云南省高考作文

一：云南省今天高考作文内容是什么

全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川 广西 贵州 云南）

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

二：1986年云南高考作文

1951年至2001年全国高考作文题目

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1951年至1965年

作文题

●1951年：一年来我在课外努力地工作

●1952年：记一件新人新事

●1953年：写一个你所熟悉的革命干部

●1954年：我的报考志愿是怎样决定的

●1955年：我准备怎样做一个高等学校的学生

●1956年：我生活在幸福的年代里

●1957年：我的母亲

●1958年：大跃进中激动人心的一幕

●1959年：记一段有意义的生活

●1960年：我在劳动中受到了锻炼

●1961年：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

●1962年：说不怕鬼；雨后(两选一)

●1963年：“五一”劳动节日记

●1964年：读报有感——关于干菜的故事

●1965年：给越南人民的一封信

1977年至2001年

作文题

●1977年：

《我在这战斗的一年里》

●1978年：

将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字。

●1979年：

将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

●1980年：

读《画蛋》有感

●1981年：

仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。要求：观点正确、中心思想明确、紧扣原文发表感想、联系实际具体、恰当。

●1982年：

作文题《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。注意：必须写成议论文……

●1983年：

漫画《这下面没有水，再换个地方挖》。

1. 写一段300字以内说明文字。

2.写一篇议论文，800字以内。

●1984年：

有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。

●1985年：

以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)文题《给〈光明日报〉编辑部的信》。

●1986年：

作文题《树木·森林·气候》请从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字，副标题自定。

●1987年：

1. 根据下面提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》2.结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。

●1988年：

作文题 《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

●1989年：

你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。

●1990年：

母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”，另外一个女儿告诉母亲“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

●1991年：

描写圆的想像物；就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

●1992年：

清理路旁的脏物 1.根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。

2.选择所提供材料中的一个或几......余下全文>>

三：2012年云南省高考满分作文，一篇就好

百年不绝的铿锵之声

回望百年前，在列强的鲸吞蚕食瓜分豆剖中，中华民族和中国人民陷入了苦难的深渊。无数冷酷的事实把一个异常尖锐的问题摆在中国人面前：中国是不是要灭亡了？它像可怕的噩梦那样，沉重地压在每个爱国者的心头。“泪添九曲黄河溢，恨压三山华岳低”，便是这种屈辱和愤懑的真实写照。面对亡国灭种的“时代问题”，孙中山第一个喊出了“振兴中华”的口号，喊出了中华民族埋藏已久的心声。

一个口号就是一面旗帜。在这面旗帜的召唤下，一代又一代中华优秀儿女奔走呼号、殊死抗争，才有了清末志士仁人的放眼向洋，才有了辛亥革命的惊雷炸响，才有了帝制的结束、民国的诞生，才有了新主义新政党的崛起……中国共产党人继承先辈未竟的理想事业，高擎真理的火炬，在荆棘丛生的密林中走出了一条直奔光明的大道，使灾难深重的中华民族巍然屹立于世界的东方。

如今，在中国这块古老而年轻的土地上，孙中山先生和他所代表的那一代人的理想，日渐化为辉煌的现实，中华民族日益从封闭走向开放，从保守走向改革，从贫穷走向富强，书写了历史崭新的篇章。然而，那一代人从心底里喊出的“振兴中华”的铿锵之声，那一代人苦苦思索和探索的历史轨迹，那一代人的理想信仰和精神追求，却并没有淡出人们的视野，仍然那么强烈地扣人心弦、催人奋进。

一个民族是需要有一种精神来支撑的。辛亥革命的仁人志士们对民主共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奋斗精神。用鲜血和生命去实践自己的信仰和追求，甘为“四万万同胞受死”，以求“专制永不见于中国”，这种爱国情怀和不懈奋斗的精神，具有超越时空、经久不衰的永恒魅力，是我们血液里的铁和钙，是我们的精神脊梁和力量之源。正如一位学者所说：凡是有凝聚力、向心力、进取心的民族，都对自己艰苦卓绝的奋斗传统有一种光荣感和敬畏心，都会以高度的历史责任感加以褒扬和传承。

一个国家是需要在变革中展示作为的。孙中山先生总结19世纪百年历史并思考人类文明走向时，提出“百年锐于千载”的论断。他们所开创的历史伟业，犹如在荒芜原野上开辟了一条前所未有的道路，虽然这条路不免坎坷崎岖，但它是通往中华民族的复兴之门。大国自有大定见。作为一个文化积淀深厚的大国，中国不会跟着别人亦步亦趋，不会照搬其他模式。中国共产党带领中国人民开辟的中国特色社会主义道路，是对振兴中华崇高理想的最生动实践，是对革命先驱的最好告慰。今天我们所走的是一条前所未有的变革之路、创新之路、特色之路。

