切实做好传帮带工作

一：如何做好“传帮带”

管理人员在做事的同时还要管事管理人员在做好自己工作的同时还要做好所不会 会会 熟通精熟传帮带的目的“传帮带”就是一种能力复制行之有效的方法，将“传帮带”内容总结成一套详细的员工辅导规范 。（业务操作规范）“传帮带”在学习业务技能的基础上，其核心是学习一种“学习的方法”。“传帮带”简单说分为五个步骤：1、做给他看；2、让他做给你看；3、再做给他看；4、让他做给大家看；◆现场做给他看；换位处理方式◆在他做给你看之前与他一起详细分析问题状况，将他引向制订执行方案的正确方向（注意应尽量多通过发问的方式引发对方的思考直到找到最佳方案，而不是直接给答案）；对不可以“进场”） ；◆后立即寻找一个合适的场合，进行教练辅导；给予员工充分的肯定，增强其自信心、激发其工作积极性。? 及时：? 诚心：? 具体：不要空泛地赞扬，应具体。重复培训，巩固效果。寻找双方处理问题时的异同以及优缺点；由被培训者进行总结（自己的启发）；第三步：再做给他看＊在他做给大家看之前，大家一起分析问题的根结所在，共同制定解决方案（管理者不直接参与）；……同事们一起对问题的处理进行讨论、优化；“睁一只眼，闭一只眼”。形成良好的汇报制度和不定期的指导。第五步：让他做给你看10

二：如何做好技术带头人及传帮带工作

首先自己在技术方面要钻研，要比其他人更熟悉更专业。其次，平时同时有什么不明白不了解的地方要善于帮助他们，时间长了别人对你的评价自然高乐，加油

三：如何做好新员工的传帮带工作的几点思考

1 有上进心，有理想；2 听指挥，守纪律；3 勤学，肯钻研，工作负责；4 有礼貌、品德优秀；5对本单位忠心，有奉献精神。

四：老员工如何做好传帮带

老员工做这件事，在目前的大环境下是出力不讨好的。要做好，得企业、老员工、学徒三者之间订形成良好的互动关系。企业要形成这样的文化或者氛围，并为之创造硬件环境。老员工要做好传帮带，首先要明确传什么，帮什么，带什么？然后才是怎样传、帮、带？学徒首先要重视向老员工学习，思想认识要明确，行动要积极。

师徒关系毕竟不同于老师和学生的关系。老师是职业，师傅是副业。老师靠教出好学生养家糊口，取得大家的认同。但师傅更都是靠良心做事，带徒弟可以，但不一定承担责任。

带好徒弟，首先得了解你的徒弟，他的个性、爱好，对学习的兴趣，及对当前职业和岗位的认识是否清晰。一个对职业前途没太多兴趣的徒弟，他就不可能有自觉性和积极性。

五：你如何做好本职工作 请从以身作则 团队合作 传帮带理念等方面说说你的看法

“责无旁贷，义不容辞”这两个词语，人人耳熟能详。“风声雨声读书声，声声动听；家事国是天下事，事事关怀。”明朝东林党首领顾宪成的这副对联，很好地为其做了注脚。历史发展到今天，它显得尤为主要。身为新世纪新中国的一员，该如何做。二千多年前，大教导家孔子就曾提到“人管好自己就是对社会尽到了义务”。我们权且不管其狭窄与否，单就个人发展的起始阶段而言，我们便不可否定：做好本职工作，是每个人“义不容辞，责无旁贷”的。

1、要树破正确的人生观、事业观。

“思惟决议举动”，准确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足提高的取胜之匙。

任何处所、任何时候，我们都要建立“工作为个人”的思维，每个人生下来，都一样一窍不通，都一样数芸芸众生之列，但其后却前程迥异、运气别样，为什么？纵观古贤今人的成长轨道，我们不难发明：他们哪一个不是在千锤百炼之后才怀才不遇的？

“工作是发挥自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的常识,你如何了解男人的心？，我们的应变才能，决断力，适应力，以及我们的和谐能力都将在这个舞台上得以展现。”人生离不动工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，艰巨的事务能锤炼我们的意志，新的义务能拓展我们的才干，与同事的配合能培育我们的人格，与别人的交换能练习我们的品性。从某种意思上说,你好，我是福州人香港酒店招聘公关,工作证如何办理，工作就是为了自己。

如同书法，“心正则笔正”；犹如航船，“道明则帆顺”；犹如古训“千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金”。

2、要一直学习，励精图治。

世事桑田桑田，知识一日千里，我们不能有吃老本的思想，我们也没有多少老本可吃。要用发展的目光去审阅自己，要用与时俱进的素养去取得有形的翅膀。要自觉增强学习，提高工作能力。工作能力的进步，不任何捷径可走，惟有靠耐劳学习，长期积聚。深入意识加强学习的极其重要性，加强学习的自动性和自发性，树立毕生学习的思想，把学习当作一种政治责任、一种精力寻求,你好，听说宁波有座雪窦山，浮知道景色如何，如果从上海走比较合，构成浓重的学习风尚，勤于学习，擅长学习。不断把握新知识，积累新教训，增加新本事，创造新事迹。

