一：校企合作协议书
我们公司目前和大学有过相关的合作协议，希望能帮到你，如果不合适的话 你可以在网上找找应该有相关模板
为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:
一,合作原则
本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.
二,合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充.
(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作
1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作.
2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生.
3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务.
4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据.
5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决.
(二)订单培养,合作办学
1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式.
2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等.
3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案.
4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取"工学结合,半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动,甲乙双方共同方培养专业人才.
5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量.
6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广.
7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.
8.甲乙双方在开展订单培养,合作办学过程......余下全文>>
二：校企合作四方合作协议怎么写？ 80分
我是应届毕业生的，我知道！
四方协议不用想的太重要，实际上让学生找个公司盖章就说你已经找到工作了，然后就说学校就业率很高啊。
让你实习的公司盖个公章就可以了，内容填上自己的基本信息，小字部分不用填也行。到了学校，老师看都不看就给你盖章了，不影响毕业就可以了。
三：学校与企业就业合作协议范本谁能提供一下？
预就业合作协议范本甲方：冠捷科技集团 乙方：福州大学 学院 丙方：福州大学毕业生就业指导中心为了建立校企合作培养人才的模式，实现学校成为企业人才培养摇篮、企业成为学生实习、就业基地的双赢目标，缩短毕业生从学校走向社会的适应期，更好地为企业发展服务，经三方协商，现就学生“预就业”培养内容达成以下协议：一、合作内容甲方根据企业发展的需要，从乙方选拔大三本科生作为预就业培养对象。甲、乙双方合作创办“冠捷班”，对预就业对象进行联合培养。在不影响学校制定的本科培养计划的前提下，乙方允许学生根据协议要求，跨学科学习部分课程，并将该部分课程成绩纳入学分管理，同时在指导老师配备方面提供便利，原则上允许学生在甲进行生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。二、甲方的权利与义务1、合作初期，向乙方提供学生选拔、培养要求，并与预就业培养对象签订协议，明确学生在校期间必须具备的知识结构、能力及其他综合素质要求；2、定期派技术人员到乙方以讲座、交流形式，给学生提供企业发展方向、行业技术动态等相关知识；3、协助乙方对“冠捷班”学生进行授课及培养，对于乙方在“冠捷班”暂时没有足够师资开设的课程，由甲方选派专业人员进行授课；4、为培养对象提供寒、暑假及实习期的实习、实践机会，并作为“福州大学实习基地”；5、为乙方预就业培养对象提供一定金额的助学金（金额、方式于与学生签订的协议中明确）；6、预就业培养对象毕业时，给予考核，符合甲方用人标准者，予以优先录用。三、乙方的权利与义务7、合作期间，根据甲方与学生协议，成立“冠捷班”，学生由预就业培养对象组成。