一：求两学一做与精准扶贫相结合的标语
能不能提供一下两学一做与精准扶贫的具体内容，简单来说就是学什么、做什么、精准扶贫什么?这样才好写标语。
二：关于两学一做,爱岗敬业口号
老师、校长知道了,纷纷把钱投进了捐款箱,连一些
穷困家庭也伸出了援助之手,因为他们知道自己虽然苦,可是别人比他更苦.
在短短一个月里,便凑齐了手术费,当这些钱送到他们手中,眼泪顿时流下来了,
三：关于两学一做,爱岗敬业口号
1.勇于承认错误，敢于承担责任
2.五湖四海聚一厂，情同手足友谊长
3.态度决定一切，细节决定成败
4.宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背
5.带头人须带头做，一把手勿一手抓
6.上班时间只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误
7.爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展
8.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任
9.持续改善是企业文化的精髓
10.今天工作不努力，明天努力找工作
四：关于十八届六中全会及两学一做的标语横幅
1、 学习贯彻党的十七届六中全会精神，推动社会主义文 化大发展大繁荣。
2、 贯彻落实党的十七届六中全会精神，努力建设幸福文明和谐新吴忠。
3、 学习贯彻党的十七届六中全会精神，努力建设社会主义文化强国。
4、 认真学习贯彻党的十七届六中全会精神、大力发展慈善产业打造黄河善谷。
5、 学习贯彻党的十七届六中全会精神、推动吴忠文化大发展大繁荣。
6、 继续解放思想、坚持改革开放、推动吴忠科学发展。
7、 开拓创新、凝心聚力，为谱写吴忠发展新篇章而努力奋斗。
8、 打造黄河善谷、共建文明吴忠。
9、 树文明新风、做文明市民、建文明城市。
五：三重一大 两学一做 还有什么口号
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
六：端午节，想搞一个结合两学一做的活动，条幅标题怎么写不知道
吃水不忘挖井人，忆往昔艰苦奋斗
答题不易望采纳，不懂请追问
非常期待你的采纳
七：对开展“两学一做”学习教育有什么意见及建议
认真开展“两学一做”学习教育带头打造坚强堡垒模范标杆
3月2日下午，省委常委、市委书记吴存荣以普通党员身份参加所在的市委办公厅第一党支部组织生活会，围绕“学习习近平总书记系列重要讲话精神，做忠于职守的党办人”主题，与支部成员面对面交流。他强调，要不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以开展“两学一做”学习教育为契机，牢固树立强基固本思想，始终坚定理想信念，使每个支部成为一个坚强堡垒、每名党员成为一个模范标杆，为打造“大湖名城、创新高地”作出更大的贡献。市委常委、秘书长韦弋也以普通党员身份参加会议。
会上，党支部书记代表支部通报了“三严三实”专题教育开展情况及2016年“两学一做”学习教育安排。支部成员围绕会议主题，对支部班子提意见建议，谈学习体会、自身不足和努力方向。大家敞开心扉、坦诚相见，组织生活会开得严肃、认真、生动、活泼，富有成效。
吴存荣边听边记，并联系自己的成长经历、工作实践，不时与大家交流。他说，党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头过好双重组织生活，既是严格执行党章规定和落实中央要求，也是推动党内政治生活常态化、规范化、长效化的重要方式。希望各级领导干部严格执行双重组织生活制度，与所在支部党员一起学习讨论、一起研究问题、一起接受教育。
吴存荣指出，开展“两学一做”学习教育，将推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。我们要切实把思想和行动统一到中央要求上来，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，牢牢把握学习教育的目的和要求，带着问题学，针对问题改，坚持区分层次、分类指导，坚持领导带头、以上率下，把思想建设放在首位，推进“四个意识”入脑入心，以实际行动和工作成绩检验学习成效。
吴存荣强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，最终的落脚点在如何解决问题、推动工作上。市委党办系统要进一步明确“前哨”和“后院”的定位，积极深化“三服务”、主动作为抓落实，确保市委确定的各项工作部署落到实处。要重大局、轻小我，坚决做到讲政治、高站位、肯奉献;强责任、淡名利，从小事抓起，耐得住寂寞，扎扎实实、专心致志把每项工作干好;重修养、慎交友，不断提升境界水平，善交益友、乐交诤友、不交损友;高标杆、严要求，严格带头落实“三严三实”和党风廉政建设规定，深入落实中央八项规定精神和省、市有关规定;勤学习，强本领，做到吃透“上情”、掌握“下情”、熟悉“外情”，进一步发挥好参谋助手作用。
“两学一做”学习教育需避免“一锅煮”
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，这是继教育实践活动和“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措。
与前面几次党内教育不同的是，这次参与学习教育的对象覆盖全体党员。不可否认，由于党员的职业、身份、文化程度各不相同，难于用一种模式开展系统性的学习教育。加上广大基层党员处在生产劳动一线，难于抽出整块时间进行专门学习教育。如果沿用“满堂灌”、“填鸭式”等照本宣科的老模式，内容不新、形式单一、手段滞后，就会导致一些党组织的“两学一做”虽费了力却不讨好，一些党员参加学习教育可能流于形式、没有实效。
解决这些问题，一条重要的原则就是要坚持分类指导，根据不同领域、不同行业、不同单位党员的实际情况，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同对象，对......余下全文>>
八：两学一做是什么 - 百度
“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”
九：如何将两学一做与扶贫攻坚相结合发言稿
两学一做弘扬优良传统推动脱贫攻坚发言稿一
同志们：
按照中央和区、市党委关于“两学一做”学习教育部署要求，今天我们召开全县“两学一做”学习教育启动大会，主要任务就是深入贯彻习近平总书记重要指示精神和区、市党委关于开展“两学一做”的重要讲话精神，同时动员部署我县“两学一做”
学习教育。刚才，李聪副书记宣读了《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》《关于成立西吉县“两学一做”学习教育协调小组的方案》《关于成立西吉县“两学一做”学习教育巡回督导组的方案》，对我县“两学一做”学习教育进行了全面安排部署，几个部门的负责同志分别作了表态发言，都讲的很好，很有思路。下面，我就如何做好全县“两学一做”学习教育活动再讲几点意见。
一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从
“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
(一)“两学一做”是贯彻全面从严治党要求的重要部署。目前，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
(二)“两学一做”是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治，非常必要，也很有成效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，则需要绵绵用力，久久为功，在经常性教育上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
(三)“两学一做”是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。特别是现在，面对决胜全面建成小康社会的繁重任务，更需要发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来。
(四)“两学一做”是助推脱贫攻坚走向胜利的重要动力。“十三五”
时期是我县脱贫摘帽、同步小康的决胜期，更是补齐短板、拔掉穷根的机遇期。把握好、服务好这个大局，对党的组织能力和动员能力、对党员干部的精神状态和能力素养，都提出了新的更高要求。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全县各级党组织和广大党员，以新的发展理念引领新的发展实践，勤于履责、勇于担责、敢于负责，把全部心思和精力用在干事创业上，在脱贫攻坚中充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
二、要牢牢把握开展“两学一做”学习教育的五个要求
(一)牢牢把握“基础在学、关键在做”的要求。这次学习......余下全文>>
十：关于教育扶贫攻坚的标语?
百度里有。
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