一：高等教育学，高等教育心理学考试试题用于高校教师资格证认定。
这位朋友，您好！
因为试题与答案实在太多，我无法一一给您，我先给您一点看看，是不是这些，是的话，您在联系我；
高等教育心理学考试模拟试题及答案(1)
一、单项选择题 (每小题1分，共10分)
1．教育心理学作为一门分支学科诞生于 （ ） A．二次世界大战以后 B．20世纪50年代 C．20世纪60年代末 D．1903年
2．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（ ）A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气
3.格式塔心理学家提出的迁移理论是 （ ） A．共同要素说 B．概括原理说 C．关系转换说 D．学习定势说
4．小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ） A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能
5．根据学习的定义，下列属于学习的现象是 （ ） A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中的人物的行为
6．小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ） A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能
7．在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（ ） A．上位学习 B．下位学习 C．并列学习D．发现学习
8．下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 （ ） A．单维思维 B．思维的不可逆性 C．思维的可逆性D．自我中心
9．当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （） A．正强化 B．负强化C．消退 D．惩罚
10．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是 （ ） A．有意义接受学习 B．有意义发现学习 C．发现学习 D．探究学习
答案：1-5：DCCBD 6-10：ABCBA
希望以上回答能够帮助到您，祝好~！
二：教师资格证考试——高等教育心理学试题6
1、一般来说，不属于主要的教学模式的是（ ）
A 行为矫正模式
B 信息加工模式
C 个人发展模式
D 条件反射模式
2、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（ ）
A 育人的角色
B 研究的角色
C 代理的角色
D 管理的角色
3、在几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）
A 冲动型
B 沉思型
C 场独立型
D 场依存型
4、桑代克在迁移研究中最大的贡献是（ ）
A 发现了迁移的心理机制
B 最早进行迁移实验研究
C 否定了普遍迁移的说法
D 用实验事实否定了形式训练说
5、经典条件作用理论的提出者是（ ）
A 巴甫洛夫
B 维果茨基
C 赞科夫
D 斯金纳
6、老师在讲惯性的时候，不仅举出了固体的惯性现象，也举出了液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（ ）的作用。
A 比较
B 正例和反例
C 言语直观
D 变式
7、下列直观方式中，不属于模像直观的是（ ）
A 图片
B 演示实验
C 图表
D 模型
8、（ ）是指空间上接近，时间上连续，形状上相同，颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
A 组合律
B 活动律
C 强度律
D 差异律
9、到工厂进行参观访问属于（ ）
A 模像直观
B 形象直观
C 感知直观
D 实物直观
10、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（ ）
A 理性概括
B 感性概括
C 形象直观
D 言语直观
11、教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（ ）
A 教学监控的敏感性增强
B 教学监控的迁移性增强
C 教学监控由他控到自控
D 教学监控达到自动化......余下全文>>
三：高等教育心理学试题及答案txt全集下载
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内容预览：高等教育心理学试题高等教育心理学试题第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（）A、 心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理功C、理论心理学D、生理心理学5、（）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、（）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（）是研究个体心理发生、发展规律的科学、（）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（）是研究个……
四：高等教育心理学如何复习？哪些重点为考高校教师资格证做准备
关于复习方法，这里给你一些思路：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
五：高等教育心理学客观性原则又称为什么
客观性又称真实性。
客观性原则是管理心理学研究的首要原则。因为人的心理现象是受外界条件制约的，是在各种实践活动中表现出来的。所以，我们只有在实践活动中，根据人们的所作所为，才能对他们的心理状态作出正确的判断。由于人的行为和心理现象是复杂多样的，因此管理心理学的研究成果往往不像自然科学那样直观，容易运用数量分析处理，但不能否认它的客观性。近代心理学研究中运用统计学、电子技术仪器和电脑等，对社会心理现象的客观分析找出了一条科学的客观研究的途径。管理心理学也须采取相应的手段，保持研究的客观性。
六：高等心理学和高等教育心理学是一样的吗
教育心理学是心理学的一门分支学科。其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特触，以及教育和心理发展的相互关系等。
七：河北省高等学校教师资格考试考什么？除了高等教育学和高等教育心理学
笔试是“两学”，面试是试讲，不用提交论文。
八：请教云南省省高校教师资格认证考试中的高等教育学和高等教育心理学两门考试的教材是哪两本?求考过的前辈
您好，这个不太了解，您可以到相关论坛或网站上查询相关信息。欢迎向158教育在线知道提问
九：考市属事业单位中大学教师，要求笔试 心理学知识。请问是指教育心理学 还是高等教育心理学？
您好，中公教育为您服务。
您好，教师招聘笔试的心理学知识是指的考教育心里学，具体您可以参考一下该招录单位的考试大纲，更多教师招聘信息以及教师招聘考试方法，您可以咨询我们。希望可以帮助到您。
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十：广州 高等教育学，高等教育心理学，在哪里培训或考试？ 15分
我看我班主任是由学校心理咨询室上的
还要做作业呢
还有就什么电教网站打开挂着
就当上了课
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