高中地理常识

一：高中地理知识大全的目录

第一编 自然地理专题一 地球和地球仪专题二 地图专题三 地球的宇宙环境和结构特征专题四 地球的运动专题五 大气环境专题六 水循环和洋流专题七 地球内部物质循环与地表形态的塑造专题八 自然地理环境的整体性和差异性专题九 自然环境对人类活动的影响第二编 人文地理专题一 人口专题二 城市专题三农业专题四 工业专题五交通专题六 可持续发展第三编 区域发展与国土整治专题一 区域地理环境与人类运动专题二 产业转移和资源跨区域调配专题三 区域生态环境保护专题四 区域自然资源的开发专题五 区域农业的发展专题六 区域工业化与城市化专题七 遥感技术及其应用专题八 全球定位系统及其应用专题九 地理信息系统及其应用第四编 区域地理专题一 世界自然与人文地理专题二 世界区域地理专题三 世界国家地理专题四 中国自然地理专题五 中国人文地理专题六 中国区域地理第五编 选考课程专题一 海洋和海岸带专题二海洋开发专题三 海洋保护专题四 海洋权益专题五 旅游与区域发展专题六 旅游资源专题七 旅游规划与旅游活动专题八 主要自然灾害的类型与分布专题九 中国的自然灾害专题十 防灾与减灾专题十一 环境问题专题十二 资源利用与保护专题十三 生态环境保护专题十四 环境污染治理专题十五 环境管理

二：高中地理知识点总结

高中地理（人教版）必修1复习知识点

第一章：行星地球

一、宇宙中的地球

1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。

2．天体：

●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。

●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

●天体系统的层次：

3．太阳系及其成员：

●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。

●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。

●又可以分为三类：

类地行星：：水、金、地、火星

巨行星：木、土星

远日行星：天王、海王、冥王星

●小行星带：位于火星和木星之间。（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）

4．地球存在生命的原因：

（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气

（3）地球内部物质运动、——水

二、太阳对地球的影响

1．提供能量：

●太阳的主要成分：氢和氦。

●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。

●纬度差异热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。

2太阳活动：

●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。

●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。

耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。

●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。

●太阳活动的三大锭响：

（1）太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯

（2）带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴

（3）带电粒子流进入大气层产生极光。

●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P12）1、3图是正相关，2图是负相关。

三、地球运动：

1．地球的运动：自转和公转。方向都是自西向东。

2．地球自转：

●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）

●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o

另一周期是：太阳日（24小时）,360o59’

