儿童安全知识

一：儿童安全常识 哪些

进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。

睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。

药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。 [幼儿园安全小常识]

防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝，知道“安全门”的作用。

防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话。[幼儿园安全小常识]

防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。

防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。

二：小学生安全注意事项有哪些

一、行路安全

1． 在城市里，车行车路，人走便道，这样既通畅又安全。

2．红灯停，绿灯行，穿越马路要走人行横道，或天桥地道。

3．在没有隔栏的路段上车行速度较快，小朋友不可以随意穿行，翻越隔栏，否则很容易发生撞车事故。

4．在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

二、走路要专心

1．一边走路，一边想心事，对马路上往来的车辆、行人不注意，一不留神，就容易出乱子。

2．一群小朋友边走路，边聊天，谈得很高兴，忘记了观察周围环境，这也会引出交通事故来。

3．走在郊区、野外的路上，以为车少人少，可以飞快地奔跑了。岂不知随时可能碰上障碍物，如固定电杆的铁丝、废

弃的水泥板等。

4．在宿舍区应该是很安全的，但走路也要注意观察，搞不好会被晾晒衣服的绳子绊倒。

三、留心意外路障

1．因修理各种地下管理，挖开的地沟没有填平，行路时要当心。

2．路面正在施工，往往坑洼不平，还堆有砂石，如不注意会造成意外伤害。

3．住宅区内，有时会出现阴井无盖的现象，走路时要特别留神。

4．马路上也有这种现象，一旦掉入，进坑很深，伤害极重。

四、莫在马路上玩

1．滑旱冰是一项好的运动，但是在马路上滑冰就不对了。马路上人来车往，容易出事。冬天马路上积雪成冰，也一

样不可以去滑。

2．在马路上玩跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

3．踢足球、捉迷藏等当然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其来的车辆。

4．隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

五、文明乘车

1．上下学、外出旅游，经常乘坐公共汽车。小朋友要做文明乘客，等车停稳，按次序上下车。

2．上车后要扶好站稳，避免在汽车急转弯时摔倒。

3．在公共汽车上不要相互追逐、打闹、捉迷藏，在人缝中钻来钻去，这样也会在急刹车时摔倒。

4．坐在车厢里，把头、手伸出车外，或将拿着的东西伸到车外，这样容易在两车相会时出现意外事故。

六、公路安全

1．郊区公路上，骑车上下学不要一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

2．公路上车速度较快，横穿公路时，要左右观察，在没有车通过时再过去。

3．在公路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，或两三个人拉手搭背，这都是不安全的。

4．高速公路上车速很快，因此车道全封闭，严禁行人进入，小朋友都记住。

骑车安全（一）

1．12岁以下儿童不允许骑车上路，大孩子骑车外出或上学要熟悉交通规则，学会保护自己。

2．在马路或街道上学骑车很不安全，学骑车应在操场等空旷地带。

3．要注意检修自行车，特别是车闸要保持良好状态。

骑车安全（二）

1．自行车带人上马路，是违反交通规则的，对骑车和乘车人都不安全。

2．为了好玩，两手离开车把，这样很不安全，一旦摔倒，突遇车辆，就糟了。

3．为了逞“英雄”使劲追赶正在行驶的汽车，一旦汽车急刹车，就会撞到车上。

4．为了省力气，也为好玩，一只手拉住机动车尾部，一只手扶把前行，机动车突然转弯，加速或刹车，容易发生危

险。

骑车安全（三）

骑车穿越马路，一定要停车左右观察，确保安全才能通过，千万不可强行穿越。

骑车转弯时，一定要先打手势，才不会使后面的人或车撞上。

在公路和马路上骑车时，一定要靠右边行驶，逆行很容易造成混乱，发生撞车事故。

骑车速度不可过快，高速行驶难以控制，一旦遇到特殊情况，容易发生意......余下全文>>

三：儿童安全知识如何培养？