乙方应科学组织、实施学生的教学管理，在不影响学校制定的本科培养计划的前提下，允许学生在校内跨学科学习部分课程，并将该部分课程成绩纳入学分管理；8、原则上允许学生的生产学习、毕业实习、毕业设计（论文）在甲方进行；9、为甲方代表到校讲座、交流、为“冠捷班”学生授课提供便利；10、教育、督促学生履行协议，帮助学生提高综合素质；11、加强双方的科研合作，根据甲方要求，组织专业老师提供技术指导或对甲方所提供的项目开展研究，所涉及费用及知识产权与甲方另行协商解决；12、若因乙方预就业对象违约不与甲方签定正式劳动合同，乙方应协助甲方追讨已发放的奖学金，或采取相应之制约措施。四、丙方的权利与义务13、选拔期间，负责全力协助甲方做好宣传、发动、组织工作；14、负责做好合作期间的协调工作；15、做好预就业对象毕业时的就业指导工作，教育、督促学生履行协议，帮助学生提高综合素质；16、若有第12项情况发生，丙方应协助乙方进行预就业对象之冠捷奖学金追讨或采取相应之制约措施。五、违约责任17、一方违反本协议规定导致本协议无法履行，另一方有权终止协议；18、若因一方违约造成对不良社会影响或经济损失，则对方有权追究该方责任，要求其消除影响，并作相应的经济赔偿。六、其它19、对于本协议的未尽事宜，三方另行协商签订补充协议或以附件的形式对本协议的有关问题作出补充、说明和解释；20、任何一方因不可抗拒力或其它原因造成无法履行协议，必须及时给予对方书面说明，以无法履行协议方为主做好培养对象善后处理工作；21、本协议适用中国法律，若发生争议，双方协商不成，可通过福清市人民法院进行仲裁或诉讼；22、本协议有效期 年，自2007年 月 日至 年 月 日；23、本协议一式 叁 份，甲乙丙三方各持 壹 份，具有同等法律效力。甲方：冠捷科技集......余下全文>>
四：人力资源公司与学校签订合作协议应注意什么 10分
学生应该写明，我要做的职位。有好多人工资源中介机构，都是推荐毕业生去做销售的。当然也会有好的机会，去年我们公司就推荐出去5、6个好的岗位。其他的都是销售，实在没有岗位了，也许就会骗学生们，比如XX公司不需要人，但是只是配合人力资源公司，先吧人招过去，再辞退。
所以你看清楚合同的内容，也别进信他们
五：苏州工业职业技术学院的校企合作
作为全国仅有的29所“机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校”之一，学院以“理事会”为合作平台，以校企合作“十百千”工程为抓手，积极开拓“政行企校”全面合作的新局面。近年来，学院与苏州市工业经济联合会、中小企业协会签订战略合作协议，与艾默生环境优化技术(苏州)有限公司、百得（苏州）电动工具有限公司、克诺尔车辆设备（苏州）有限公司等50多家世界500强企业和创元投资发展（集团）有限公司、亨通集团有限公司、苏州胜利精密制造科技股份有限公司等100多家知名民营企业建立紧密型合作关系，在引企进校、订单培养、联合办学、合作科研等多方面开展全方位多模式的合作，重点推进“订单式”培养和“厂中校”建设。2013年起，学院与创元集团、亨通集团等十余家企业合作建立了“创元学院”、“亨通学院”等企业学院，创新合作机制，推进合作深度。近五年来，学院毕业生就业率始终保持在98%以上，2012年、2014年先后两次荣获“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。 企业学院名单 所属系(院)企业学院名称合作企业成立时间苏州工业职业技术学院创元学院创元投资集团2013年11月22日 文化与艺术系文化书香学院苏州书香酒店集团2014年10月21日苏州工业职业技术学院亨通学院亨通集团2014年10月25日 机电工程系汇川机电学院苏州汇川技术股份有限公司2014年11月21日国际教育学院同程国际学院同程网络科技股份有限公司2014年11月27日精密制造工程系纽威精密学院纽威数控装备（苏州）有限公司2014年12月2日经贸管理系玄通物流与电商学院江苏玄通供应链集团有限公司2014年12月12日软件与服务外包学院汇通金融外包学院江苏汇通金融数据服务有限公司2014年12月16日电子与通信工程系固锝电信学院固锝电子股份有限公司2014年12月26日机电工程系菱欧自动化学院菱欧自动化设备有限公司2015年5月14日机电工程系福伊特机电学院福伊特集团2015年5月21日 驻校企业 苏州思瑞测量有限公司苏州瑞思机电科技有限公司达盛科技有限公司苏州电子产品检验所有限公司苏州卡梦动漫有限公司
六：福建工程学院的历史沿革
