鸿阅读答案

一：二鸿阅读

【原文】

有弋人得一鸿，其雄者随而飞抵其家，哀鸣徘徊，至暮始去。翌日又至，弋人并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半锭。弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。”鸿颔之。遂释二鸿。二鸿遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫！禽兽何知，而钟情若此！悲莫悲于生别离，岂物亦然哉？

二：征鸿远去 邵燕祥 阅读答案

15．

简单交代文章的写作背景：诞生100周年；

将庄生梦蝶的人生与温济泽征鸿般的人生作对比；

征鸿形象的概括，总领全文。（或者答成以征鸿为线索）

（评分建议：每点2分，答出三点即可。有其他说法的言之有理亦可）

16．

取材典型集中：以温济泽两次失去自由的经历为主要事件凸显人物的性格；

语言平实简洁：以朴素的语言刻画人物形象，客观真实再现人物特点。

意象生动形象：以征鸿比喻温济泽，显示人物的奋斗经历；

（评分建议：每点2分，答出三点即可。如从倒叙等其他角度分析的，可酌情给分）

17．

在国民党的监狱里坚持学习，成为一个有理性思维指导的的革命者；

在劳改农场，保持着一贯认真细致的作风，谦谨平易，不卑不亢以待人；

逝世前20多年间，做了很多于当前、于历史有益的事情。

（评分建议：每点2分，答出三点即可。）

三：鸿鹄之志阅读理解

1.汗流浃背 出人头地 白日做梦 异想天开 2.， ：“。，，？”。 3.像天鹅的远大志向，陈涉希望出人头地，有一番成就。4.亡羊补牢，掩耳盗铃，揠苗助长，刻舟求剑 5.这个。。。。。我帮不了了。。。主观性回答。。。根据个人爱好，至于怎样实现，可以说，努力学习多参加课外时间等。

四：庄鸿的姊姊阅读题答案

答:因题目不完整，所以无法正常做答。

五：鸿鹄之志鲁先圣议论文阅读答案

春风日丽，邀三五佳友聚集一堂，畅抒襟怀，不失为一乐事。

物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊，视其为手中交换的筹码；自私者躲避友谊，视之为感情的累赘；冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊；真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的的风帆。

千金易得，知己难求。茫茫人海，环目四望，何人可引为知己？何人堪称知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，寻觅一个真心相待的朋友，绝非易事。不但有着共同的志趣、理想，还能敞开肺腑，真心以待。管鲍之谊，互相信任，互相扶持，留下千古佳话。当然，没必要按众多的条条框框去选择朋友，你在选择别人的同时也正被别人挑选，关键在于能否心灵相通若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投也会成为故友。伯牙逢子期，跨越了门第之见，只因律而成为挚交，千古流传。

寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理！”如果把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘。忠诚又是友谊的根基，古人将其浓缩为一个“义”字。一个“义”字提炼出“肝胆相照”；一个“义”字，浓缩出“同舟共济”。这些铮铮的词语中，无不渗透着一个厚重的“义”字。热情是友谊的营养液，任何一种情感的付出都伴随着心跳加速，血液的涌动。正如大仲马说：“友谊也像花朵，一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵，便会顷刻萎谢。”原则是友谊的标尺，微系的纽带。无原则的友谊是危险的，如一把达摩克利斯宝剑。友谊是脆弱的，如一颗晶莹的水晶，一不小心就会香消玉殒，即使修复，也难光洁如新。友谊的真谛是付出，而不是索取，古有刎颈之交，用生命去换取友谊，视之高于一切。

得当的寻觅、经营、维护友谊，不亚于撑起人生第三大支柱。

友谊是美好的、珍贵的。对于其最佳得注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。

六：打锡壶的阅读答案夏鸿钧

参考答案：

1、上世纪五十年代以前，人们常使用锡制品，如锡制汤壶、酒壶、烧水壶等。因而，打锡壶的行当也就一度盛行。

2、打锡壶的工序比较繁琐，包括熔锡、制模、裁剪、焊接、磨光。首先是熔锡。安装起风箱、炉子，燃起木炭，炉上放坩锅，把旧锡器放入锅中熔化。接下来要制模。一块硬木板放在地上，把一头垫高两三寸，铺上两三层草纸，弄平整。然后，在上面用绳子围成相连的几个模型，模型下头大上头小，便于锡液灌满。上方留一个小口，用来倒入锡液。将另一块已经贴好草纸的硬木板，轻轻盖在上面，还要注意上端留着灌锡液的入口。接着，用勺子将锡液趁热舀起，对准模型入口慢慢注入，灌满为止，放置不动，让它自然冷却。然后是裁剪。揭开上面一块木板，按照所制酒壶的大小，利用辅助工具，把锡模分割成所需的形状。把这些形状按照要求焊接起来，打磨平整，一个锡制品就做好了。