当年，孙中山先生如是寄语：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”只要我们志存高远，奋发努力，为了远大目标而心无旁骛，淡定执着，我们也会如先辈那样，在回应时代问题中不断创造新的业绩，最终实现中华民族的伟大复兴。

四：与2016年云南省高考作文相近的提材

语文素养来自生活

现实生活里，每个人都免不了要与语言文字打交道，或表达情感，或交流工作，或提出诉求，等等，从出生之后的咿呀学语，到学校里的语文课，再到进入社会后的语言、文字学习和水平提高，语文让既必不可少又一生受用，谁都不能等闲视之。

语文从生活中来，又服务于生活，语言素养说到底还是来自生活里，为更好地生活而提高，在生活的实践中提高。课堂是我们生活的关键部分，从课本上“依葫芦画瓢”，当然是必须的，校园里朗朗读书声，见证着我们对语文知识的饥渴、熟练掌握语言技巧的执著；但课本知识终究只是基础的，有限的，要真正丰富语文功底，提高语文素养，就不能不走出课堂、走出校园，去“大生活”里汲取更加丰富的营养。

书籍是人类进步的阶梯。多读书当然还是提升语文素养的首选，甚至可以说是捷径，毕竟，善于学习、接受间接经验，才可以让我们更迅速地适应生活、提升自己。从高尔基“爱孩子，是母鸡都会的事儿”，我们可以真切地领略到来自生活的比喻何等生动、贴切；从李白“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何日得秋霜”，我们可以由衷地感受到生活里语言的精彩、文字的魅力、表达的境界……

阅读，是学习，是积累，也是模仿，要有形成自己的特色语言、个性文字，当然不能总是嚼别人吃过的馒头，而必须自己沉到生活里去，感受、体验、尝试、磨炼，追求自己的原创、个性、风格和高度，否则，就永远只能停留于别人和前人的水平，而不可能有所突破、有所进步，不可能适应发展了的情境，体现生活的多元化和多姿多彩，从这个意义上说，提升语文素养，最关键的一点或许就是热爱生活。

语文素养来自生活里，生活永远是语文知识不竭的源泉。爱生活，我们的语文水平才不至于贫乏、干瘪；爱生活，我们的表达和创造欲望才更强烈、多维；爱生活，我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精彩。

从生活中学语文

教师在讲台边上侃侃而谈，学生埋头苦记，认真思考，有效的教学使我们短时间内获得大量信息;课外的练习是我们的逐渐积累，是一项持久的工作;但是，在我看来，一切都没有在社会生活中实践，这一贯穿于一生的学习对于语文素养的作用大。

语文，又叫国文，是我国的国学，其传承与发展关乎我国的文化软实力的增强。在课堂的学习给我们带来的知识也许只能在最近的考试中发挥作用，却不能长久运用。在课外的练习，如果只是练习而不能灵活运用，便了无效用。

在社会实践中学习，不仅能自己学习，更能在与他人的交往生活中作用，不仅自己的语文素养得以提高，对于别人也同样如此，一传十十传百，我国的语文素养整体水平不也是提高了吗?又何愁我国的国际影响力得不到体现呢?

现在社会中有一部分以无知为荣，以跟风为时尚的人，盲目地崇洋媚外，甚至连“洋，外”的全称都不能完整表达，根本原因不就是语文，国文素养不够，自身根基不牢，才被影响的吗?作为中学生，作为祖国未来的接班人，我们每个人都有义务学好语文，不仅要提升自身，更要用自身为模范来影响别人。在我看来，语文学习不仅应在课堂中，更应该在生活中。

胡适先生说过，如果没有独立的人格，那这个人将不会自由。如果这样，国家也不会富强，学好语文，从生活实践中做起。

五：2016年云南高考作文怎么写立意是什么？

采用数学的形式作标题，能准确概括出文章的内容，以新颖的形式，激发读者的好奇心，给人以启示。 例如： "勤劳"话题《"勤劳×高科技＝致富"》 "诚信"话题——《7－1＝0》 "教育"话题——《1＋1＝？》 "学习"话题——《8－1﹥8》 "团结"话题——《1＋1﹥2 》 "品德"话题——《忍让≠懦弱》 "诚信"话题——《诚实＋信用=财富》 "成功"话题——《成功=实力＋创新＋机遇》 3、中外结合法 ： 引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目，具有幽默色彩，往往会给人

六：2017云南昆明曲靖宣威高考作文

我的读书故事

小时候的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊：“好没劲啊”！读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，说道：“金蝉脱壳（ké）”，这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看成语字典里，到底读什么。”我翻开成语字典一看，“噢！原来是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得更多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。 读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

我的读书故事

我从小就喜欢读书，特别喜欢读课外书。每当妈妈给我带课外书回来，我都是拿了书就进书房看，连句“谢谢”都没来得及说。这一进书房，没个二、三小时，连拉都拉不出来，除非老妈亲自来抬我，否则谁也别想把我从书房拉出来。

