一：高中生社区服务活动记录卡怎么添？还有总结。
服务对象：XXX社区
服务时间：2.15--2.21
服务项目：清洁小区
服务地点：XXX社区
个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾
在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。
社区评价意见：（盖章就OK了）
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。胡锦涛主席曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。我班在学校领导之下，积极组织开展社区服务劳动。
我班大部分同学进入部分单位参与志愿服务。进入单位后，我们在单位负责人的分配下，有条不紊地做相关工作。在志愿服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，单位负责人对我们做了很高的评价，对我们的服务表示非常的满意。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
社区老人服务之感想
和慧忆然去了奶奶家两次,连同自己单独去的一次,总共三次.三次下来,最大的感受是无所适从.每次去,奶奶都很客气,忙着倒水,忙着让座.
我们两个人都很远,奶奶的子女和孙辈周末都会到她家,他们不需要周末两个小时的陪护,可能我们陪他们聊聊天,......余下全文>>
二：中学生社区服务活动记录表该怎么填?
活动主题：除旧迎新，迎接牛年
个人活动体会感想收获：这次劳动，是我得到了很大的收获。既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
个人主要活动内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
三：帮忙填一下高中生社区服务活动记录表！！！急！！！！！
一、活动目的：
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间：
寒假。
四、活动内容：
1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；
2.清理社区内墙面上张贴的广告；
3.为社区居民分发报纸；
4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；
5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得：
通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯
参考资料：zhidao.baidu.com/question/222130341.html
四：高中学生社区服务活动记录表怎么写
高中，呵呵，其实不用很认真做，因为在你高三结业后，所有人的社会实践分数什么的都是一样的，学校会给你做好的，不仅这个，你的体育成绩等等都是这样的
而你所要做的就是把表填满，盖章什么的，随便找个商店或者企业都行，当然，内容和盖章要一致，不是太离谱就行
五：高中社区服务活动记录手册 服务对象———服务时间——— 服务项目———服务地点——— 服务计划及
高中社区服务活动记录手册
服务对象居民———服务时间———2015.8.8
服务项目—打扫卫生——服务地点—居委会——
服务计划及预期效果———达到预期效果，并受到表扬——
个人所做的主要服务工作及完成情况简述—服务工作是为居委会的阿姨清扫地面，擦办公桌，完成情况良好。———
在服务过程中产生的体验与感受—劳动最光荣，奉献自己，快乐自己，以后会继续进行社区服务——
服务对象评价意见(自己写吗？)——可以自己写 学生做的非常好，社区服务活动开展的很顺利—
学校评价意见(应该不用写吧？)——不用写—
六：学生社区服务活动记录表
班级：高?（?）班 姓名：??? 日期：?年?月?日
服务对象
名称 孤苦老人
地址 海口市中山路横巷
电话
服务项目
清扫房屋，陪伴老人聊天等。
活动目标
了解孤苦老人的生活状况。
活动方案
1、10月14日至24日，每天早上8点至11点半，下午2点至5点；
2、上午8点，帮助老人清扫房屋，为老人的生活环境创造一个舒适的生活环境；
3、下午2点至5点，陪伴老人聊天，了解并尽本身能力为老人排除生活困难。
指导老师或班主任意见
张继邓同学在实践活动中，能发挥特长，充满耐心和爱心地去做，各种实践能力在一定程度上得到提高。
签名：???
?年：10月30日
签名：??? 年：月 日
个人体会与反思
当我踏着左脚进入眼前显得有点破败的瓦房时，心里不禁一阵颤动，眼前瘦弱的老人是多么的柔弱，心中一阵酸溜溜的。
也许当我白发苍苍时，会有着几个顽皮的孙子在脚下嬉闹着，或许如那孤苦的老人般在寂静的黑夜中的自叹息吧！
七：学生综合实践活动 社区服务活动记录表盖章问题
孩子 你看你就是新手- - 告诉你这东西一直要陪到大学呢 TMD这种虚伪的东西每次看见都想撕了 但是必须要填的 盖章让你爸妈去居委盖一下就行了 现在和你不熟以后每年都去 去去就熟了。下面举个例子吧。
服务对象：XXX社区
服务时间：2.15--2.21
服务项目：清洁小区
服务地点：XXX社区
个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾
在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。
社区评价意见：（盖章就OK了）
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