孩子家庭教育的重要性

一：谈谈家庭教育的重要性

家庭教育的重要性

家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据 相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。

一、家庭教育是教育人的起点和基点

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。

（一）家庭教育早期性

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时就达到了50％。4－8岁又增加了30％，8－17岁又获得了20％。可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2－3岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。3－4岁时,父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程 说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。如印度“狼孩”卡......余下全文>>

二：家庭教育的重要性200字

对于每个人的一生而言，家就是孩子的根，父母是孩子生命的土壤。家是什么样的文化？父母是什么样的教育理念？家庭成员关系如何？就决定了孩子会成为什么样的人！

家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心目中最亲密，最可信赖的人，父母的一言一行对孩子有着极大的影响。家长的心态决定了孩子的成败。

家庭应该是孩子说心理话的地方，家长要注意鼓励孩子多说话。家长与孩子能相互交流各自的看法，对孩子不成熟的行为进行限制，并坚持正确的观点，使平等尊重与适当限制相结合。

孩子的成长离不开家庭，最早接受的也是家庭教育，为了孩子的健康发展，让我们一起努力为孩子创设一个良好的家庭环境。

三：家庭教育对孩子的重要性？？？

家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。

俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。

第一：家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”， 最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。

第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。

第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。......余下全文>>

四：家庭教育的重要性 我们如何做家长

家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才。现在的父母对家庭教育子女方法的需求不在满足千篇一律的教育形式和内容，而是寻求最大限度的开发自身潜力受教育的途径和“量身订制”的个性化教育服务。 我们当中很多父母认为，孩子上了学，只要关心孩子的身体和吃穿问题，至于孩子的学习和教育问题交给学校和老师去管就可以了。这个观点其实是不对的，你想同一个老师在同一个班级上课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩就要差一些呢？这其中关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。如果父母平时注重孩子学习习惯的培养和学习能力的提高，我想孩子的学习成绩可能就有很大改变呢？如果孩子的学习能力提高了，父母就不需要整天为孩子的学习成绩烦心和苦恼呢？也再不用到处找老师为孩子补学补差呢？孩子也不会再为学习而累呢？如果父母平时再能注重孩子的非智力因素的培养，激发孩子的潜能，尊重孩子好的兴趣和爱好，努力为孩子创造一个和谐欢乐的家庭氛围。相信我们的父母也同样能培养出一个天真.活泼可爱的孩子。父母也就不需要再为孩子经常不开心.不快乐而困惑和迷茫呢？也再不用为孩子不能健康快乐的成长而担忧和犯愁呢？孩子也再不会整天愁容满面和闷闷不乐的样子呢？ 家庭教育专家认为：独生子女教育意味着100%的成功和失败。父母要想把孩子培养成一个适合社会高速发展需要的高素质人才，父母首先要改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求，对孩子不要过高的期望.过分的溺爱.过多的干涉.过度的保护.过多的指责。 家庭教育是一个与孩子心理沟通的过程，家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育，我们主张父母为主，祖辈为辅的原则。家庭教育有利于培养孩子健康的心理；家庭教育有利于培养孩子独立的个性；家庭教育有利于提高孩子的学习兴趣；家庭教育是培养孩子良好行为的开端；家庭教育是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的生活自理能力，不要凡事包办.代替.增加孩子的依赖性。

五：家庭教育的重要性作文400字左右

请重视家庭教育因为孩子是父母的一面镜子。孩子的行为直接表现出父母的品行和教育孩子的能力。比如说为什么有些人优秀，而有些人很平庸，有些人很自信，而有些人很自卑，那些平庸的人并不是一开始就傻不啦叽的选择了平庸，他们何尝不想变得优秀，但无奈，他们当中很多人最后都没有变的优秀，再比如说自卑，那些自卑的人何尝不想让自己变得自信，但他们就像被施了魔法一样根本动弹不得，根本就自信不起来。

六：家庭教育的意义和作用是什么？

家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。

教育分为学校教育、家庭教育和社会教育。近些年来，家庭教育和社会教育越来越得到更多人的关注和重视，尤其是家庭教育，更是谈论的热点。《中国教育改革和发展纲要》指出：家长应当对社会负责，对后代负责，讲究教育方法，培养子女具有良好的品德和行为习惯。《中华人民共和国教育法》明确提出了要建立和完善终身教育体系，这本身就包含了家庭教育在内的教育，也可以说家庭教育在一个人的终身教育中是处于起点位置的。家庭教育已经成为我国阀时期对人的教育的重要组成部分，而且家庭教育占有举足轻重的地位。