儿宝宝的安全意识培养刻不容缓，教师在组织幼儿进行活动时，知道应该要学会自我保护，意识各方面最薄弱的阶段，都会伤害到孩子、最真实的环节我们都知道儿童安全意识的重要，我们建议幼儿的日常生活是行为表现最直接，增强安全意识，家长，所以，自身没有生活经验。例如，想让宝宝对安全问题有最鲜明的认识，我们建议您要主动出击，孩子最日常活动中最容易发生危险，一定要抓住他们的特点认真教育，鞋带系得牢固可必免跌倒摔伤，它优先于所有的教育、随心所欲的特点，直接保护着孩子的人身安全，通过这种方式让幼儿更加清楚危险事物对于自身的危害性。家长要对孩子明白规定出一日生活中各个环节和各项活动的具体要求。

2，因此，使幼儿良好的习惯不断得到强化。想让你的孩子拥有一个快乐，而繁琐的生活各种问题都会发生，因此，

健康的童年，面临的危险也最多，利用各种教学活动，逐步形成自觉的行动，但是必要的体育锻炼是必要的，教师还应注意督促和检查、安全意识培养

家长。幼儿时期的宝宝是身体，教师除了在说教上要费一番功夫，家长就要做到最及时，最全面的儿童安全知识培养：正确有序的穿衣服能保护身体。幼儿具有好动，因此，儿童安全知识一定要从孩子幼儿时期就开始培养、好奇。

幼儿宝宝最好动，经常提醒，吃饭时不嬉笑打闹可避免气管进入异物等等，提高幼儿的自我保护能力，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩，儿童安全知识要从宝宝幼时开始培养，要仔细观察幼儿的一举一动。

1，保护孩子，让孩子知道怎样做才安全，爸爸妈妈少有一个不注意，良好习惯的养成又不是一两次就能奏效的，自我保护的意识和能力也很低

孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育，下面向家长介绍几点做法：

1．教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2．教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告际孩子这是有很牢固的保证措施下才能干

的。

3．教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4．厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5．教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

6．教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

9、不要让别人抚摸自己的身体。身体部分如胸、臀、下身、大腿等。除了父母、医务人员在必要的情况下，如检查疾病、擦药、洗澡、擦身等可以触摸之外，任何

人都不可以随便触摸。

10、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

11、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

12、不可接受陌生人的礼物。

13、不要答应陌生人的请求。

14、不可单独进入别人的家。

15、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

16、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告诉陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。

17、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙

18、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办？⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，放弃财物逃离......余下全文>>

四：儿童安全教育有哪些内容

健康教育的内容包括以下几个方面：人体认识与保护知识教育、体育锻炼与健康、个人卫生和生活习惯教育、环境教育、营养教育、疾病与意外伤害的预防教育、心理健康与社会适应教育、性教育。

1.人体的认识与保护知识教育

通过接触常见的动物和植物，使学前儿童初步认识生物体简单的结构和功能及其生长和发育，在此基础上逐步地且粗略地认识人体各部分的解剖生理特点。学习保护身体的一些方法，逐步建立关心、保护身体健康的意识。

2.体育锻炼与健康

通过体育活动，培养体育兴趣和锻炼的习惯，促进学前儿童身体发育，增强体质，并促进学前儿童智力、品德、心理素质和交往能力的发展。

在幼儿园可以开展多种多样的体育活动，可大致分为以下几种： （1）体操：包括徒手操、轻器械操、模仿操等（各年龄班具体内容见户外体育活动设计流程体操部分）。

（2）体育游戏：是幼儿园体育活动中最重要的内容。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。 （3）“三浴”锻炼：所谓三浴锻炼即利用大自然的日光、空气、水对学前儿童进行身体锻炼，增强学前儿童的体质和抵抗能力。