“水惟善下方成海，山不矜高自极天”，虚心求教，学而不厌，是方向、是能源、是性命力！

3、要善沟通、重合作。

“只有团结才有力气，只有团结才会出战役力”，工作中只有相互懂得、相互支撑、互相配合，才能使工作健康良性发展。

生涯是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。在共事间要以沟通增进友情，以体谅促进团结，爱护缘分，促进懂得，彼此补台，发奋进取，充足施展1＋1＞2的作用。

4、要勤恳地工作，发明性地工作。

钢铁大王卡耐基曾经说过：“有两种人成不了大器，一种是别人非要他做，否则不会主动做事的人；另一种是即便别人让他做，也做不好事的人。那些不需要别人督促，就会主动做事，而且不会中途而废的人将比成功，这种人理解请求自己多付出一点点,你好！请问财付通的邮箱应如何激活？，而且做得比预期的更多。”我们任何一个员工，都不能只是被动的期待别人告知你去做些什么，而是应该主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎么才能不断改进，做得更好,你好！我想用手机购买Q币，请问如何购买，并且当真地计划它们，而后全力以赴地去实现。懒惰的人、等候嘱咐的人只会在成功门外彷徨，要想有胜利就要拿出我们的进取心。

5、要学会治理压力并迷信开释压力。

一个人无论如许爱好自己的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。面对压力，应当学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作......余下全文>>

六：电工技师如何做好传帮带工作

现在不是以前，我想学的时候没人教，也没几个有水平的，现在感觉想带徒弟时不是人品有问题就是智商有问题，太聪明的人教不了太笨的人也教不了

七：怎样做好小学青年教师的传帮带工作

当然基本功也是很重要的。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五点”

八：我在工作中是如何帮带员工

当80后称为“代名词”的时候，我想问一下，什么叫80后！ 然而90后又怎么样？现在各个部门主要力量基本是80---90后的，我们该如何帮带他们呢？在用人紧缺的今天，每天每个岗。当有一个或者两个提出辞职，我们应该怎么办？ 我们所有的工作都是要靠员工来完成，靠我们自己，一天做不了几件事，所以帮带好员工刻不容缓。怎样稳定我们队伍也将是一个课题！ 首先我要做的是实事，不要做口头表面的东西。用什么来衡量？用结果！了解员工的需求：1、首先是生存的需求（养家糊口）2、个人能力得到认同，被重视、尊重，感受自己有价值。为员工创造空间：1、提升的空间2、创造性的工作空间3、挖掘自己潜能达到自己心中的期望空间 例如：从我这里走出的员工，已经有两个是企业领班了！还有几个也是各个点的骨干力量。德基的…、龙江的…、晶丽的…还有徐州都有！ 刚开始他们和其他员工一样，没有什么区别。只是偶然的发现一次亮点，就感觉他们有潜力可用，就鼓励他们，激发他们的潜能，指点前进的方向。我们的态度：1、尊重和关怀：找其谈话，提供帮助与支持，参与工作。2、让其努力不放弃，给予缓冲时间，约定融入周期，考核要求。3、热情宽容，倾听，体察抱怨，追究根源及时处理4、维护制度，标准、制度的强制性，遵守制度的意识和行为。早几年，我的部门有个实习生，叫…的。来的时候在社会的，学校的恶习也全部带来！你要是不说，会把其他员工也带坏！在我了解其家庭状况后，知道他是个单亲家庭。针对他的弱点进行说服教育。没有多少时间，将其在我们的集体里净化成一个很不错的员工。后来因岗位互动调离我这里，他就选择了辞职。在走的最后一次和我谈话说：“如果留在冷菜间，我会很好的去工作。调换个地方，我情愿不干。”那时我才发现我对他的教育是成功的。在工作中，“晓之以理，动之以情”的必要性事很可贵的。我要求我自己做到早上主动和组员打招呼！哪怕是轻拍一下肩头，也要让员工知道我很在意他！ 教练的目标——塑造行为第一种方式：正强化强化的六个基本要点1.事先让员工知道规则2.建设正面的肯定员工成绩的团队文化3.不同力度的强化方法要让员工事先了解4.对员工制定的目标和标准要适宜5.所希望出现的行为要和进行强化的行为相一致6.重申我们所主张的行为 （举例）如我部门刚来的新员工，因为年龄小，对社会没有多少责任心，可能因为一点小事就选择不做，这样对我们的工作也是一种浪费，自己不容易带出的人，因为一点小事就走了，在换个人，而来的人员不一定就比前一个好，所以我们有责任要留住员工，留住不等于求！要先告诉他，什么该做，什么不该做！在大脑中有个概念。 再就是，我们应该要了解每一个员工，包括他的家庭状况，再深点就是他的性格等等，要抓住他的弱点进行说服教育，晓之以理、动之以情！让员工感觉我们这个集体是有凝聚力的，是向上发展的，是通情达理的，让他愿意为你卖命！二.第二种方式：惩罚关于惩罚要注意以下几点：1.什么是我们反对的 案例：员工没有完成工作目标消除员工误解及疑虑的对策3）对于我们不主张的就要惩罚三.第三种方式：自然消退1.对某种行为不予理睬，以表示不认可的态度，从而使其自然消退案例：某位员工说这个不好，说那个不对，我们就要孤立他一段时间，期望不要背后议论人提供有价值的教练）教练员工迎接新的挑战2）激发员工的进取精神 3）教练员工提高绩效善于学习1.注意成人的学习方法1）在以下情况下，下属才能真正学习2）下属通过什么方式学习2.教练时机3.教练参与教练参与的几点建议4.确保学以致用工作辅导常用的具体方法1、我示范，你观察2、我指导，你试做3、你试做，我观......余下全文>>