●自转方向：

从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。

●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o/h。

●线速度：赤道最大(1667m/s)，向两极逐渐减小，两极线速度为0。

3．地球公转：

●绕转中心：太阳

●周期：

恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）

回归年：365日5时48分46秒（太阳周期）

●公转轨道：椭圆形

近日点（1月初，角速度和线速度最大），远日点（7月初，角速度和线速度最小）。

注意：夏至日点在远日点附近，冬至日点在近日点附近。

●黄赤交角（23026’）：黄道面+赤道面

4. 地球运动的意义：

●自转：产生昼夜更替、地方时、地转偏向力、改造地球的形态（两极稍扁，赤道略鼓）

●公转：季节变化（正午太阳高度变化、昼夜长短变化）、五带的形成。

地球公转和自转产生：黄赤交角（23o26’）。

5. 地球运动的计算：

●晨昏线：与太阳光线垂直，其太阳高度为0。

晨线：由夜变为昼。

昏线：由昼变为夜。

●全球共分为24个时区，每个时区跨经度15o,相邻两个时区相差1小时。

解题的三个方法：

（1）求时区：时区序号=已知经度/15o,余数<7.5则整数为时区序号；余数>7.5则整数+1为时区序号

（2）两个时区之差：同区相减，异区相加......余下全文>>

三：高中地理知识分析

地理知识，无非就是条条，你多列出来，多记下，就可以了撒

四：高中地理常识有哪些？

大概有一下这些：

第一单元 宇宙中的地球

1．反映物质运动的地理规律和原理：（强化综合思维能力）

①八大行星的运动特征；

②地球运动：自转（方向、周期、速度）和公转（方向、轨道、周期、速度、黄赤交角）特征。

2．反映空间分布的地理规律和原理：（训练空间思维、地图能力、分析比较能力）

①太阳辐射随纬度分布； ②太阳的外部结构；

③银河系中恒星的分布； ④太阳系中行星的分布；

⑤地球自转线速度随纬度变化； ⑥地球公转线速度的变化；

⑦太阳直射点位置的空间移动；

⑧经度分布规律：向东增大的为东经，向东减小的为西经；

⑨纬度分布规律：是向北增大的为北纬，向北减小的为南纬；

⑩经纬网格形状随纬度的变化规律：网格越向高纬度变形越大；

⑾正午太阳高度随纬度变化：从太阳直射纬线向南向北逐渐减小；

⑿昼夜长短随纬度变化。

3．反映时间变化的地理规律和原理：（强化综合思维能力，图像判读能力）

①太阳活动周期（11年）； ②地球自转周期（恒星日、太阳日、昼夜更替）；

③地球公转周期（到达两分两至、近远日点的时间，公转速度随时间变化）；

④太阳直射点位置的周年变化； ⑤正午太阳高度随季节变化；

⑥昼夜长短随季节变化； ⑦晨昏线的变化；

⑧北半球各地——太阳出没方向随季节的变化。

4．反映因果关系的地理规律和原理：（强化综合思维、演绎推理能力）

①太阳活动对地球的影响； ②地球上存在生命的条件；

③地球自转的地理意义； ④地球公转的地理意义；

⑤昼夜交替的影响；

⑥地转偏向力的影响（气旋和反气旋，三圈环流、季风环流、洋流、河流两岸的侵蚀现象等）。

5．其它——太阳直射点与地球的关系：

①一个时刻：太阳直射地球表面一个点；

②一个太阳日：太阳大约直射地球上的某条纬线圈；

③一个回归年：太阳直射点在南北回归线之间往返绕行约365圈。

第二单元 大气

一、物质运动的地理规律（强化综合思维能力——注意示意图）

大气运动：热力环流、三圈环流、气旋和反气旋、季风环流

二、反映因果关系的地理原理（强化综合思维、演绎推理能力）

（1）影响太阳辐射的因素（太阳高度、大气的状况、地势）。

（2）大气的热力作用（对太阳辐射的削弱作用，对地面的保温作用）。

（3）热力环流的形成。

（4）影响大气水平运动的几个力（水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）。

（5）影响大气环流的因素。

（6）影响天气的因素（锋面和气旋）。

（7）影响气候的因素（太阳辐射、大气环流、下垫面状况或纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流）。

三、反映空间分布的地理规律（训练空间思维、地图能力、分析比较能力）

地理分布规律可以分为水平方向、垂直方向、宇宙空间三类：

1．水平方向上的分布规律（数量多，地位重要）：

（1）冬夏季气温水平分布规律（世界，中国，等温线图）。

（2）气压带、风带（三圈环流）的分布。

（3）冬夏季气压中心分布（等压线图）。

（4）年平均降水量分布（世界、中国）。

（5）世界主要气候类型分布。

（6）中国季风区与非季风区（掌握概念的基础上掌握分界线，注意与其它地理界线的区别）。

2．垂直方向上的分布规律（因数量相对较少，往往被忽略）：

（1）地球大气的垂直分层（名称、位置、成分、温度变化、空气运动、天气）。

（2）气压垂直分布（等压面图）。

四．反映时间变化的地理规律（强化综合思维能力，图像判读能力）

时间变化规律大致可以分为两大类，周期性和非周期性的。

1．周期性变化规律（以日、月、年为周期）：

（1）太阳......余下全文>>