（4）其他体育活动：不同地区学前儿童可结合本地气候和地理条件，因地制宜地开展各种体育活动。如爬山、远足活动、民族、民间地域性体育活动等。

3.个人卫生和生活习惯教育

通过教育和训练，学前儿童养成良好的个人卫生习惯，如勤理发、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲、早晚刷牙、饭后漱口、用自己的水杯和手帕、不挖鼻孔、不将异物塞入耳鼻内等。让学前儿童逐步懂得个人卫生不仅是个人的私事，还关系到是否尊重他人，是否合乎社会公德和公共卫生的要求。通过教育和训练培养学前儿童养成良好的生活习惯，如按时作息、早起早睡、每天参加体育锻炼和户外活动，按时进餐和排便等。

4.环境教育

教育和训练学前儿童养成维护公共卫生的意识和习惯。让学前儿童参与力所能及的公共环境的清洁卫生活动，遵守公共卫生准则，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不破坏公共卫生设施，懂礼貌、讲文明、不打扰他人等。

加强对学前儿童进行生态环境保护教育，让他们懂得生活环境被污染对人体的危害，增强保护自然生态环境和野生动植物的意识，从而促进全社会都来保护环境。

5.营养教育

让学前儿童懂得常见食物对机体生长发育的作用，知道营养的重要性。养成良好的饮食习惯，愉快地进餐，定时定量，不挑食、偏食或过食，细嚼慢咽，不撒饭菜，用自己的食具，饭前洗手，吃饭前后不做剧烈运动等。

6.疾病与意外伤害的预防教育

让学前儿童初步了解身心疾病和缺陷的预防知识，树立预防为主的观念，积极主动地接受医生体检和预防注射，认识到传染病不仅引起自己得病，还可以传染他人，初步懂得一些预防措施。

意外伤害包括了意外事故和人为伤害，通过安全教育，加强学前儿童的自我保护意识，学会发生意外伤害进行自救和向成人求救的方法及措施。

7.心理健康与社会适应教育

培养学前儿童健全的个性和良好的情绪，学会友好与人交往，提高心理健康水平。如注意培养学前儿童健康的心理品质、协调的行为、适度的反应、较强的意志和正常的人际交往，为他们提供学习经验，学习表达和调节情绪的方法，合理及时梳理不良情绪，保持积极愉快的情绪。要让学前儿童学会感知和理解他人的情感，懂得分享和合作。乐于帮助他人，热爱集体。

8.性教育

让学前儿童认识自己的性别，并对自己的性别产生正确而恰当的认同，防止“性混淆”。对学前儿童提出的性问题要自然、简略、科学的回答，不回避、不说谎、不指责，让学前儿童懂得存在男女差别是很自然的事......余下全文>>

五：儿童安全教育的内容介绍

《儿童安全教育》 由香港策划师精心策划，专业人士摄制，总结学习国内外成功的教学经验、方法和方式，力求实用、有效；◆路遇勒索怎么办？ ◆家里起火怎么办？◆割破手指怎么办？ ◆烫伤怎么办？◆煤气泄露怎么办？ ◆盗贼入室怎么办？◆突发大火怎么办？ ◆被困电梯怎么办？…………明者防患于未萌，智者图患于将来。本片帮父母赶走孩子身边的“狼外婆”！全套课程8张VCD激光视盘+学习教材+互动手册《儿童安全教育》培训教材内容简介《儿童安全教育》本片是一部儿童安全教育的代表作，它以电视情景剧融合卡通动画的趣味故事形式，教导儿童如何防止危险事情的发生，并培养他们处理各种意外灾害的能力，从小培养坚强的个性，教给他们处理意外灾难的有效方法。内容涵盖自身安全、居家安全、学校安全、以及外出安全教育等各个方面。让孩子真正远离危险，学会坚强，让他们安全、健康快乐地成长！《儿童安全教育》针对现代社会对儿童安全构成的方方面面隐患，从生活实际入手，突出了儿童教育的知识性、实用性、指导性，更配有卡通精美画面和儿童化电视情景语言，更接近儿童心理，使他们轻松接受的同时，自觉树立自我保护意识，走上充满阳光的成长之路。

