高考前给学生的一封信

一：给高考生的一封信300字

亲爱的同学：

你好！在热情的六月里，你就要踏上高考之路了，大学之门正在向你敞开，也许此刻你已经胸有成竹，万事俱备，只欠东风了；也许你觉得准备的还不够充分，心里总有几分忐忑，没有关系，认认真真把会做的题做对，没把握的题争取多得一些分。

十年寒窗，十年付出，谁不想在六月的战场上勇往直前，一鸣惊人。正因为有太多的期待，才有更多的担心，唯恐发挥不好，功亏一篑。我的朋友，降低一点期望值，把担心、顾虑、恐慌、畏惧统统丢掉，不再有悔恨和抱怨，不必太在意一时的成败得失，让阴晴多变、起伏不定的心情归于平静，放手去拼搏，放心去追梦，努力了，就无怨无悔！

信心带来力量,既然选择了远方，就要风雨无阻，既然高考如期而至，就当从容面对，不要灰心，不要心急，要相信“我能行”，要相信昔日倾注的汗水一定会酿成清泉！

相信自己，世界其实永远在温柔的等待你破茧而出的灿烂！

祝：金榜题名 实现梦想

二：高考前送给朋友的一封信

高考不是唯一出路，考上好大学不一定有好前途，只要尽心尽力了就行。

窍门一：学点阿Q精神，学会微笑，进行积极自我心理暗示

高考前，很多学生由于压力过大，容易产生消极情绪，总担心考不好，对不起家长，老师等关心，支持自己的人，整天想到自己时间不够用、很多知识点没掌握好，好像满河都是滩等等。，每当产生消极情绪时，考生要学会给自己一些心理暗示，例如“我能行、我会考好的”、“我相信，只要努力了一定会取得理想的成绩，功夫不负有心人吗”、　人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，昂首挺胸，走路步伐坚强有力，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采，步伐软绵，面带愁容。笑是使人充满信心的表现，是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。因此，我建议考生学会微笑，经常微笑。学会发自内心的微笑，信心就会在心中滋长起来，我还建议考生每天对着镜子开心地笑几次。千万不要在高考前受到消极暗示较多，那样不利于增强自信心。切记，切记。

窍门二：要“头脑简单” 不攀比，不迷信

备考关键时刻，尽量不要想“考不好怎么办？其他人会不会取笑我？父母老师会不会怪我？”，在结果没出来之前自己吓自己，越是到备考关键时刻，越要除去杂念，要“头脑简单”，尽量静下心来好好复习。考生之间不要相互攀比，只要能考出自己的实际水平就意味着高考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫伤自己高考的积极性，有些考生会因为他们听见了什么或者身体有什么感受。这些将对他们考试发生影响，形成消极暗示，影响情绪，影响信心。什么听到不吉之兆的乌鸦叫了，梦见什么不祥之物啊等，预示着高考可能会失利，其实这都是不可相信的东西，实际上不存在超自然的力量来控制考生的命运，考生的命运是掌握在自己手里的，高考全凭考生的学习实力和心态来决定的。至于模拟考试的成绩和排名，不要太看重，更不要和别人比较，做好自己的查漏补缺工作就行。也不要有侥幸心理，指望考试能超常发挥。

窍门三，以课本为本，查漏补缺增强实力

高考前的复习以课本为本，对照每一科所有的课本的目录，回顾每一章节的学习内容，看看哪些内容已经彻底掌握，哪些内容还需好好复习一下。对于模棱两可的知识点要重点学习，对于非常陌生的知识点就不要花费太多时间。考生信心是建立在实力基础上的，只有学习有实力高考才会有信心。因此，考生在备考冲刺阶段要根据自己的情况建立知识的网络体系，查漏补缺，确实把自己的学习实力增强一步，提高一步，这样来讲就有利于考生信心的增强。信心越足，压力越小。

窍门四，学会减压，多交流，先做容易

不少考生当高考信心不足的时候，把自己的心事憋在心里，越扭，越想越失去信心。其实，这个时候最好主动与同学、朋友，老师、家长多交流，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，老师、同学、家长再给你一点安慰，鼓励和支持，就有助于改变信心不足的状态。建议考生在信心不足的时候，摆正心态，看看那些高考非常成功的和状元们介绍经验的文章，他们是怎么在没有信心的状态下从挫折中走出来的，对考生解决信心问题会很有好处。在考场上，如信心不足，可根据高考试卷特点（30%的容易题，50%的中等题，20%的难题）。先做容易题，因为一般情况下绝大部分考生容易题是都会做出来的，这样就会焕发起你的信心来。

窍门五，量体裁衣，订立适当的高考目标

考前定目标，是不少学生要做的一件事，但要量体裁衣，订立适当的高考目标，考生要根据自己高三以来的考试成绩，特别是一摸（诊），二摸（诊）的考试成绩，实事求是地评估......余下全文>>

三：一位高三老师写给学生的信，里面很多哲理句子，有知道的吗？

同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。

高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。

选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。

同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。

高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。

一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。

高尔基说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。"

尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。

只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。

目标既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。我的大学是什么？每次考试我进步几名？同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。《韩非子·喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。毛泽东的军事思想核心就是集中优势兵力，个个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。

有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。

同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。

胡志红，中国科学院首届“十大女杰”，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，......余下全文>>

