一：会计电算化定义
狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完供的会计工作过程。
会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。
广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。
会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。
二：会计电算化的主要内容
《会计电算化》一书是根据“会计电算化课程教学基本要求”，以用友ERP-U850为蓝本，突出高等职业教育工学结合的特点，结合会计电算化教学工作的实践经验精心编写的。全书共8章，内容包括用友ERP概论、系统管理员、主管会计、出纳、报表管理员、固定资产管理员、工资核算员、往来核算员等。 本书是校企合作、工学结合的产物，在编写过程中得到了用友软件股份有限公司的大力支持。本书既可作为高等职业教育会计专业或其他相关专业的教材，也可作为在职会计人员初、中级岗位培训教材。
三：会计电算化主要学哪些科目？
会计电算化主干课程
主干课程：计算机应用基础、关系型数据库、基础会计、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、管理会计、会计岗位实习、会计模拟实习、金融实务、流通业会计实务、银行会计模拟等。
四：会计电算化主要内容分为什么
您好，初级会计电算化学习内容有：电脑基本知识；中、英文输入法；Windows基本操作；Word排版、制表；Excel数值计算；会计电算化概述；会计电算化软件的应用。
中级会计电算化学习内容有：信息技术概论；因特网、微机局域网基础及应用；数据库应用基础；会计软件系统的需求分析、实施与运行管理；管理型财务软件ERP软件简介。
五：概述 1.什么叫会计电算化，简述其发展过程.狭义
狭义：它是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用，即用计算机代替手工记账、算账、报账，计算机替代手工是这一应用的目标。也即会计+计算机；一门技术，注重实务操作。
广义：会计电算化指与实现会计工作电算化有关的所有工作，即会计学+计算机学+管理学+信息学。这是一项社会系统工程，是计算机硬件技术、软件技术和会计人员的有机结合。
起源：国外—会计电算化在国外起源于20世纪50年代，1954年10月美国通用电气公司率先将计算机用于企业的工资核算，获得了极大的成功，便在公司内部会计核算的各个方面推广电子计算机的应用。
国内—1981年8月，在财政部、第一机械工业部、中国会计学会的支持下，由中国人民大学和长春第一汽车制造厂联合召开了“财务、会计、成本应用计算机问题讨论会”，在会上首次提出了“会计电算化”的概念。
六：单元一 会计电算化是啥？概述单元一 会计电算化是啥
首先打开报表点左下角的数据按钮，之后选中需要合并的列点右键选择合并单元，然后根据你的想法如何合并就OK了！
七：会计与会计电算化的区别是什么？
会计是企业计量、核算财务经营成果的一种方法。
会计电算化是利用财务管理软件来完成会计核算、报表编制等。它大大提高了会计核算效率，减轻劳务工作量。
现在会计逐步电算化了，不过还是有一部分企业用的手工做帐。
关于会计的专业设置大概有这么几个名称吧,"会计学","财务会计","会计电算化",其实他们是有一点区别的.
"会计学"专业是学习关于会计知识的一个比较全面的专业.会计不光是记帐,它现在已经上升到管理的高度,会计学不光学记帐,还会涉及到与会计相关的法律、统计、审计、经济、高等数学，概率等好多方面，一般是本科层次的专业。
“财务会计”专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。可能比“会计学”专业少一些审计，经济，统计方面的知识。
“电算化会计”主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。
其实这三个专业本质上是没有太大区别的，会计的基本知识都会学到，基本的法律，经济，统计也会学到。它们只是会因为专科或本科层次的不同，学到的知识与知识的深浅程度有所不同。
1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计电算化，手工记帐已经越来越少了。
2、所谓会计电算化是会计核算的一种手段和方式，作为一名合格的会计人员必须要掌握的一种技能，所以在这个角度上看不能得出所谓会计和电算化有什么不同，即你提到的那个好些的结论。
3、如果一个会计他不懂会计电算化，那他就不是一个合格的会计，在当今信息时代也作不了会计，那岂不被淘汰了吗？
会计电算化主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。
这俩个名称总体差距并不是太大,只是会计电算化相对会计来讲,可能计算机知识讲得相对多一些,不过现在几乎所以有会计专业也增设了计算机课程.现在普遍公司都已经是电算化做账了.
会计电算化比较容易，但是只有会计电算化证书是不行的。会计上岗证是要两证换一证的！电算化证书和会计基础、法规的证书！
会计电算化
一、培养目标
本专业培养德、智、体、全面发展，具有一定经济管理和良好的会计理论基础，熟悉国际贸易规则与会计操作实务，有较强实际操作能力的高等职业技术应用型复合人才，能分别在各类企事业单位、会计事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、会计核算、审计实务及财务管理等实际工作。
二、主干课程
主干课程：计算机应用基础、关系型数据库、基础会计、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、管理会计、会计岗位实习、会计模拟实习、金融实务、流通业会计实务、银行会计模拟等。
一、职业与岗位分析
随着会计电算化的不断发展与普及，社会对会计专业人才在质量上和数量上也就有更新、更高的要求。根据我校的学制和教育教学特征，学生毕业后主要从事出纳、会计核算、财务管理和审计等工作。作为会计人员，他们应能正确领会财务主管、财务经理的意图，胜任财务核算工作，且能反馈工作中的问题并能更正错误。
目前的中小型企业会计以手工记账为主（占八成以上），大型企业的会计电算化较为普及，但中小型企业电算化会计替代手工操作已为时不远。为此，本专业把训练电算能力作为重点，强化学生使用维护财务软件的能力；同时手工操作作为电算化会计的基础和过渡性手段，也是能力培养所不能忽视的。
社会调查研究表明：每一单位都要进行会计核算和财务管理，会计专业就业面之广是其它专业所不及的。本专业就业岗位（群）有如下几类：
1、企事业......余下全文>>
八：如何正确理解“会计电算化”概念
不再需要手工核算。全部计算机化，报表一键生成
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