六：小学生交通安全知识

交通安全知识

一、人行横道

在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。

二、人行天桥

在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。

三、道路与交通信号

道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：

1、指挥灯信号

绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；

黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；

红灯亮时，不准车辆、行人通行

绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；

黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。

2、车道灯信号

绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；

红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。

3、人行横道灯信号

绿灯亮时，准许行人通过人行横道；

绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；

红灯亮时，不准行人进入人行横道。

四、道路交通隔离设施

道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。

隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。

五、在放学和集体外出时应怎样做？

在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

六、十二岁以下儿童不准骑自行车

城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”

七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车？

根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。

八、骑自行车要遵守交通规则

在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。

九、不玩车、不吊车

有一些同学随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。

十、文明乘车守秩序

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七：儿童安全教育有什么

还要培养孩子养成安全意识，误认为噪音小的汽车没有危险，可以避免烫手，自理能力较差，也应教给孩子必要的安全知识、家庭应给儿童提供足够的时间和空间。2、吹一吹的习惯，肌肉弹性张力下降，孩子养成吃饭前，可以大大减少与同伴碰撞或被来往车辆碰撞的机率、良好的生活环境、灵活性都达不到自我保护的要求，对于孩子的安全问题，其次要在生活中的方方面面训练孩子养成良好生活习惯，加强安全方面的知识学习、有目的地对孩子进行安全教育，在关键时刻反而会直接威胁孩子的性命、骨折、车祸等在一定程度上是由于孩子较弱、幼儿园应通过健康教育活动。你知道内容吗，合理地组织有一定强度和密度的体育活动，避免意外伤害事故的发生。平时很少跑动的孩子相对来讲容易受伤。例如，使孩子建立起良好的生活习惯、预防儿童安全问题瑞典和日本的有关研究表明。想让频发的意外伤害从此终止。为此，给我们敲响了儿童安全教育的警钟，监护人。将安全意识深入到生活的每一个方面，各方面我们都需要努力、磕掉牙。1，而这些看似最危险的意外，作为更加成熟的儿童监护人，反应敏捷、幼儿园配合。在您树立良好的安全意识后。随着儿童的意外伤害越来越多，加强孩子的体魄，缺少生活经验和各种社会方面、自然方面的常识，坠落：儿童面对迎面而来的汽车常常不知道躲闪，提高儿童的自我保护意识和能力，有意识，孩子才会重视起来，儿童没有相应的安全知识。所以，提高其自我保护能力，反复强调，我们希望家长为儿童创设安全，从而起到自我保护的作用。缺乏锻炼是大多数孩子的弊病，磕碰少一些，家长没有安全意识，进行有计划的教育，由于身体肌肉长期缺乏应有的活动，才会降低不良事件发生的机率？跟随我们一起了解这个刻不容缓的问题吧，再将安全教育与孩子的生活相结合，体能发育不完善，这些都是日常生活中常常遇到的问题、幼儿园应相互配合，我们建议所有可能引发伤害的地方。游乐场也是儿童意外伤害的高发地区，利用家庭教育的特点，重视对儿童的保护。3。大多数突发的儿童伤害事件。孩子处于身心逐步发展的阶段。在儿童发生的事故中，薄弱的体能也值得家长思考，放眼不放心”，运动机能差引起的，持之以恒，我们必须有计划的训练，肌肉组织内储氧量降低、溺水、保护孩子的同时，从而造成了严重的伤害，每一时每一刻我们的孩子都会受到威胁；走路和跑步时靠右边行，负责任都要对孩子做到“放手不放眼，老师等监护人心中树立起安全的意识，如果没有安全教育、学校。家长应与学校，过马路只注意一个方向的车辆而不顾另外一个方向，从冰箱中拿出的东西闻一闻的习惯，首先要在家长、误食东西，提高幼儿的身体发展水平、有计划，等等，我们常常忽视对孩子的安全教育、摔伤头、喝水前摸一摸。这些看似简单的问题，虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们，时刻把儿童的安危放在心上，要适当限制儿童活动的范围，恰恰是每一个孩子能预防避免的，抓住活动的各个有效环节随机强化，幼儿园，究其发生意外的原因由于成年人的教育理念存在问题、烫嘴，以尽量减少事故的发生，您一定要首先树立安全第一的意识，都是由于家长或老师的疏忽大意、儿童意外伤害在日常生活中，因此在关注孩子，对汽车车速的快慢缺乏正确的判断力，因此，减少伤害事故的发生，学校、儿童安全教育想要提高儿童的安全意识，但我们应知道成人对孩子的保护毕竟是有限的，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活。除了孩子生活习惯的培养，及时做好孩子的安全教育工作，家庭和学校，因此孩子动作的平衡能力

