不履行法制宣传教育

一:结合工作实际谈谈如何深入开展法制宣传教育

第一、领导重视,突出宣传的重点。二十年的普法,有一点我感受较深,就是哪个地区、哪个单位领导重视了,那个地区、那个单位的法制宣传教育工作就能取得较大的成效。因此,在普法工作中,各级党委、政府领导的重视是极其重要的。

第二、围绕中心,突出宣传的针对性。普法教育的对象是具有接受教育能力的全体公民,“一五”普法时我们搞得轰轰烈烈,但从“二五”普法开始,特别是“三五”、“四五”普法,明确了重点对象、重视对象,普法教育做到了突出重点,兼顾全面。

第三、形式创新,提高宣传的水平。普法教育是依靠形式和载体来开展的,一种好的形式和载体往往能收到事半功倍的效果。我们采用了讲座、培训、知识竞赛、送法下乡等多种方法,利用广播、电视、报刊、互联网等各种渠道开展了灵活多样、丰富多彩的法制宣传教育,广大人民群众的法律意识和法制观念得到不断增强,法律素质和依法办事的能力得到不断提高,这有利于全社会法治氛围的不断改善,更有利于各级党委、政府组织群众、引导群众、依靠群众和融洽群众,为开展经济建设和各项事业的发展打下坚实的群众基础。在普法实践中,我们将传统的行之有效的形式和途径要一如既往地坚持下去,同时从提高普法的水平入手,在形式上、载体上不断创新。

二:法制宣传教育的原则有哪些?

(1)坚持围绕中心,服务大局。安排和落实法制宣传教育各项任务,服务经济建设,服务改革构建社会主义和谐社会。

(2)坚持以人为本,服务群众。着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。宣传教育内容要与群众生产生活密切相关,宣传教育形式要为群众喜闻乐见。

(3)坚持求实创新,与时俱进。探索内在规律,转变工作观念,创新工作形式。

(4)坚持从实际出发,分类指导。制定年度计划,提高工作的针对性和实效性。

三:县级以上人民政府司法行政部门在法制宣传教育工作中履行哪些职责

制定规划、计划,实施办法,考核验收办法

抓检查、督查、落实

四:我省法制宣传第七个五年规划,完善落实什么制度

建立和完善法制宣传教育的考核评估制度、工作激励制度、检查督促制度和经费保障制度,推进普法工作的制度化和规范化;着力开展领导干部和公职人员的法制宣传教育,大力推进领导干部法制教育制度化、规范化,继续推进干部职工年度法制学习培训工作;大力开展法制教育培训活动,加强廉政教育,将法制宣传教育与道德教育相结合,提高依法行政、依法办事能力和服务社会水平。

五:第七个五年法治宣传教育工作应遵循哪些原则

(1)坚持围绕中心,服务大局。安排和落实法制宣传教育各项任务,服务经济建设,服务改革构建社会主义和谐社会。

(2)坚持以人为本,服务群众。着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。宣传教育内容要与群众生产生活密切相关,宣传教育形式要为群众喜闻乐见。

(3)坚持求实创新,与时俱进。探索内在规律,转变工作观念,创新工作形式。

(4)坚持从实际出发,分类指导。制定年度计划,提高工作的针对性和实效性。

六:如何落实谁执法谁普法的普法责任制

一是明确指导思想。以党的十八大和十八届三中全会、十八届四中全会精神为指导,按照《纲要》和《意见》确定的目标要求,强化部门普法工作责任,健全完善“谁执法

谁普法”普法责任制,形成部门分工负责、各司其职、齐抓共管的普法工作格局,全面推动“法律六进”工作深入持久开展。教育引导全社会增强法治观念、养成守法习惯、善于依法维权,为建设活力美丽幸福谯城营造良好法治环境。