学校于2002年经教育部批准，由原福建建筑高等专科学校与原福建职业技术学院合并组建而成。办学历史溯源于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧，著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，解放前为享有盛誉的“福建高工”。办学以来，已培养了15万多名面向基层一线的应用型人才，校友遍及海内外，在建筑、机械、电子电气等各行业做出不凡贡献，素有福建“建筑业的黄埔军校”、“机电工程师的摇篮”美誉。 清末民国时期1896年，林纾、陈宝琛、陈璧等人在福州南台苍霞洲林纾旧居（今福州市台江区苍霞洲46号）创设“苍霞精舍”，光绪二十四年，迁至乌山麓蒙泉山馆，改名绅设中西学堂。光绪三十三年（1907），改为苍霞中学堂，设铁路、电报等科。光绪三十四年（1908），迁至南台横山铺（吉祥山），铁路科改为土木科。宣统元年（1909）改为福建官立中等工业学堂，1914年改名福建公立专门工业学校，1927年改名福建省立第一高级中学分校，1929年改名福建省立福州理工中学。 高工时期1933年8月，工科改为福建省立福州工业职业学校，理科改为省立高级中学，两校合用校舍。1935年高级中学停办。1938年2月迁往长汀，8月龙溪工业职业学校并入，改名福建省立高级工业职业学校（简称“高工”）。1940年1月，土木、建筑两科并到南平，1942年1月学校改名福建省立福州高级工业职业学校。1945年11月，学校迁至福州水部（东水路）。1952年9月改名福建省福州工业学校。 建专时期1953年7月，分土木科设福州建筑工程学校，迁盖山区霞湖。1956年1月，改名福州城市建设工程学校，隶属于国家城市建设总局。1958年，学校由福建省建设厅主管，改名福州建筑工程专科学校。1960年升格为福建建筑工程学院。1963年学院停办，保留中专。1969年底（文革期间），学校再次停办。1974年7月学校复办，建校于今福州市仓山区长安路89号。1980年，经教育部审定为全国重点中等专业学校。1994年更名为福建建筑工程专科学校，是福建省唯一一所独立设置的土建类高等专科学校。 福建职业技术学院1985年3月，中华职教社福建分社和福建省机械工业厅联合创办福建中华职业专科学校，校址位于福州市福马路浦东。1986年改称福建中华职业大学。2000年，福建中华职业大学与福建高级工业专门学校合并组建福建职业技术学院，有鳝溪校区和浦东校区，校训“敬业乐群”。2000年福建中华职业大学、福建高级工业学校合并组建福建职业技术学院。 （图册《福建工程学院》资料来源，图册《工院校园风光》来源于官网 ） 学校教育人才从应用科研出发，成绩突出，在福建省众多本科大学中独树一帜，连续五年就业率和初次签约率均在96%以上，位居福建省高校前列，与省审计厅、住建厅、人防办、消防总队等联合培养急需人才，与省电子集团、交通集团、能源集团等龙头产业签订战略合作协议。专业强，教学优。毕业生深受社会各界和用人单位欢迎。办学成绩突出，学术交流频繁，获批国家留学金委“国际学术互认课程项目”和“国家公派优秀本科生国际交流项目”。 据人民网报道,<2015中国大学毕业生质量排行榜>福建工程学院毕业生质量排列全国263名，福建省第7位。 （图册资料来源于福建工程学院新校区建设办公室 ）国家级特色专业3个土木工程、工程造价、电气工程及其自动化国家级精品课程3门建筑工程计量、建筑施工技术 等国家级工程实践教育中心3个与福耀玻璃工业集团股份有限公司、龙工（福建）机械有限公司、新奥集团股份有限公司等建设3个国家级工程实践教育中心 教......余下全文>>
七：锦湖轮胎和青岛科技大学是真的签订校企合作协议了吗？
是的 你百度搜下新闻就可以 锦湖轮胎轮胎官方微博也发了
参考资料：青岛科技大学贴吧
八：衡阳大学城的入驻院校
学院简介衡阳师范学院是湖南省属两所普通全日制公办本科师范院校之一。学院占地面积2166亩，现有建筑面积42万余平方米，图书馆纸质藏书130多万册，固定资产总值9亿元，现有在校学生19000余人。学院前身为1904年创办的湖南官立南路师范学堂 ，“南学津梁”弦歌不断，百余年来培养了陶铸、恽代英、张秋人、蒋先云、黄静源、黄克诚、江华、张经武、张平化、张际春、曾希圣、唐天际、周里、秦光荣、樊芬芳等杰出校友 。学院现有16个院系、1个独立学院、30多个省市科研机构 、54个全日制本科师范和非师范专业（其中有1个国家级特色专业建设点，1个国家级“十二·五”综合改革试点专业，1个国家级大学生校外实践教育基地，9个省级重点专业和省级特色专业，2个省级“十二·五”专业改革试点项目）、6个省级重点学科 。涉及文学、理学、历史学、法学、经济学、教育学、管理学、工学等八个学科门类，形成了以教师教育为主，文、理、工多学科相互支撑、协调发展的学科结构。