家庭是社会的细胞，家长肩负教育子女的重要责任。从这个角度看，孩子不应该是仅属于哪一个家庭的，应该看做是祖国的未来，是社会主义现代化的建设者和接班人。马卡连柯指出：“现今的父母教育子女，就是缔造我国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。”家庭教育已经成为全世界面临的课题，并纳入各个国家整体规划之中。各个国家这么做的意义就在于都认识到了未来社会的竞争必然是科学技术的竞争，而科学技术竞争的结果是人才竞争；人才来自于教育，家庭教育是基础。就我国目前情况看，家长们对孩子们的教育是非常重视的，但这种重视大都是学校教育，而对家庭教育的重视还不够。其根本原因就在于家长们还没有把家庭作为教育的场所，也没有把自己当作孩子的教师。

家庭教育在孩子的成长过程中是非常重要的。特别是婴幼儿时期的教育，可以说是人的一生身心发展的关键期。从人的一生教育过程看，家庭教育必然的成为人的终身教育的重要组成部分。在家庭教育中，父母所充当的角色，以及承担的责任是相当重要的。家庭教育的真正作用全在于使人类自身变得越来越聪明，是我们的后人增强生存能力，以致于生活得美满而幸福。

没有哪一个做父母的不想让自己的孩子聪明，也没有哪一个做父母的不想叫自己的孩子有所造就，回答是肯定的，都想叫自己的孩子聪明成才。

幼儿时期是人的智力发展的关键时期，而这个时期所受教育主要是家庭教育，教育者主要是父母。请父母们相信，你的孩子所拥有的潜力比父母现在所能启发的要多得多。卢梭曾经指出：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的话，它们已经扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。”卢梭是从反面说明了家庭教育的重要性。

家庭教育能促进孩子的全面发展。现在的孩子是未来社会的建设者，作为未来社会的建设者，仅仅有智力和学习好还是很不够的。家庭教育在大目标上，除开发孩子智力外，还要注意孩子的非智力因素的开发和培养。孩子生活在家庭,父母的无意识教育，能够从各个方面对孩子实施很好的影响。现代儿童教育专家研究认为，儿童良好的道德品质、行为习惯和非智力因素的积极特征都是婴幼儿时期起步的。父母担负着育人的特殊职能，要孩子全面发展，家长必须树立全面发展的思想，才能进行全面教育。父母们不要等待，有的可能想等孩子长大了自己想学什么就学什么，这是不正确的观点。有的可能想等到学校去教育吧，父母管养，不管教育，这同样也是不正确的。无数事实证明，人的成长和教育是从家庭开始。家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生。

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七：学校教育与家庭教育在孩子成长的过程中哪个更重要？

家庭教育作为一种教育形式，自从人类社会产生了家庭，它便也随之产生了。这种教育与学校教育、社会教育一起，构成了人类所接受的全部教育。由于家庭教育是在家庭成员之间进行，这就决定了它的初始性、持久性和施教者与受教者之间 的关系的亲密性，自然，家庭教育对人的影响之大就不言而喻了。纵观历史，我们可以看到良好的家庭教育使人终生受益，而不良好的家庭教育自然也就贻误终生。

1一名学校老师要对多名学生关注程度不如家里是2个甚至很多人关注一个学生！

2 学校的教育是科学文化素质的教育！而家庭是人生官价值观的教育！两者相比后者更重要！因为没有正确的人生观，世界观，价值观，再多的科学文化素质也不能照福社会！反而会危害社会！

举例：恐怖分子，能够做导弹，有知识但是危害社会

3还有家庭教育不重视的恶果：学生成绩起伏很大；和同学关系紧张；容易偏激。造成偏科！

4你应该设想一下你们对手会怎么说：他们可能会强调学校的教育完善，面面具到！还有给你个例子，学校不是一定时间要开家长会吗！这就表明家庭的教育也是十分重要的，是学校教育不可或缺的部分！

5在刚刚结束的两会国家重视学生的情商教育，就是要家庭教育来培养的！

6家庭是培养学生心灵的窗口，学校是培养科学文化知识的地方，设想一下拥有很多的科学文化知识，却因为心里问题发挥不出来。在大考时很容易就失败啦，不会成功的！

就这么多，最重要的是抓住对方讲话的漏洞讲！

家庭教育的重要性

家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据 相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。

一、家庭教育是教育人的起点和基点

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育俯的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。

（一）家庭教育早期性

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，......余下全文>>