二是坚持工作原则

。一是坚持执法办案和普法宣传相结合的原则。将普法宣传教育渗透到执法办案的全过程,利用以案说法、以案普法、以案学法等方式普及法律常识,通过文明执法促进深度普法,通过广泛普法促进文明执法;二是坚持日常宣传和集中宣传相结合的原则。在日常广泛开展法制宣传的同时,根据自身职能,结合特殊时段和节点,开展各类重点突出、针对性强的集中法制宣传活动,切实增强工作的实效性;三是坚持上下联动和属地管理相结合的原则。强化上级部门对下级部门、主管部门对下属单位的指导,坚持区、乡镇联动普法。落实普法工作属地管理责任,强化党委政府对部门普法工作的监督考核,努力形成党委领导、人大监督、政府实施、政协支持、各部门协作配合、全社会共同参与的法制宣传教育新格局。

三是细化工作内容。制定了国家机关普法责任清单,并按照责任清单要求,把150条普法责任清单分解到全区33家单位,责任到个人,形成了各级各部门“谁主管谁负责,谁执法谁普法”新常态下普法宣传工作新格局。

七:对员工的法制教育内容

企业法制宣传讲稿

大力开展企业普法和依法治企,把企业的各项工作纳入规范化、法制化的轨道,对于改进企业管理,完善现代企业制度,提高企业经营管理能力,推动企业健康发展,有着十分重要的意义。在依法治国的大环境下,在市场经济体制的不断完善下,加强法律学习,提高法律应用能力对企业来说更为重要和紧迫。

开展法制教育,加强学法用法能力是提高企业依法经营管理的需要。企业法制化管理是企业管理的重要内容。企业经营中,合同管理、商务谈判、知识产权、工商管理、招标投标、诉讼仲裁等均应当纳入法制化轨道,要依法健全企业管理制度,避免经营风险,规范经营行为。这些都需要加强企业干部职工的法制教育,以提高企业的法律素质和依法经营管理、依法维护企业合法权益的水平。下面我讲关于企业治理的常用法规向大家介绍一下,希望对大家有所帮助。

1.企业经营管理人员及职工应学习和掌握的法律法规主要有哪些?

企业的法制宣传教育要紧紧围绕中心工作,在宣传党对企业的基本政策特别是关于企业生产、经营、管理等政策的同时,结合企业实际学习宣传与职工生产生活密切相关的法律法规,主要包括:

(1)关于公民基本权利和义务方面的法律法规,如:宪法、民法、婚姻法、继承法、人口与计划生育法、收养法、义务教育法、妇女权益保障法、老年人权益保障法,末成年人保护法、法律援助条例等。熟悉和掌握公民的基本权利和义务,是对公民法律素质的基本要求。

(2)企业经营管理方面的法律法规,如:企业法、劳动法、安全生产法、会计法等。这些法律是对企业正常生产、经营、管理的有力保护,是企业经营管理人员应该掌握的重要法律武器。

(3)关于市场经济方面的法律法规,如:合同法、公司法、对外贸易法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、产品质量法、价格法、商标法、担保法和税法等。这些法律是调整市场经济关系,规范市场经济秩序,保护广大经营者和消费者合法权益的有力武器。

(4)维护社会和谐稳定方面的法律法规,如:刑法、民事诉讼法、行政诉讼法、仲裁法、信访条例、社会治安综合治理条例等。维护社会和谐稳定是发展全社会物质文明、政治文明、精神文明的基本保证,广大干部群众应重视学习和掌握这些法律法规。

2.公民应当享有哪些基本权利?

我国宪法规定了公民广泛的权利和自由;同时,公民在行使权利和自由的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。同其他公民一样,根据我国宪法和法律的规定,公民应当享有以下基本权利:

(1)平等权,即公民在法律面前一律平等,公民平等地享有权利和承担义务,不受任何差别对待,以及要求国家平等保护的权利。

(2)选举权和被选举权,即公民依法享有选举各级人民代表大会代表的权利,选举村民自治、居民自治组织组成人员的权利。

(3)批评、建议、申诉、控告、检举权,即公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评建议的权利,对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