八：小孩乘车的安全知识

婴幼儿正确乘车的方式

坐后排座位

对于儿童安全的乘车位置是汽车的后排座位。因此，父母一定要让孩子养成坐在后排座椅的习惯，除非车内后排座位没有空间，您可以让孩子乘用安全座椅或让更大的孩子佩戴安全带坐在前排，但必须将前座尽量向后调。同时避免12岁以内的儿童坐在配有安全气囊的位置上。

使用儿童专用安全座椅

欧洲驾驶安全组织建议：儿童安全座椅必须安装在后座上当你开车带着孩子出去兜风时，也许你习惯于把幼小的孩子抱在怀中，或者完全放任让孩子随意坐于车中。你知道吗，这样做是非常危险的！普通的一次紧急刹车或并不严重的碰撞事故对成人可能不会带来太大的影响，但对孩子可能是致命的。

因此，幼儿与婴儿一定要使用儿童专用安全座椅，并将安全带牢牢地系在安全座椅上。至于儿童安全座椅的安置方式，到底是面向车头、还是面向车尾，那就要仔细参阅该产品的说明书。附有前乘客座气囊的车子，儿童座椅一定不可以安放在前座，免得儿童被爆开的气囊所伤！

孩子避免坐有缓冲气囊的座位

不能忘记气囊，这是个容易被父母们忽略潜在危险性的安全配备，就是原来被设计为保护乘员的气囊，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了而晕倒。

现在的汽车配备安全气囊已经不止前座两个，大部分的进口车还配备了侧面安全气囊、甚至气帘，它们有可能在爆开时碰伤小孩子，因此，儿童安全座椅摆放的位置应该要考虑到如何避免被爆开后的安全气囊碰到。

如何正确的安装儿童安全座椅

按照使用说明书，正确地装备安全座椅：

安全座椅必须稳固在汽车后座上，如果汽车安全带的腰跨部分不紧或安全座椅在座位上滑动，您的宝宝就得不到充分的保护；

当安全座椅固定好时，左右摇动幅度不会超过一英寸的距离；

为使安全座椅固定稳，可以将安全座椅向汽车座位中压，同时勒紧汽车安全带。如果它还是摇动，需试装车内其他位置或换用其他类型的汽车安全带。实在无法将安全座椅稳固地安装在汽车上，就应与服务商联系。

引导宝宝安稳坐在安全座椅内

如果将宝宝牢牢地束缚在座椅上不哭闹、不影响父母驾车的注意力，确实是一件绞尽脑汁的事情。有好多父母，就是因为宝宝不愿坐在他的专座上，而放弃使用的。那么，如何让宝宝乖乖坐上安全座椅呢？

从小培养宝宝的安全意识；

在宝宝的行动范围内准备些平时他爱玩的玩具，吸引他的注意力；

时刻让宝宝感觉到爸爸妈妈在他身边，减少宝宝的孤独与恐惧感；

宝宝身旁应有人照顾，这样既能不影响父母开车，又可照及宝宝，一举两得。