一：求初二开学第一课主题班会教案
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二：初二英语，开学第一节课该怎么上才好？
教学观察中，我发现，学生学习的努力程度取决于他对成功的期望程度。如果他认为无论怎样，成功的可能性都几乎为零，那么他就会放弃。相反，如果他认为无论怎样做，都能取得好成绩，他的学习欲望也会消失。
渴望成功是人的本能，能激发强烈的学习动机。那些在学习中没有或很少体验成功的学生，很可能会失去在学习上取得成功的愿望，将兴趣转移到其它地方，这是厌学的开始。
怎么改变这种局面呢？教师要避免使用高竞争性的评分方式与奖励。如果学生认为成功只有一种标准，且只有少数人能达到这个标准，那么在开始阶段失利的学生就会自动放弃，不再努力。具体或以从以下几个方面入手：
对学生有积极的期待，向他们传递这样的观念：你一定能学好。鼓励学生主动参与到学习活动中，并进行自评或互评。
让学生看到这样的结果：获得傲人的成绩绝非轻而易兴，但也不是没有可能，对于所有人来说，如果努力了，就应该得到奖励。
尽量不使用排名榜和光荣校。给学生提供及时而经常的反馈或评价，这种反馈或评价需要建立在鼓励、引导向上的基础之上，而非简单的责备或批评。
布 置作业时，提供多种选择。将部分学习任务分解成若干步，给程度差的学生提供成功的机会。
三：进最大的努力做最好的自己 致我们的八年级
秋高气爽，风清云淡，响水县第一小学举行升旗仪式。全校师生不忘祖国历史，弘扬英雄精神，抒发爱国情怀，建设美好未来。
林虎校长首先与全校师生一起深情回顾了今年的纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动：习总书记发表重要讲话，举行盛大的阅兵仪式，多国政要和国际友人出席活动现场。活动以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题，启发我们：落后就要挨打！只有自信、自立、自强，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。
林虎校长指出，《2015开学第一课》以“英雄不朽”为主题感悟英雄故事，分“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章向我们讲述了一个个英雄的故事。节目中，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，通过一个个英雄故事，与我们共同回忆了那段浴血奋战的历史。一寸山河一寸血，我们安稳的现世岁月，是来之不易的。诚如“少年自强宣言”中所说那样：从现在起，坚定励志，把祖国的强盛当做自己的梦想。诚实善良，勇敢自信，做最伟大祖国的接班人。
林校长要求各个班级根据学生年龄特点，利用晨会、班队会时间，通过日记、习作、汇报、演讲等形式，交流所见所闻所感，把“爱祖国，学英雄”活动深入持久地开展下去，不断激发学生的爱国热情，从小树立报国之志，锤炼过硬本领。
新起点，新状态，新追求，新作为！林虎校长要求全校上下抬高目标定位，提振争先精神，思想共识，行为共约，教学共为，责任共担。九月份常规管理月，以新颁《中小学生守则》为根本遵循，以“走好路、扫好地、做好操、写好字、唱好歌”为基本要求，从每个年级、每个班级抓起，从每位老师、每位同学做起，常抓不懈，常抓常新，直到内化于心，外化于行。
四：开学第一课每节课中总结的话是什么 100分
篇一：开学总结
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了第五中学，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学，我们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了五中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
篇二：开学总结
开学了一个月，我非常调皮，我有对的地方，但也有错的地方，下面是我开学一个月的总结反思。
总结：开学一个月来，我认真完成作业，重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料，但没有打印下来。我认真阅读同步读本，不但勾出了好词佳句，还做了旁批，后面的问题我也真人回答。我按时到校，重来不迟到。前几天进行了一次数学考和语文考，我的成绩分别是96和89，但我很不满意。开学一个月来，我的字写得还是不怎么好，但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话，很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹，很危险。
反思：我应该努力把字写好，这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹，这样不仅影响别人，还影响自己，还会影响我们班的荣耀，即使是别人来和我讲，我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中，认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛病。我的课间休息不应该追跑打闹，这样很危险，我可以眺望远处，放松一下。
以上是我的总结反思，我将努力改掉这些毛病。
篇三：开学总结
还记得，当时进初一（4）班的时候，除了小崔和谢胤，每张脸，每个名字都那么陌生。但从开学第一天里，从同学们的脸上，眼里，我读到了热情，开朗以及友善。我迅速融进了这个可爱的班级。
我曾抱怨，好朋友为什么在其它班？这里一个认识的同学都没有。而如今，我不再抱怨，因为每个同学，都是朋友，都是优秀的，快乐的，值得信任的朋友！
我，又一次，成为了班长。这种做班长的激动与热情还如小学一年级刚当上班长那般，丝毫未减。但，初中一年级并不像小......余下全文>>
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