小学语文游戏

一：小学语文课堂上就可以玩那些游戏？

1、成语接龙

这个方式很多

2、梗事接力棒

准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。

3、编童话

在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。

4、 集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

二：适合语文课堂小游戏

低年级语文课堂小游戏 第一种 游戏名称：开火车 适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。游戏准备：相关字母、声母卡片 操作过程： （1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开， 也可以竖着开，还可以开双轨列车。 （2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都 北京。开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔 嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。 （3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一 组学生轮着读生字字音、组词 师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。” 谁说错了，火车就停下。 师：“哪个修理员来帮着修理一下？” 选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。 第二种 游戏名称：找朋友 适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。 游戏准备：有生字的金牌，花形卡片 操作过程： （1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。 （2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。”大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋 友手中的字，说说这两个字的偏旁。又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好 朋友。找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。” （3）教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸 口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同部分的字手拉手，交朋友。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交朋友。 （4）这样在游戏中能激发学生的学习兴趣，在游戏中巩固所学知识。 第三种 游戏名称：顺风耳 适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。 操作过程： （1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。 （2）老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了ao ao ao”。看谁找得对、 准，读得快、准。（3）这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音，提高 学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学习习惯。 第四种 游戏名称：送信 适用范围：这一游戏可以有两种玩法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信，它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类，或者是音节按两拼音和三拼音的分类，也可 以是生字按偏旁和结构的分类，还有词语按水果、动物等的分类。 游戏准备：相关的卡片、邮箱若干。 操作过程： 方法一：收信。以认读字母b为例。 师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这份信就是你的。 生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信， 小小信封谁收到，请你念给大家听。在学生说儿歌的......余下全文>>

三：有哪些小学语文课堂的游戏形式

如果这个意思，我记得之前有个西游记模式的游戏学习，那个里面是教小孩汉字的，我去帮你找找。是悟空识字，网站是gongfubb.com/

四：急用，小学生语文小游戏，最好是一到三年级的？

五：小学六年级语文游戏

求采纳

六：适合小学一年级学生语文课堂上的游戏有哪些？

传帽子：把一顶帽子从第一组传下去，等到自己想说停的时候就说停，帽子在谁手上就表演一个节目。传话：找一个小队，跟第一个人说一段话，让他传下去，只能悄悄说。到最后一个，上来对老师说。

希望采纳

七：有没有适合小学生语文课玩的游戏？有趣一点的！谢谢。

成语接龙啊，不过事先要告诉孩子们先准备好，否则卡壳了会很尴尬。我们还玩过一个比谁说的多的游戏，给出一个字加偏旁，获胜者有小礼物。不过要事先让孩子做好功课。最重要的是老师的主持能力，老师引导的对，课堂就会非常成功

八：小学语文课堂游戏100例 课堂游戏5分钟 电子版 或 纸张版 15分

课堂中巧妙地运用幽默的语言，一方面可使抽象的内容变得具体一些，使单一的教学形式变得生动一些；另一方面则可以振奋学生的精神，让学生在轻松、愉快的气氛中去理解、接受和巩固知识。但要注意的是，我们绝对不能一味地追求语言的幽默性，而落入到俗套的地步。科学知识毕竟是高雅的，它容不得低级趣味，应追求的是它的严肃性、科学性啊！

游戏嘛， 成语接龙，例如 一马当先 先见之明 明明白白 白虹贯日 日新月异 异想天开 开门见山 山南海北 北道主人 人才出众 众少成多 多此一举 举世闻名 名副其实 实事求是。。。。这样的

唬 击鼓传花，传到谁谁回答问题啊，之类的

男生女生比赛啊

各小组积分制，赢了有奖励啊

让学生当小老师啊之类的

100个我不行诶，提个小小建议就好啦

九：小学六年级下册语文游戏

我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我（情不自禁）地想起了（雄关万里），（不到长城非好汉），（固若金汤）等成语。 还可以用下面的： 万里长城 五言长城 自坏长城 众志成城 狼烟四起 烽火连天 兵临城下 自毁长城 孤城绝塞 乘舟荡漾西湖，我想起（欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。）。古诗句：登上泰山，我想起（会当凌绝顶，一览众山小。）等诗句 （2）当事者往往对厉害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“（当局者迷），（旁观者清）。”诗人（苏轼 ）在《题西林壁》中的诗句“（横看成岭侧成峰），（远近高低各不同）。”说明的就是这个朴素的道理。 （3）我们六（1）班与六（2）班进行了足球赛，我们班由于实力太差而以失败告终，这真是“（ 孔夫子搬家－尽是输（书））。”（填一句歇后语）（我觉得鸡蛋碰石头——自不量力也行啊）

十：有个手机游戏是看图猜小学语文课文的..

您好：

您说的这款手机游戏应该是疯狂猜猜猜，这边呢建议您首先到腾讯电脑管家的应用宝里面搜索一下疯狂猜猜猜这款游戏，打开腾讯电脑管家中的应用宝后打开手机应用，然后在手机应用里面输入游戏名称疯狂猜猜猜并搜索，然后就可以看到疯狂猜猜猜的下载资源了。

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