在百年办学历史中，培养了各类人才20万余人，成为湖南省尤其是湘南地区基础教育师资的摇篮，衡阳市和湘南地区各类中学中，70%以上的骨干教师和80%以上的中学校长都毕业于该校，为我国教育事业的发展作出了突出的贡献。衡阳师范学院先后培养正国家领导人1人（中央政治局常委、国务院第一副总理、中宣部部长陶铸）、副国家领导人4人（解放军总参谋长黄克诚大将、最高人民法院院长江华、中共中央宣传部部长张平化、国务院副总理余秋里）、省部级领导人（中共中央军委秘书长伍云甫、中共中央宣传部副部长张际春、中共山东省委第一书记曾希圣、中共湖南省委书记周里、中共湖南省委书记张经武、中共满洲省委第一任书记陈为人、浙江省高级人民法院院长吴仲廉、湖南省政协副主席谷子元、中共省港罢工委员会书记李启汉、第十七届中央委员、云南省省长秦光荣等）、“黄埔三杰”之首的蒋先云烈土、中国革命先驱夏明翰烈土、中国无产阶级革命家恽代英烈士、毛泽东主席堂妹毛泽建烈士、刘少奇主席夫人何宝珍烈士、朱德总司令夫人伍若兰烈士等一大批杰出人才，为中国革命和建设事业做出了卓越的贡献。历史沿革学院前身为1904年建立的湖南官立南路师范学堂。学校创立伊始，首届监督（即校长）曾熙提出“南学津梁”的教育思想。1914年南路师范学堂改名为湖南省立第三师范学堂（简称“湖南三师”），是湖南创办最早的3所师范学堂之一。1922年毛泽东建立湘南地区第一个党支部——湖南三师党支部。湖南三师具有光荣的革命传统，造就出1位中央政治局常委，2位国务院副总理，5位开国将军，20多名省部级革命老干部，300多名革命烈士，被誉为“湘南的革命摇篮”。1958年成立衡阳师范高等专科学校为全国办学历史最悠久的八所师专之一。1999年3月经国家教育部批准，由原衡阳师范高等专科学校与原衡阳教育学院合并升格为衡阳师范学院。2001年2月，原湖南三师并入。大学城新校区衡阳师范学院新校区位于衡阳大学城，占地面积112.4公顷，建筑面积54.2万平方米，能容纳17000名全日制本科生学习和生活。学院新校区北靠衡州大道，南临衡花路，距武广客运专线衡阳东站、京广铁路衡阳站均不足3公里，与京珠、衡昆两条高速公路相距不到4公里，交通十分便利。2003年2月23日，时任院长古祖雪教授在新年第一次教职员工会议上，代表学院党委提出了学院征地扩建构想。2003年3月27日、4月30日、6月6日、6月10日，学院党委先后召开专题会议研究新校区选址问题。根据衡阳市城市规划修编，将珠晖区酃湖乡规划为衡阳科技大学园区。为适应衡阳市城市规划，最后决......余下全文>>
九：中北大学与南昌航空的飞行器制造谁好
南昌航空大学飞行器制造工程是国家重点建设专业、国防重点专业和江西省重中之重学科。中北大学的飞行器制造不是。
中北大学的飞行器制造就业面向兵器工业（火炮、火箭弹等），南昌航空大学的飞行器制造就业面向航空航天工业（飞机、航天器等）。
中北大学的人真是太不要脸了，还中航核心组，中航什么时候承认过有中北大学这种成员？真搞笑！看看中航和南昌航空大学的关系吧：
南昌航空大学与中国航空工业第一集团人才培养 科技合作签字仪式隆重举行
10月10日下午，南昌航空工业学院与中国航空工业第一集团人才培养 科技合作签字仪式在前湖校区艺术学院会议室隆重举行。下午3点30分，中国航空工业第一集团副总经理郑荣生与南昌航院党委书记、院长刘高航在协议书上签字。出席签字仪式的领导有江西省教育厅副厅长洪三国，南昌航院党委副书记、副院长王国炎，党委副书记黄亲国，副院长刘志和、黎明，院长助理张坚。出席签字仪式的还有中国航空工业集团高级顾问刘思诚、办公厅主任王荣阳、人力资源部部长高建设、培训中心主任胡冰等7人及省教育厅高教处副处长胡永红和南昌航院相关部门的领导。签字仪式由南昌航院党委副书记、副校长王国炎主持。
签字仪式前，南昌航院党委书记、院长刘高航代表学院向来宾致辞。刘书记在致辞中首先对中国航空工业第一集团长期以来对南昌航院的关注和大力支持表示忠心的感谢。他指出，这次签字仪式的举行标志着南昌航院与中国航空工业第一集团的全面合作进入了一个新阶段。
中国航空工业第一集团副总经理郑荣生发表了热情洋溢的讲话。他说：“一集团和南昌航空工业学院，骨肉相连。寻找合作机会、共谋长远发展是我们共同的心愿。 这次我们在合作上又迈出了一步，这是新的起点。”
江西省教育厅副厅长洪三国代表教育厅对协议的签定表示热烈的祝贺。洪副厅长充分肯定了南昌航院所取得的成绩。他说，今天的南昌航空工业学院无论在规模上还是在内涵上都有了飞跃。它在为行业和地方培养人才方面都得到了社会的认可。他希望我校以这次合作为契机，集中优势，狠抓学科队伍建设，多出人才、多出成果，为航空事业培养真正能战斗的后备力量。