九：教研工作中怎样发挥老教师的传帮带

一是思想上，帮助年轻教师形成积极向上的工作态度，并努力向党组织靠拢。

二是业务上，通过交流座谈讲座或者示范课、互相听评课来增强年轻教师的教学基本功，提升教学技能，学会对教学各环节进行有效的掌控。

三是教研科研上，通过老教师的带动和帮助，使年轻教师树立教科研意识，并掌握相应的方法和技能，提升将教科研成果运用到日常教学中的能力。

十：企业师傅带徒弟的工作经验总结

师徒制：班组呼唤传统回归

师徒制在我国由来已久，曾一度成为青年掌握技能的重要途径。过去新工人进厂，均由企业指定技能高超的师傅进行传帮带，2至3年学徒期满后，则由企业对其进行技能考核，确定徒弟的技能等级，达不到要求者还要延期出徒。然而，自上世纪90年代后，由于种种原因，“师带徒”在许多企业呈松散状态甚至销声匿迹。接下来就是许多身怀绝技的老师傅技能失传，众多国企高级蓝领频频告急，技工人才极度短缺，一些关键性工序和工种甚至断档或后继乏人。而今，许多企业又恢复或强化师徒制，却又碰到“捆绑不成夫妻”的难题，在企业急缺技工的情况下，呼唤师徒制回归，正成为企业和员工自身发展的需要。

员工需要“师徒情”

一位国有特大型企业的退休老厂长曾深有感触地说：“师徒制是企业投入少、见效快、激发青工爱岗敬业、走岗位成才路的最佳培训机制。尤为重要的是，师徒制成为一种纽带，将两代人之间的关系凝聚成事业的传承者、生活的互助者。徒弟以师傅为荣，师傅以徒弟为耀。”

据这位老厂长介绍：前丹天，他们厂一位老8级钳工、89岁的赵师傅患癌症去世，生前，赵师傅无儿无女，都是徒弟们照料他生活，逢年过节及老人过生日，徒弟们都拿着礼物拜访，在他生命的最后阶段，是他5个60岁左右的徒弟带着子女，日夜相伴轮流守候他，就连医疗费、丧葬费等都是5个徒弟共同支付的。这就是师徒情！

一名荣获全国百名技术能手的高级钳工技师谈起自己的成长时，至今对师傅充满感激：“我师傅是革新能手，我的本事都是师傅传授的，无论在工作学习生活的各个方面，每一步的成长，都离不开师傅的辛勤指导和教诲，应该说，是师傅影响了我的人生。”

师不必贤于弟子，弟子不必不如师。采访中，凡经历过师徒制的人，每个人都能讲出一段感人肺腑的师徒情……如今，许多企业员工深情地说：那时的师徒情深，真让人羡慕。

师徒制急需恢复完善

一位高级电工技师深有感触地说：“虽然技校毕业时我拿到了4级工证。但到了企业实际一操作，与师傅一比，才感到手艺差得远呐，干起活来根本不知道从何下手，许多故障不知道如何查找如何排除。事实上，技校毕业生刚参加工作，无论理论还是实际都处于似懂非懂阶段，真正成熟起来还要靠在企业继续拜师学艺。可以说，技校领我入了门，但80％的手艺是在企业跟师傅学的。”

笔者在一家金属加工企业采访，听公司经理讲了一段十分尴尬的事：“去年，外企慕名来企业签订一笔合同，可企业铆接工艺早已失传。在职工人没有一个能操作铆接工艺的，没办法，只好请回十几位70多岁的退休老工人带着在职青年工人干，但这种技能不是短期内就能练会的。合同总算如期兑现了，可由于支付这些请来老工人不菲的劳务费，结果，企业一个工程下来亏损了几十万元。如果此手艺不丢，企业不但不会亏损，反而还会赢利。”

国家劳动和社会保障部培训司负责人在接受采访中指出：重视对在职工人技能的培训，落实师徒制是很重要的一个环节。师徒制是引导和培养高级蓝领的有效途径，也是建立学习型企业、进行人性化管理、提高职工素质的一个最重要载体。

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