高等教育的功能

一：大学的四大功能是什么

叫人颓废 懒散 无阀想 迷茫这是四大消极的

自觉，勤奋，开阔视野，努力进取是积极的

二：高等教育的功能与高等学校职能有何联系与区别

wenku.baidu.com/...6.html

我觉得这个可以解决这个问题

三：我国高等教育基本职能

普通高等教育，指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科（包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、全日制普通专科（高职高专）。

普通高等学校，简称“普通高校”。被普通高等学校录取的学生也叫“统招生”，是指按照规定的设置标准和审批程序批准举办“全国硕士研究生统一入学考试”（全国硕士统考）、“普通高等学校招生全国统一考试”（普通高考）、各省级行政部门统一组织的“普通高校专升本考试”（普通专升本）等正式考试入读全日制高等学校的学生。

实施普通高等教育的教育机构有：全日制大学、学院、高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校。大学、学院主要实施本科层次教育；高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校主要实施专科（高职高专）层次教育。

我国普通高等教育的基本职能：

一、培养专门人才

二、发展科技文化

三、开展社会服务

四：高等教育的好处

①有利于家庭的幸福②获得文化知识获得更多收入③提高个人素质与涵养改变人的精神面貌④能融入现代文明享受更好的生活⑤能改变愚昧落后的观念⑥能培养自己的创新能力

五：高校的三大职能是什么

六：如何理解高等教育文凭的信号作用

一、高等教育与文凭

高等教育能够提高人的劳动生产率，进而提高个人工资收入和社会收入，这是人力资本理论的基本观点。高等教育除了是一种培养过程，同时具有重要的筛选作用，尤其在我国实行全国相对统一的高考制度，这种考试是一种典型的选拔性制度。高等教育不仅在“人口”上具有明确的筛选效应，同时在其“生产”过程中，同样具有筛选效应。

二、文凭信号作用下个人教育投资

人们热衷于投资教育，在劳动力市场中还存在着教育与收入之间正相关的普遍性。如马克·布劳格所言：“教育与收入之间正相关的普遍性，是现代社会科学最显著的发现。”投资教育，从经济学的角度考察有两种观点：一个是把大学教育视为人力资本投资，另一个是把大学教育视为消费。前者通过受教育能在未来获得更大收益的预期下，有必要放弃现在的收入机会，与此相对，后者只是为了提高现在的效用而支出教育费用，推迟就业。

一份内容广泛、真实可信的求职书，通过“浓缩”在校期间的生产能力，可看作是自我推销的“产品说明书”，发送与众不同的信号，以吸引用人单位接收。教育信号高的人，具备高生产率、低信号成本的特征。他们为了“标榜”自己的能力，通过获得的学位以及个人的平均成绩、奖学金、各种证书等要素的质与量，将自己与低能力的人区分。

三、文凭信号对人才的筛选和甄别作用

高等教育文凭信号发挥着筛选与甄别作用，是社会所需要设置的衡量大学生工作能力的“过滤分拣器”。根据信号理论教育，由于在劳动力市场上雇主和雇员之间的信息不对称雇主必须通过某种外在的东西来挑选雇员，教育被认为是一种合适的挑选依据，教育可以告诉雇主具备某一教育水平的雇员具有较强的学习能力和培训潜力。雇主试用一个人才代价高昂，如寻找、培养等。因此用人单位更愿意把机会给那些他们认为最有可能成功的人，即有文凭的人。用人单位重视大学文凭是因为这些毕业生不仅学到了本事而且学业的完成是一个人更具生产能力的信号，虽然它不一定反映人才使用价值的大小，但却对人才起到了一定的甄别的作用。

四、理性把握文凭的强信号作用，提高就业竞争力的建议

人才市场上普遍存在“信息不对称”现象，主要表现为求职者和雇主双方都不能全面认识对方的真实信息和情况。在大学生就业市场中，信息不对称的基本分类情况：供求双方对相关信息占有的不对称状况，导致在交易完成前后，分别产生逆向选择和道德风险问题。

由斯彭斯模型的基本假定得知：一个人如果能干的话， 则意味其在升学、毕业的竞争过程中也可轻而易举的成功；而显示社会判断能力高低的一个最简便且普遍认可的途径不得不说是文凭和证书。所以，应该把握其强信号作用，适度追求高学历和相关证书。

选择既能充分运用所学专业知识，发挥个人优势，也符合社会需要是大学生毕业后迅速就业的关键环节。这首先要充分认识和了解自我。同时在求职时亦可将职业生涯规划告诉用人单位，为自己赢得机会。

大学的学习很难做到大而全、博而精，所以大学生的知识结构仍应以本学科专业为基础。所谓“千招会，不如一招熟”，所以必须要让自己具备核心竞争力，“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。

五、总结

教育，传递在校能力信息，发挥着筛选与信号显示的作用，甄别出那些具有很高的天赋、坚韧性和处理问题能力的劳动者。

高等教育作为一个多元素的信号集，主要包括在校专业成绩单、英语四六级、计算机能力、各种荣誉证书等要素。面对诸多信息，大学生要把握追逐“高学历”应建立在有效利用教育资源的基础上，证书也应具有一定的含金量，不可盲目的过度追逐。...余下全文>>