随后，中国航空工业第一集团副总经理郑荣生向刘书记捐赠了校庆、共建实验室及航空报国奖学金共100万元；并与教育厅副厅长洪三国，院党委书记、院长刘高航一道为中国航空检测与评价重点实验室、中国航空材料热加工重点实验室揭牌。
仪式结束后，中国航空工业第一集团一行8人在院领导的陪同下，还饶有兴趣地参观了前湖校区的学校展厅、音乐厅、测控系实验室、体育训练馆，并登上卧龙岗观看学校全貌。
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南昌航空大学与重点国防企业签订战略合作协议
9月10日，南昌航空大学与成都飞机工业（集团）有限责任公司（以下简称成飞集团）、洪都航空工业集团有限责任公司（以下简称洪都集团）战略合作协议签字仪式于上午9时在学校卧龙港三楼会议室举行。江西省人民政府副省长洪礼和，江西省人民政府副秘书长张桃生，江西省国防科技工业办公室主任李贤书，江西省教育厅副厅长郭奕珊，洪都集团董事长兼党委书记吴方辉，成飞集团党委书记唐军，洪都集团党委副书记、纪委书记熊敏，成飞集团副总经理潘杰及南昌航空大学党委书记王国炎、校长余欢出席仪式。仪式由南昌航空大学副校长高益庆主持。
开展产学研合作、服务地方经济和社会发展，是高等学校的重要职责和任务，是促进高校自主创新、培养......余下全文>>
十：学校与企业就业合作协议范本谁能提供一下？
就业合作协议范本
甲方：冠捷科技集团
乙方：福州大学 学院
丙方：福州大学毕业生就业指导中心
为了建立校企合作培养人才的模式，实现学校成为企业人才培养摇篮、企业成为学生实习、就业基地的双赢目标，缩短毕业生从学校走向社会的适应期，更好地为企业发展服务，经三方协商，现就学生"预就业"培养内容达成以下协议：
一、合作内容
甲方根据企业发展的需要，从乙方选拔 作为预就业培养对象。甲、乙双方合作创办"冠捷班"，对预就业对象进行联合培养。在不影响学校制定的培养计划的前提下，乙方允许学生根据协议要求，跨学科学习部分课程，并将该部分课程成绩纳入学分管理，同时在指导老师配备方面提供便利，原则上允许学生在甲进行生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
二、甲方的权利与义务
1、合作初期，向乙方提供学生选拔、培养要求，并与预就业培养对象签订协议，明确学生在校期间必须具备的知识结构、能力及其他综合素质要求；
2、定期派技术人员到乙方以讲座、交流形式，给学生提供企业发展方向、行业技术动态等相关知识；
3、协助乙方对"冠捷班"学生进行授课及培养，对于乙方在"冠捷班"暂时没有足够师资开设的课程，由甲方选派专业人员进行授课；
4、为培养对象提供寒、暑假及实习期的实习、实践机会，并作为"福州大学实习基地"；
5、为乙方预就业培养对象提供一定金额的助学金（金额、方式于与学生签订的协议中明确）；
6、预就业培养对象毕业时，给予考核，符合甲方用人标准者，予以优先录用。
三、乙方的权利与义务
7、合作期间，根据甲方与学生协议，成立"冠捷班"，学生由预就业培养对象组成。乙方应科学组织、实施学生的教学管理，在不影响学校制定的本科培养计划的前提下，允许学生在校内跨学科学习部分课程，并将该部分课程成绩纳入学分管理； 8、原则上允许学生的生产学习、毕业实习、毕业设计（论文）在甲方进行；
9、为甲方代表到校讲座、交流、为"冠捷班"学生授课提供便利；
10、教育、督促学生履行协议，帮助学生提高综合素质；
11、加强双方的科研合作，根据甲方要求，组织专业老师提供技术指导或对甲方所提供的项目开展研究，所涉及费用及知识产权与甲方另行协商解决；
12、若因乙方预就业对象违约不与甲方签定正式劳动合同，乙方应协助甲方追讨已发放的奖学金，或采取相应之制约措施。
四、丙方的权利与义务
13、选拔期间，负责全力协助甲方做好宣传、发动、组织工作；
14、负责做好合作期间的协调工作；
15、做好预就业对象毕业时的就业指导工作，教育、督促学生履行协议，帮助学生提高综合素质；
16、若有第12项情况发生，丙方应协助乙方进行预就业对象之冠捷奖学金追讨或采取相应之制约措施。
五、违约责任
17、一方违反本协议规定导致本协议无法履行，另一方有权终止协议；
18、若因一方违约造成对不良社会影响或经济损失，则对方有权追究该方责任，要求其消除影响，并作相应的经济赔偿。
六、其它
19、对于本协议的未尽事宜，三方另行协商签订补充协议或以附件的形式对本协议的有关问题作出补充、说明和解释；
20、任何一方因不可抗拒力或其它原......余下全文>>
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