英语角活动主题

一：谁知道开展英语角有哪些活动

一. 自由演讲(20分钟)

1. 外教

有关主题:1).学生如何提到阅读理解;

2)中国学生如何提高口语水平;

3)(有关文化差异的问题)如外国教师在和学生交流中会引起误会,比如搭学生的肩膀(特别是异性), 中国学生对此会不习惯(特别是异性).如果你是外国老师,应怎样适当地避免这个误会?

4)如何提高学习英语的兴趣；

5）外国中学生的趣事（外教讲讲自己的亲身经历）

2. 英语教师（师姐）

作为师姐, 回到母校,有什么话要对师弟师妹说?(用英语)

二. 互动环节(20分钟)1. 猜单词(共20个,外教每人10个)

外教看卡片上的单词, 用英语解释,让学生进行比赛, 猜出单词.

(卡片中的单词来自高一,高二课本.由潮阳一中提供)确定下来发送给你们。

2. 绕口令

可选几对学生, 每对两人。外教读饶口令给他们听，然后让他们自己读，看谁读得好，由外教作评委，评出优胜者．

（绕口令由潮阳一中提供）

３．有个设想：增加一个环节《考考外国老师》：由学生用汉语说出中国成语的意思，　外教说出这些成语．（看看师姐是否同意？）

４．表演

选学生上台，由外教设置情景用英语说，学生边听边表演．（情景由汕大的老师设置，用简单的英语表达。此活动可训练学生的听力，）

三． 外教特长表演

每位外教表演两个节目。建议助理也表演一个节目．

四． 交谈

创造机会，让用英语学生与汕大的老师交谈．　外教可在现场选取个别学生上台与之交谈，其他学生听．若时间有限，可直接进入下一个环节：自由交谈．

以上是我的一些活动设想，请给予支持并提出建议。

二：英语角策划书

1 英语角策划书 活动目的：为提高同学学习兴趣，促进社会与国际接轨的模式形成，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。 活动时间：每晚7:00~9:00 活动地点：教学楼408室 活动对象：我校所有学生 人员安排：我校的英语老师或英语水平杰出的同学 活动具体安排： 1. 活动分表演和互动交流两个部分，每次活动历时2小时左右 2. 首先由一个开场表演拉开活动帷幕 3. 主持人（能说流利英语的老师或同学）上场，介绍活动相关内容，如活动方式活动进程等等 4. 主持人给定一个主题（主题事先由英语老师策划准备完成），引导在场所有参加活动的群众就该主题进行英语自由交流，其间主持人可以下台以访问形式与同学交谈，以达到示范目的 5. 自由交流一段时间后，主持人可以适时穿插一些小游戏，提高活动的互动性，吸引更多同学前来交流互动 6. 邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用，小知识，学习方法或者是表演他们自备的节目 7. 英语老师可以准备一些西方文化相关的节目，带动同学学唱英语歌，学跳外国风情舞蹈、英文小短剧、即兴英文小演讲或者是即时准备一场小规模的演讲比赛

三：知道什么叫超级牛的增量备份么

就是进行增量备份.

建立增量备份的第一步是产生一个在过去一段时间里更改过的档案的列表,这通常由find命令实现.

例如产生过去24小时内更改过的档案的列表用:

find / -mtime -1 ! -type d -print>/tmp/filelist.daily

其中-mtime -1选项将使find找出过去24小时内更改过的档案; ! -type d 将使f礌nd从档案列表中

去掉目录名.类似找出过去一周内更改过的所有档案用:

find / -mtime -7 -print>/tmp/filelist.weekly

当产生了要备份的档案的列表,这个列表放在一个档案里,使用tar -T选项可以指定一个档案,它包含

要备份的档案的列表.例如将列在档案/tmp/filelist.daily中的所有档案备份到设备/dev/fd0上,用:

tar -cv -T /tmp/filelist.daily -f /dev/fd0

参考资料：作者:angelove 出处:IT023

四：英语角的活动内容有哪些？如何进行策划

早读，口语演讲比赛，情景剧比赛，英文歌唱比赛。这是我在学校策划过的，效果不错。

五：适合中小学学生说的英语角活动主题？

英语角的主题可以有很多。比如：电影~音乐、文学作品、旅游趣事、童年、交友派对、英语学习经验交流会.

每次活动至少提前三四天通知到各位英语角範员，让他们有所准备，这样才好。不然很容易冷场。每次活动都要有宣传单。

六：大学英语角应该有哪些活动

活动内容：

1歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。

2英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。

3双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。

4Free talk:在Free talk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。

5Drawing Fove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后 在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。