意识——企业发展的原动力

危机意识是企业发展最原始的动力，市场经济优胜劣汰，企业只有不断发展才能避免陷入危机。每一位员工都应为企业的前途命运着想，时刻牢记自身使命，为社会贡献优秀产品和优质服务，只有牢牢把握行业发展的脉搏，塑造一流的行业精品，才能使企业得以稳定发展，而员工自然也能从中受益。

3、创新意识——增强企业的生命力

世界上没有永远不变的，客户的需求永远是企业探索的主题，以创新的观念、创新的产品、创新的管理方法去迎合客户的需求。因此，作为企业的员工，要有时刻关注市场变化的习惯，着眼于长远发展。唯有创新，才能使企业适应残酷的市场竞争环境，增强企业的生命力。

八：教研工作中怎样发挥老教师的传帮带

一是思想上，帮助年轻教师形成积极向上的工作态度，并努力向党组织靠拢。

二是业务上，通过交流座谈讲座或者示范课、互相听评课来增强年轻教师的教学基本功，提升教学技能，学会对教学各环节进行有效的掌控。

三是教研科研上，通过老教师的带动和帮助，使年轻教师树立教科研意识，并掌握相应的方法和技能，提升将教科研成果运用到日常教学中的能力。

九：教师传帮带活动小结

我院为加强教师队伍建设，培养一批高素质、高水平的青年教师，积极探索，多措并举，充分发挥老教师的带头作用，使青年教师在老教师的“传帮带”下，学方法，练技能，修师德，逐步提高教学能力和临床技能，有效推动学院教师队伍的建设。

一、通过教学督导促教学

学院建立了教学督导制度，成立了教学督导组，邀请了一批院内有经验的老教师参与学院的教学督导，督、导结合，通过“听课”、““评教”等方式，关注青年教师在备课和上课过程中是否符合规范要求；关注青年教师在授课内容的解读上是否到位，教学目标的设定是否正确，教学环节的安排是否合理，教学问题的设计是否围绕目标展开，教学方法的选择是否有利于重点、难点的化解等。通过教学督导的有效督促，帮助青年教师纠正授课过程中出现的不足，有效地提高教学质量。

二、采取教学观摩学方法

学院建立了教学观摩制度，每学期由教学办组织青年教师进行4～5次教学观摩。通过教学观摩课，青年教师向上课的老教师学习教学课件的设计、教学方法的安排、授课技巧的运用。青年教师通过向老教师的学习，形成自己的教学规范，提高自身的教学技能。

三、结合师承计划传技能

为继承和整理老教授、老专家的zk168.com.cn学术思想和学术经验，提高青年教师的临床带教能力、临床辨证思维和技能操作手法，我院按照学校要求遴选并安排青年教师向老教授、老专家跟师学艺。老教授、老专家对青年教师进行手把手的传授，将多年来的行医心得和临床经验毫无保留的传授给他们，并且对青年教师的疑问和困惑给予一一解答，为青年教师的成长提高注添了新的动力。

四、围绕爱岗敬业修师德

无论是在临床工作中还是在教学工作中，老教师“爱岗敬业”、“一丝不苟”的言行直接影响和感染着青年教师，青年教师向身边的教授、专家学习，促进了自身师德师风的提高。老教师不仅关心青年教师的工作和生活，还鼓励他们自奋、自律、自强，使他们以愉快的心情投入到教育教学和教研活动中去。

通过老教师的言传身教，通过“传、帮、带”的方式，青年教师的授课技能和教学质量得到有效提高，并且他们以老教师为榜样，以充沛的精力和活力投入到教书育人的工作中来，真正做到敬业、勤业、乐业。

因为我临床医学院成立只有短短的五年时间，“时间短，底子薄”，我院的师资队伍建设相对薄弱，经验方法相对欠缺，虽然在“传、帮、带”方面有一定心得，但仍然存在很多不足，我们将再接再厉，争取更大的进步！

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