如何写对联

一：怎样创作对联？

怎样创作？心到自然成呗！

其实对联之一种很简单的文学形式。主要是体裁上，很简短，而且不拘一格。

只是要稍微注意一下：

平仄：分为古韵和今韵。如果掌握古韵，今韵则自通。古韵是：阴阳声为平声，上去声为仄声。上联是仄起平收，下联是平起仄收。也就是说，上下联是有区别的，上联尾是平声，下联尾是仄声。而且中间的平仄也要相对，相对就是说相反，不能相同。

相对：就是说上下联相同位置的词语词性相同，意思可以相近，也可以相反。所以上线联中不能够有重叠的字。

这就是对联的要求，简单吧。对于第一条的畅仄，现在很多都不追求了。要求也简单了很多。只是注意上联是仄起平收，下联是平起仄收就可以，中间的有些平仄对不上也可以。一个平仄最多连用两次，也就是说忌讳连着的三个字都是平或仄。当然如果你非要用也不是不可以。

平仄上的区分是为了读起来上口，先可以对自己要求低点，慢慢来。慢慢的自己就对自己要求高了。至于上联是仄起平收，下联是平起仄收，和不出现重叠的字一般情况不要违反，违反了人家会笑话你没文化。除非那种特别难的联。

也就是说，为了对上对联是可以违反对联的要求的。换句话说，对联的要求在特殊情况下可以不遵守。

至于在句式上也有很多种类，也就出现了这样那样的对联。这个可以慢慢摸索，不急。有些句式是很妙的，比如嵌字联，七字嵌字联根据在哪个位置嵌字，就给不同位置的签字连分个取名字。比如嵌字在第一个字，叫做凤顶格，又叫鹤顶格。是不是很有意思。

慢慢摸索。

二：对联应该怎么写

一，上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。

二，对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。

三，要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收。

四，节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。

三：怎样写对联

对联 雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

四：怎样编对联

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达千余字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

五：新手如何写对联，写对联应注意那些要求，

初学的话，注意两点就行。

一，平仄，对联一般是仄起平收。

二，对仗，天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中……你可以看下《笠翁对韵》

能注意到这两点，基本上对联就差不多了。

六：如何学写对联

你好!怎样写对联？ 要学习写对联，要掌握对联的一般知识。 对联是由上下两联字数相等的对偶句组成。例如： 攻千重关攀登科学高峰 读万卷书探求知识海洋 这副对联境界开阔，表达了广大知识分子向科学进军的无畏精神。 日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一 扬子江热浪含情大陆人民天天翘首望团圆 这副对联意味深长，表达了我国各族人民盼望祖国早日统一的共同心愿。 对联有以下几项要求： 1.上下联意义相关（或相对），例如： 亚运会捷报频传，奋战夺魁，中华健儿好身手； 共青团人才辈出，长征接力，革命后代尽英豪。 这副对联的上下联之间意义相关，都热情地赞扬了青年一代为国立功的豪情壮志。 2.上下联结构对称，例如： 新风——旧俗（偏正结构对偏正结构） 莺歌——燕舞（主谓结构对主谓结构） 迎新春——辞旧岁（动宾结构对动宾结构） 3.上下联词性相当，例如： 绳锯木断——水滴石穿（名词对名词，动词对动词） 千山秀——万木荣（数词对数词，形容词对形容词） 4.运用多种修辞手法 比喻：江山春色如画 祖国前程似锦 这副对联用“画”和“锦”比喻“春色”和“前程”，讴歌了祖国的大好河山，展望美好的远景。 拟人：藕入泥中玉管通地理 荷出水面朱笔点天文 这副对联运用拟人手法，形象地描绘出莲池中一派生机盎然的图景。 双关：三强韩赵魏 九章勾股弦 这副对联的作者是著名数学家华罗庚。那是一九五三年科学院组织出国考察团，由著名数学家钱三强任团长，团员有华罗庚、赵九章等十多人。这里的“三强”，指的是战国时期韩、赵、魏三个强国，同时又隐喻着代表团团长钱三强的名字。《九章》是首次记载我国数学家所发现的勾股定理的名著，而且，这里的“九章”，又恰好是代表团团员、大气物理学家赵九章的名字，一语双关，构思巧妙。 重叠：翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨，年年暮暮朝朝。 这副对联巧妙地运用叠字，描摹杭州西湖千姿百态的景象。 数字：氷（即冰）冷酒，一点，二点，三点， 丁香花，百头，千头，万头。 这副对联把数字嵌在联语中，巧妙自然，相映成趣。 对联还要讲究平仄相对，即平对仄，仄对平。但是，开始练习的时候，可不必拘泥于平仄的协调。 练习写对联，好处很多，既可以培养和提高观察、分析、审美的能力，又能增强语言的表达效果。所以，同学们应拿起笔来试一试，不要害怕写不好。要写好对联，最好先阅读一些有关联语的书籍，收集一些佳联妙语，懂得对联的一些规律。其次，可以练习对词语，培养运用同义词、近义词和反义词等能力。例如“治国安邦”，从结构上看，它是成语，由两个动宾词组组成联合结构，“治”与“安”，“国”与“邦”，又是近义词，这样一分析，可对“清源正本”、“建功立业”、“齐心协力”、“承前启后”等。如果同学们对写对联有兴趣，可以在班级里互相开展比赛活动，评选佳联，并刊登在黑板报或墙报上，互相观摩、品评，激发大家对写对联的兴趣。“兴趣是人门的向导”，只要有兴趣，入门也就不难了。好运!