(4)言论自由和出版自由。

(5)结社自由和集会、游行、示威自由。

(6)人身自由权,即公民不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由以及非法搜查身体。

(7)人格尊严权,即公民的人格应当受到他人和社会的尊重,受国家法律的保护,任何人不得以任何方式侵犯。

(8)住宅不受侵犯的权利。

(9)通信自由和通信秘密权。

(10)宗教信仰自由,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

(11)从事科学研究、文学艺术创作和其他文......余下全文>>

八:2016法宣在线的习题答案怎么找

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九:预防青少年违法犯罪应注意几种不良行为的矫治

最近一段时期,我们到各学校开展法制宣传教育的系列活动。通过宣传教育,不仅增强了师生的法制观念、法律意识,也使我们自身的讲课内容不断充实,讲解水平不断提高,体会颇深。我们认为,预防青少年违法犯罪,应注意以下几种不良行为的矫治:

1、夜不归宿。青少年,特别是未成年人,夜里睡觉一定要在家里,在校寄宿学生一定要按时就寝,不可夜不归宿。因为夜不归宿或深夜在外面闲逛,失去了父母、家长的监护,很容易受坏人引诱,去干一些不正当的事,甚至去参与违法犯罪。

2、身边不得带刀具。有些青少年喜欢身边带一把刀,以壮壮胆子,动不动拿刀子威胁别人,这是十发危险的。当遇到发生口角时,容易激动,随手用刀而犯罪。

3、不得打架斗殴。同学之间,同龄人之间难免发生一些小矛盾、小摩擦,即使吃了人家一点亏,也要用正当的诉求来解决,可以告诉老师、家长来处理,切不可“以牙还牙”、“以恶治恶”去对待,更不可纠集社会上的闲散青少年来报复。

4、不得强行向他人索要财物。见到别人有自己喜欢的财物,不能眼红,更不得以暴力、胁迫的手段强行索要、侵占他人的财物,不然的话,这种不良行为会令胆子越来越大,演变成犯抢劫、抢夺罪。

5、不得偷窃、故意毁坏财物。偷窃别人财物当然是一种可耻的行为,包括在家里向父母、长辈要钱用,也要说明用途,由父母、长辈给,不可采取骗、偷的手段来拥有。爱护公私财物是一种社会美德,不可任意毁坏公私财物。国家“刑法”规定:故意毁坏公私财物,数额较大或者有其他严重情节的,要判处三年以下有期徒刑。

6、不得参与财博或变相赌博。赌博是社会上犯罪者的万恶之首。大多数犯盗窃、抢劫罪的人,都是因为赌博输红了眼,铤而走险去犯罪的。赌博都是由小到大逐步陷入泥潭不可自拔的,青少年千万不要以为几角几元“小搞搞”无所谓去涉足赌博。

7、不得观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物。现代社会色情、淫秽音像制品屡禁不绝,尤其是随着国际互联网的普及,这些“精神毒品”更难管控。对青少年来说,一旦接触了这些低俗文化,就会丧失生活目标,造成人格缺陷,出现变态心里和行为,危害极大。

8、不得进入营业性歌舞厅、网吧。为了保护未成年人身心健康,国家法律、法规规定,青少年不得进入营业性歌舞厅和网吧。因为多数歌舞厅几乎与色情交易、涉毒犯罪相关联。网吧对青少年的危害,更是广大家长、老师深恶痛绝的。青少年一定要文明、理智地上网,切不可沉湎于网络游戏,网上聊天,否则就有可能断送前途,甚至走向犯罪。

9、不要滥交“朋友”。青少年平时都喜欢结交几个兴趣爱好相近的同龄人作为朋友,这样学习上可以互相取长补短,精神上可以互相激励,但是不要去结交那些有不良习气的“朋友”,更不要去结交一些社会上有严重不良行为的闲散人员做“朋友”。大量青少年违法犯罪的案例证明,在校学生单独一个人犯罪的是极少数,绝大多数都是交了一些社会上有严重不良行为的“朋友”而共同犯罪的。