七：教育功能的介绍

“功能”在日常用语中，常常是“作用”的同义词，但“作用”有积极和消极之分，它是根据作用所产生的结果来判断的。“功能”则指事物或方法内含的、可能实现的有效作用。功能是指一事物或方法对于其它事物的作用。某一事物或方法的功能是它的自身所内含的。功能在具有功能的事物或方法未与其作用对象发生关系时处于潜在状态。潜在状态的功能是否能变为现实还受对象的状态及环境条件影响。教育看作是一个人为的事物，其功能是在“期望”的、“潜在”的和“现实”的三个不同的功能存在形态上开展的。“期望”的功能存在于人的意识和愿望之中；“潜在”的功能存在于教育的实际结构之中；“现实”的功能存在各地方教育的实践之中。智育功能具有必然性、知行统一性。德育没有知行统一性，因为利益驱使，教育者、受教育者都可能知行不一，知错而行知对不为。

八：喜达兴是生产DVD面板的吗？

已不再是个孩子。

你喘不过气来 大地和树汁

沿着夏日树阴遮掩的卵石小路，

把它们拉下储

它就是我看到的你。

散后出侵鼻馨香。哈哈

九：教育功能的分类

社会发展一般表现为社会的政治、经济、文化等各项社会事业的发展，现代社会，由于人类社会自身面临着众多的发展问题，社会的人口增长等可持续发展问题日益引起关注。当代教育的社会功能，也主要是从上述侧面来实现的。（一）教育的政治功能政治是人类社会发展到一定阶段的一个不可避免的事实。现代社会任何领域的问题，很快都会从自己狭窄的地段中出来，上升成为政治问题。教育更是被人们赋予了深刻的政治含义，在一定程度上可以说，教育也是一种有效的政治资源，在影响社会政治发展方面有着独特的作用。第一，教育培养社会治理人才。长期以来，培养社会的各级治理人才，是学校教育的一项基本任务。柏拉图曾主张教育的最高目的是培养“看见善”并且达到了善德高度的“哲学王”，即国家的最高统治者。当然，教育并不只是培养帝王或君主，政府的一般组成人员也大都是学校教育的结果。我国古代提倡“学而优则仕”，隋唐以至晚晴的各级官员队伍，基本是学校教育经由科举途径而选拔出来的。西方国家的政治人物多出身于名牌的中学或大学。如英国的几大公学，虽为私立却都承担着为未来社会培养公职人人员的使命，英国的历任首相绝大多数毕业于牛津、剑桥两所大学。现代社会各项事业的发展日新月异，社会结构和政治活动日趋复杂，要求社会的各级治理人才都要具备基本的科学文化水平和较高的政治、法律素养，由教育来培养、培训治理人才的作用尤其突出，任务尤其艰巨。培养、培训社会治理人才虽然不是现代教育的唯一目的，但也是责无旁贷的一项重要任务。第二，教育培养合格公民。伴随着西方“民族——国家”政治形态的出现和工业革命的不断进展，现代教育开始发展到普及阶段。国家和民族认同、普选制、生产需求等社会变革，都对教育提出了培养合格公民的任务。黑格尔针对卢梭提出的“自然人”教育，指出：“教育人而不是教育公民的做法是一定要失败的，因为这种人对法律是个陌生人。”这种人可能会超越法律的限制而为所欲为，其一言一行都不会遵循“事物的普遍特性”，这种人也就是没有教养的人。而有教养的人则首先是指“能做别人做的事而不表示自己特异性的人”。教育要培养的即是这种“有教养的”公民。詹姆斯·布莱斯（James Bryce）就南美的情况曾经写道：“教育，如果说它不能使人成为好的公民，它至少使人成为好的公民变得比较容易。”第三，教育传播政治意识，倡导主流政治价值观。学校是一个宣传和传播文化的场所。一定社会文化体现着社会的政治要求和思想，所以，学校通过文化的宣讲和传播，使社会正统思想由少数人掌握逐渐为广大人民群众所知晓。而且教育者的宣讲具有一定的说服性，其不仅使受教育者了解这一思想，更重要的是使他们相信这一思想。现代社会，民主、平等的观念成为主流思想，教育在传播民主、平等思想意识方面的作用尤其受到了重视。在推进社会政治民主化，培养公民的民主、平等意识和习惯的过程中，教育的作用虽然不是根本性的，但也是极其重要且显而易见的。（二）教育的经济功能教育的经济功能是指教育对社会经济发展所发挥的作用。随着社会生产技术、手段和方式的飞速发展，教育对社会经济增长的促进作用也在不断增长，在社会经济生活中的地位稳步提高。首先，教育将可能的劳动力转换成现实的劳动力，成为劳动力再生产的重要手段。历史来看，并非任何教育对生产力都具有推动作用，因而不同的生产力对教育的需求不同。传统社会，由于生产规模小，生产水平相对落后，各项生产经验和技能基本上都靠简单的口耳相传进行传递，社会上对教育提出的人才需求主要集中在政治统治领域。现代社会，人才的竞争日趋白热化，教育在国家和地方的经济建设中所发挥的作用也日趋明显，国民......余下全文>>

十：如何发挥高等教育服务社会的功能

在现实的教育管理规则的原则上，融入多媒体、多元化的教育服务，提升教育的服务质量，降低教育的门槛，让更多的人能够从中获得知识。线上教育就是现今社会最为流行，也是最为便捷的一种教育模式，能够让不同年龄层的人都能够从中获取与自己相关的知识，拓展了知识面，同时也能将自己所认识的，分享给更多需要的人。

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