七：如何读对联

在左边的是上联,在右边的是下联。如果你面对对联鼎立，那末在你右边的是上联，在你左边的是下联。一般上联最后一个字为仄声，下联最后一个字必颀是平声。（凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”）。分辨一下平仄声也大致可以认定上下联。祝好。

八：如何写对联对对子

顾名思义,对联是要成“对”的,即由上联和下联所组成.上下联字数必须相等,内容上也要求一致,亦即是要上下联能“联”起来,两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联.

对联一般都是竖写,上联末字（仄声）贴在右边（上手）,下联末字（平声）贴在左边（下手）. 对联的对仗,虽然与诗有相同之处,但它比诗要求更严.

九：怎么写对联？

对联 雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

【分类】

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

【格式】

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

其实对联要注意的就是格式,至于内容则是作者自己的创造了

积累

古时曾有人在家门口贴了一副与众不同的对联：

上联：二二三三四四五

下联： 六六七七八八九

横批是：二四七三

这是一副特殊的对联，它是由数字组成的， 而且是一副隐字联，上联缺“一”、下联少 “十”，利用数字谐音连起来是“缺衣少食”，而横批则是：“儿（ 2）死（4）妻（7）散（3）”。

原来这户人家在利用数字对联向人 们诉说社会的黑暗呢!

再欣赏两副巧妙的互字对联。其一，“洛水元龟初献瑞，阴数九，阳数九，九九八十一数，数通乎道，道合元始天尊，一诚有感；岐山丹凤两呈祥，雄鸣六，雌鸣六，六六三十六声，声闻于天，天生嘉靖皇帝，万寿无疆。”这是明世庙斋醮对联，是袁炜所撰（见明·沈德符《万历野获编》）。世庙斋醮对联又一本云：“揲灵蓍之草以成文，天数五，地数五，五五二十五数，数生于道，道合元始天尊，尊无二上；截嶰竹之筒以协律，阳声六，阴声六，六六三十六声，声闻于天，天生嘉靖皇帝，帝统万年。”此联词句与前联大同小异，据传是夏言手笔。⑵

清朝乾隆五十五年（1790）八月，高宗八旬万寿，经坛中有一长联最为壮丽，脍炙人口久，相传为尚书彭元瑞所撰。联云：“龙飞五十有五年，庆一时五数合天，五数合地，五事修，五福备，五世同堂，五色斑烂辉彩服；鹤算八旬逢八月，祝万寿八千为春，八千为秋，八元进，八恺登，八音从律，八风缥缈奏丹墀。”

最后再说一则有趣的以数字联取胜的故事。相传明朝时，有个穷秀才颇有才学。但因当时科举场上徇私舞弊之风盛行，他屡试不中。过了一年，又到开科考试了，他听说主考官廉洁奉公，任人唯贤，于是打点行装，赴京城再次应举。路途遥远，秀才虽然日夜兼程赶路，可当他到达京城时，考试已经结束。秀才好说歹说，终于感动了主考大人，准他补考。主考官出的题目，是要求他用一至十这十个数字作一联。秀才听后，暗想，我就把自己一路颠簸和误考的原因说一说，以求得主考大人的谅解，便脱口说道：“一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”主考官暗暗称奇：“此生才学，确实不浅！”接着，他又要求秀才从十至一作一联。秀才想把这些年自己读书、应考的苦衷表一表，便朗声说：“十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四......余下全文>>