十:在校期间怎样提高自己的教育法制意识

随着我国依法治国的深入开展,我国的公民的法制意识得到了很大程度上的提高,但是总体上看,还是急需加强。大学生,作为一个知识分子的集团,是我国社会发展的生力军。从某个角度上讲,大学生的素质极大影响和决定的我国人口的素质。随着高等教育的普及化,我国在校大学生人数居世界首位。据资料显示:“从1998年开始的高等教育持续地实施扩招,2003年全国国内高等教育规模已经达到1900万人,使在校人数规模位于世界首位,使高等教育的毛入学率从1998年的9.8%提高到2003年的17%,按照联合国教科文的口径,中国高等教育已经迈进了大众化的阶段。”这组数字传递了一个信息:大学生的素质对我国整个社会的人口素质的影响力将逐步增强。

大学生虽然已经身为成年人,但是由于这个群体涉世未深,其大部分经历都发生在校园和家庭之间。他们的人生观、世界观尚未完全成熟,容易受社会的不良因素和现象影响。若不坚定大学生的法制意识,社会中的各种利益因素的诱惑和不法行为仍会对其产生侵蚀。而建设社会主义现代化这伟大的事业,需要一批具备法制意识、思想道德意识和科学文化水平高素质大学生。纵观一下我国大学生法制意识现状,主要有这样一些特点:大学生的法制意识普遍有所提高,对国家的基本法律有所认识和了解,并有一定的自觉性了解有关国家立法和司法的状况,以及参与讨论其中存在的相关热点问题。但是大学生的法制意识及表现还存在以下问题:1.大学生虽具备了一定法制意识,但是还需要加强。例如,大家知道国家有那些基本法律,但是这些基本法律的具体规定,却了解不深。对法律的热情还投入不足。2、大学生法制意识表现出矛盾心态,表现在认识到加强法制的重要性,但对司法工作信心不足;对大学生违法犯罪持否定态度,但却比较宽容;认识到遵纪守法是公民的义务,但在具体生活中却难以始终做出正确的行为选择。3、校园内仍存在有违法犯罪现象。而且大学生犯罪问题已呈现上升趋势。据中国犯罪研究会会长,北京大学,法学教授康树华]所作的一项调查表明:1965年,大学生犯罪占整个社会刑事犯罪的1%,“文革”期间,占整个刑事犯罪的2.5%,而近几年,占整个社会的17%。可见,提高大学生的法制意识,刻不容缓。因为前面讲述过,提高大学生的法制意识,不仅有利于培养这个大学生自身这个群体的发展,还将极大提高我国公民法制意识以及我国法制化进程。

那么,如何提高大学生的法制意识呢?途径有很多,例如:通过学校教育、学生自身的学习、社会和家庭的方方面面的影响和渗透,但是笔者认为主要从学校以及大学生本身这两方面进行教育和提高,因为这是与在校大学生最密切联系、最密切的两个方面。在这两方面之中,大学生的自身的提高是最为之重要和根本的。下面就分析一下如何通过这两大方面的渠道,来提高大学生的法制意识:

一、大学生自身的提高

马克思主义哲学告诉我们:物质的变化和发展,是内因决定外因。要从本质上提高大学生的法制意识。首先是要大学生要有提高自身法制意识的自觉性。这就要求大学生自身有意识的培养自己一些基本的法制观念:

(一)树立权利与义务观念。权力义务是一对相对的概念。公民有享受权利的自由,同时也需要履行法律规定的义务。过去,我们传统的治理国家的概念就是“重权利,轻义务”,即着重强调人民必须履行条文上的义务,而忽视给予公民权利。在当今的市场经济时代,随着西方自由、平等的法律意识渗透入我国方方面面,公民的权利意识明显增强,日益重视个人利益,有强烈的平等权利愿望。为了对抗“重义务、轻权利”的不平等概念,大家纷纷开始号召“权力义务平等”。这是本是件好事,但是公民表......余下全文>>

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