语文花开八下

一：八年级下册语文花开的答案

因为自控能力较低，基础差 所以就非常会依赖答案，在网上是问不到答案的哈

这种情况反而要更需要独立思考 学习才能进步

二：语文花开（二）八年级下答案 汕头大学出版社

我也是汕头版的，网上根本就没有语文花开八下汕头版答案，去学校抄同学吧。

三：语文花开八下答案，所有的，包括书本和所有卷子，谢谢

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四：语文花开八下答案ppt

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五：求答案 语文花开八年级下

六：8上语文花开答案 100分

第四单元过关测试

一、基础知识

1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C

8.①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。③巴山夜雨涨秋池。 ④我寄愁心与明月

二、阅读理解

9.天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。

10.天上的云，真是姿态万千，变化无常。

11.卷云 卷积云 高积云

12.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征:那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

13.比喻 卷云轻盈和洁白的特征。

14.不能。两个词在句中起限制的作用。表明是在“一般”和“经常”的情况下，排除特殊情况。两个词在语言的表达上严密、准确。

15.①北极严寒;昆虫找不到自己进攻的对象(或:昆虫找不到赖以生存的食物)。

②它们自动降低细胞中的水份，避免结晶;用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物的来源(或:寻找进攻的对象)。

16.①牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖，是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时牛蝇本身就难以生存下去。 ②人类为了更好的生存下去，必须保持赖以生存的环境。

17.说明方法:举例子。例子:举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷;举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象等。(任选其一)

18.适者生存。(或:只有适应环境的变化，并练就适应变化的绝技，才能生存下去。 或:只要适应纷繁复杂的社会，就能生存下去。)

19.①经常、常常;②才;③通“才”;④靠着

20.B

21.城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。

22.时间 孤塔高耸 城郭的出现 危楼的出现 赞同1| 评论 检举 | 2011-11-19 13:40 Tony詹爷 | 一级

第21课 风筝

1.《野草》 鲁迅 周树人 文学家 思想家 革命家

2.(1)“湛”改成“堪”(2)“旨”改成“诣”(3)“怒”改成“恕”

3.①)A ②B ③C ④C

4.qiáo cuì jué shí wù huǎng yang ling nuè duò yì

5.B

6.①转折，表达我因不能弥补过错的沉重心情。 (②转折，既有对自己无法补过的悔恨和自责，也有对被虐杀者麻木不仁的哀伤和同情。

7.精析:应该选D项，因为《风筝》一文的主要表达方式是记叙和描写。在散文中，记叙和描写是两种最基本的表达方式，而抒情和议论则起到了升华主题、画龙点睛的作用。

8.①× ②√ ③×

9.①【思路解析】本题考查对作者的思想感情的把握，解题时要根据文章的思路来回答。【答案】故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以

“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。②【思路解析】小兄弟“多病，瘦得不堪”，怪可怜的。放风筝，去春光明媚的野外活动活动，本是大有好处的，可是因为兄长不允许，只能呆看人家的风筝，他“惊呼”“跳跃”，天真活泼的儿童天性跃然纸上，小兄弟入迷的情状描写得越细致生动，越能加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量。这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。【答案】相关的句子有:(1)他没有风筝，就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”，“有时至于小半日”;(2)他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼”;他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴得跳跃……” 这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。

③【思路解析】描述时要求全面简洁。小兄弟喜欢风筝，“在我看来却是笑柄，可鄙的”;而“我”却犹如凶神恶煞，以破获秘密为满足，以摧毁小兄弟的心血为胜利。这样叙述真......余下全文>>

七：语文花开二八下中的我也美丽的阅读的答案

参考答案：

1.例：文选老师赞美我的美丽，我因第一次被赞美而大受感动。

例：大街上，一位陌生的中年男子真心欣赏我的美丽，我再次深受感动。

2.例：心灵充实而富有，不平庸、不轻浮、不低能、不粗俗，不狂妄。（比“可爱” “俊俏”“漂亮”所有这些词都多一层精神的光环等。 也可以自己归纳，意思对即可。）

3.欲扬先抑，先说自己自卑，为后文写自己因“美丽”而自豪埋下伏笔。

4.例：它比“漂亮”多一种丰满（它比“艳丽”多一些气质等）

5.桑菲尔德 罗彻斯特