一个星期六的下午，我百无聊赖，正好今天妈妈要去超市买东西，我便跟着一起去。东西买好后，我们又到了书店。书店里的书多得让我眼花缭乱。我精心挑选着，结果看中了一本《水浒传》。我想让妈妈给我买，可妈妈不同意。经过我的苦苦哀求后，妈妈终于同意了。到了家后，我立即用光速把书拿进书房，看了起来。光阴似箭，转眼间到了吃饭的时间，我却一点也没要吃饭的意思。晚饭做好后，妈妈高兴地来叫我吃饭，我心不在焉地回答：“待会儿”。过了十五分钟，妈妈有点生气地说：“怎么还不好？”我还是心不在焉地回答：“马上就好了。”整整过了半个小时，妈妈非常生气，立马冲进书房。我感到大祸临头了，头上一片昏暗，要下倾盆大雨了。妈妈把我拉进书房后，没说一句话，只要我看看钟。我看了看，发现已经七点了。我知道妈妈这样是为了我好。但我不能放弃读课外书，所以还让妈妈多多体谅我。

我读了许多书，总结出一个道理，那就是不但要看自己喜欢看的书，还要看自己不喜欢看的书，这样才能取长补短。

七：1994年云南高考作文题

老师，是辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵；医生，是救死扶伤的白衣天使，为广大人民群众奉献自己的美好时光；军人，是祖国的臂膀，扞（应改为“捍”）卫着祖国的安危；记者，是无处不在的眼睛，哪里有灾难，哪里就她们的足迹。别看我个子小，但我有远大的抱负和理想，你知道我的理想是什么吗？

我的理想是做一名公务员，把你吓住了吧？这的确很惊人，每年有几百万人参加公务员考试，选中的人数只是寥寥无几，但我并不怕，你知道为什吗？我的爸爸妈妈有一间属于自家的个体经营店—卖鱼铺。虽然收入可以足够我们一家的费用，但是妈妈的手却因此而烂了，她的手从柔顺光滑到粗糙，我曾想买润手霜给她，可被她知道后竭力阻止，说我太浪费，不必这样。有一天早上，我看见妈妈的手流血，就过去看看，谁知道那只手既裂缝又流血，我担心的问妈妈怎么了，她却说没事（加逗号）只手（改为“是”）不小心划破而已，我只好坐

八：2017语文高考云南作文怎么写

高考作文至少要反映当代青年的所思所想，是当代中学生精神面貌的真实写照，这是高考作文的底线。用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言，来描写身边的人和事，就是好作品。

九：1991云南省高考作文妈妈爱吃鱼头

高考作文妈妈爱吃鱼头

啊！好香啊！从厨房飘出一股浓浓的香味，好像是炸黄鱼。”“儿子！来吃炸黄鱼喽！”“来了。”真是炸黄鱼，鱼身上撒着绿色的葱，发出诱人的鱼香味。妈妈把闪着金光的鱼身夹到我的碗里，把鱼头夹到她自己的碗里。“妈妈，你怎么不吃鱼身！鲜嫩得很！”“不用了，我爱吃鱼头，鱼头也一样鲜。”“慢点吃，慢点吃，当心把刺卡到喉咙里！”“知道了，知道了。”我急不可耐地说着。“一定要把鱼身全吃光！多吃鱼就会变得很聪明！”那么好吃的鱼，不吃光才怪。我暗暗想着。为了报答妈妈烧鱼给我吃，长大后一定要烧妈妈最喜欢吃的----红烧鱼头，一定要烧！慢慢地，我长大了，长成跟罗密欧一样俊俏的美男子了。我成为了一名闻名遐迩的厨师。一天，回到家，我就对已经白发苍苍的母亲说：“我要烧你最爱吃的菜，你猜猜是什么？”“鱼。”“对了，妈您就等着一饱口福吧。”刚说完，我就迫不及待地跑进厨房细心的烧着红烧鱼。在上面撒了点葱花和火腿片。我把香喷喷的鱼端在母亲面前。用熟练的手法，将鱼头、鱼骨头和鱼尾从鱼身上“连根拔起”，对母亲说：“妈！这就是你最爱吃的红烧鱼头！”“鱼头？”母亲满脸失望地望着我，好像不认识我似的。“妈！你不是爱吃鱼头吗？我从小就知道了！”我说完，母亲眼中盛满泪水说：“是啊，妈妈爱吃鱼头。”我把这件事情告诉同事，同事却说：“小丁！你太傻了，你母亲吃鱼头，那是为了让你吃到更好的鱼身！”我呆住了，说了声：“母爱真伟大。”母爱的无私，我感叹道……

十：云南省2015高考作文题目是什么（详细）

我是2015云南考生，题意讲的是三个成功人士，叫你写他们三人哪个更具风采