藤野先生的阅读

一：藤野先生阅读题！！！急！！！

藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是“第二三天”，最能体现“全面”的词语是“从头到尾”，最能体现“细致珐的词语是“一一订正”，最能体现“始终如一”的词语是“一直”。

二：《藤野先生》的阅读题！！！

《藤野先生》的阅读训练

（一）阅读下面文字，回答1—6题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般， 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

1、概括本文段的主要内容 。

2、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是 ，表现了“我”的 思想感情。

3、本文段主要场对清国留学生的 和 进行描叙，表现了作者的 的思想感情，其中从 这个词中可以看出，它运用的修辞是 。

4、本文段描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生 的丑恶灵魂。

5、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是 。

6、文段最后一句话在文章结构上的作用是 。

（二）阅读下面文字，回答7—12题。

我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷的厉害；还没有中国的学生。

大概是物以稀为贵。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里，初冬已经颇冷，蚊子却还很多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜。几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得另寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站，用意是 。

8、“物以稀为贵”具体表现在

。

9、“我在仙台也颇受了这样的优待”中的“这样的优待”具体指

。

10、本文段写在仙台受到优待，作用是 。

11、本文段选自 ，作者是我国著名的 ......余下全文>>

三：阅读藤野先生选段选文主要记述了一件什么事

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.

(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.

(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误.表现了先生热情关心,严格要求的工作作风.

(3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心.表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神.

(4)写先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形.表现了先生的探索研究,实事求是的精神.

这四件事,(1)(2)两件是详写,(3)(4)两件是略写.通过这四个典型事例的记叙,赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质.这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因.

四：藤野先生阅读题，有知道的麻烦告诉我，感激不尽

落第 ：考试不及格

”便“表明批阅的时间短速度快，突出了藤野先生的认真负责的精神

五：《藤野先生》阅读题

对于日本人来说作者是弱国学生，日本职员的“操心”给作者带来的是弱国国民的辛酸，表达了作叮的强烈的民族自尊心，而藤野先生没有民族歧视。

通过藤野先生没有民族歧视的关心，表达藤野先生的优秀品质。