四：高二学生写给高三学生的一封信

备战高考累么 何必呢

五：高考前给父母的一封信

自己好好想想，只要是自己写的，父母都会开心的。

六：家长给高考学生的一封信

孩子高三，也算是长大了，写的内容不应该拘泥于以往的，加之高三不仅是个拼搏季、毕业季，更是一个焦虑季，对即将到来的高考焦虑，对即将步入大学焦虑，对即将离社会更近一步多少有些不知所措，所以，这时候家长所写的这封信至关重要，便也可以从这些角度出发。面对这人生重大转折点，家长应该给予更多鼓励和帮助，帮助其复习、整理资料，使其更轻松更有自信，反之，当孩子情绪不对，或者在某些方面某些事情上受到了打击伤害，家长不要第一时间去指责批评，说什么这个时候不要想多了、不要放在心上，应该以学业为重专心备考之类的话，虽然这段时间固然重要，但孩子毕竟是孩子，何况有心事的考生又怎能在考场上正常亦或超常发挥呢？这不就恰恰适得其反了吗？也不要去过多询问，尝试着给他一点时间自己思考，然后家长再帮助。所以，信中可以写给孩子的一些激励的话，舍生处地的写一些安抚其感伤的心灵的和对未来的一些指导，人生走向的一些好的适合的推荐，最重要的便是要劝孩子劳逸结合，多出去散散心，放松放松自己，毕竟身体是革命的本钱。当然，如果是特殊情况，也不是一定要这样的，攻艺术、技术、体育等，甚至是有喜爱的职业，比如空姐、机长、飞行员（或试飞员）、军人、当兵、宇航员等等（个人说下，现在很多人都很喜欢动漫，本人就比较偏爱，所以很多人就想做一名漫画家、画触、唱见、舞见、coser等）可以报考专业的学校。不要急着反对拒绝，试着听听理由，去理解孩子的理想，给他一片自由的天地，这才有利于他的成长。

七：给高考好友200字的一封信

亲爱的同学们：

今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。

“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。

在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。

八：作文给参加高考的哥哥姐姐的一封信

高一致高三全体同学的一封信

高三全体同学：

你们好！

首先，请允许我代表高一、高二年级的学弟学妹们，为你们即将迎来人生的又一个春天，表示忠心的祝贺！ 经历了春的希冀，你们将迎来夏的灿烂和繁荣。相信每一个同学的心中，定然充满着出征前的火热的激情。但是，就要离开学习和生活了一千多个日子的母校，你们的内心又怎能不生出深深的眷恋？ 是啊，这里有我们晨练时留下的矫健身影，这里有我们晨读时留下的琅琅书声；这里有我们意气相投、情谊深厚的同学，这里有辛勤工作、悉心培育我们成长的恩师；这里，曾让我们单薄的身躯逐渐变得健壮；这里，曾让我们简单的头脑逐渐变得智慧；这里，曾是我们放飞梦想的地方，这里，终将要在我们的心中留下永久的印记！ 我们爱这里巍峨的教学楼，我们爱这里宽阔的操场；我们爱这里优雅洁净的环境，我们爱这里轻松和谐的氛围；我们爱这里的一草一木，我们爱这里的每一个同学和老师！ 尽管师恩难忘，母校难离，可你们终究还是要离开这里的。因为，你们需要去人生的大海磨练你们的意志，做一个踏波逐浪的水手；需要到外面去丰满你们的羽毛，做一只搏击长空的雄鹰！就要走了，这是无可改变的事实。可我们怎能忘记你们在校时那一幕幕感人的情景？ 每天早晨，总是你们教室的灯光亮得最早，你们闻鸡起舞，刻苦攻读，勤奋上进，努力登攀！ 运动会上，总有你们矫健的身影在闪现，你们顽强拼搏，奋勇争先，不甘落后，追求卓越！ 每次卫生大检查，总是你们的教室、宿舍、卫生区整理得最有序、打扫得最干净！ 当我们学校因为一件偶然的事情陷入无端的麻烦时，你们却显得沉着冷静，是非分明，表现出大哥哥、大姐姐的雍容大度！ 你们总能想学校所想，急学校所急，体量学校的难处，以大局为重，从不因学习条件的简陋而有任何抱怨。 你们尊重师长，爱护学校，积极地为学校的建设和发展提出了许多宝贵的建议！ 你们的思想是高尚的，你们的行为是磊落的，你们的心胸是博大的，你们在我们心中的形象永远是那么美好！我们决心把你们优良的精神品质好好继承下来，让它在我们身上传承！ 事实上，母校领导和老师真诚的付出是无悔的，他们不需要同学们为他们买多么贵重的礼品作纪念。同学们，你们已经将文明与高尚留了下来，这就是对他们几年来悉心付出的最好的回报！ 有人说，相逢是缘。是啊，师生之缘深似海，同学之缘大于天。大考在即，我只想说，高三的大哥哥、大姐姐们，加油！分手在即，我只想说，高三的大哥哥、大姐姐们，珍重！ “朋友一生一起走，那些日子不再有”，让我们把过去的珍贵时光定格在心灵深处，带上美好的憧憬和祝愿，一同奔向灿烂的明天！ 最后，再次祝愿高三全体同学在高考冲刺的最后阶段，心情愉快，身体健康；在今年的高考中，考出优异成绩，为我们学校献上一份丰厚的贺礼！去实现自己的人生梦想吧！！

201x年x月x日

九：高考倒计时100天学生对自己的一封信800字 5分

高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！......余下全文>>