小学生背诵国学经典

一：小学生必背三十条国学经典

没有什么是必背的吧 小孩子学国学入不进去 建议买个国学机天天放 熏陶熏陶等大了就有基础了

二：小学一年级课外背诵什么国学经典合适

弟子规、千字文、论语、道德经、唐诗宋词、历代经典文章，史记左传直白些

弟子规千字文两三岁就可以大人读给孩子听了，慢慢的一起读，不用解释，书读百遍其义自现。

然后其他的，根据孩子个体差异掌握。

已经给孩子在誉远学校报班学习儿童中华铭了，课程确实不错，与时俱进的当代国学，习大大的指示呵呵

三：小学生适合读的国学经典有哪些？

百家姓，三字经，千字文，弟子规，声律启蒙，幼学琼林，唐诗三百首，上到四五年级左右就可以读四书五经宋词元曲了，不一定理解意思，主触锻炼背诵和记忆能力，背诵虽然枯燥，但是底子打好了受益无穷。

四：儿童背诵国学能提高语文水平吗

在现代社会物质文明大潮的不断冲击下，有些小学生比较早地染上了沉迷网络游戏，精神不振等不良习气，厌学的情况十分严重。学生如果没有从小受到良好的教育，就容易作出错误的事情来。从小教育小学生学习国学经典，不仅可以增进学生的知识，提高语文素养，还可以熏陶学生的气质，提高整体涵养。

一、现代小学生学习存在的问题和现状

1.快餐文化的冲击与影响

现代社会心浮气躁，急功近利的人有很多，这种现象普遍存在。影响到校园使得漫画或者武侠奇幻等小说在学生中不断传阅形成了“快餐文化”，学生们对那些经典的小说动漫都很了解，成为学生之间交流的最主要话题。这些小说动漫之所以如此的吸引小学生是因为这些书里面的故事情节搞笑、有趣而又曲折离奇，很新潮。并且看这些小说漫画也不用怎么费脑。这种“快餐文化”是现在中小学生阅读的主流书，必须对学生进行正确有效的引导，不然学生的正常学习会受到很严重的影响，学生的成绩变差，整体素养的提高也是弊大于利。

2.文化瑰宝的缺席与遗忘

现在的学生们很多对篡改的古诗顺口溜可以倒背如流，但是真正对古诗词的了解却不多。能吟诵几首或者对诗中传达的作者的思想感情理解的却很少。我们祖先流传下来的文化瑰宝不能被遗忘，尤其在各国文化的冲击下，我们更要注重国学的学习，弘扬民族文化。以提高学生的整体文学素养。

3.国学经典的确定与突围

由于家庭经济条件等因素的制约或者家长对孩子受教育的重视程度的影响，很多学生除了学校的课本，很少有其他的课外读物。为了更好的提高学生的语文素养，在分析了各种情况后，学校可以确定一些国学经典为突破口，帮助学生掌握更多的知识。语文学习是一个日积月累的过程，需要厚积薄发，需要对学习国学经典进行足够的重视。

二、小学生学习国学经典的意义

1.有利于培养小学生高尚的道德情操

成功的人很大一部分程度上依靠的是情商，学生要成为有用之才需要有高尚的情操。学习国学经典是培养道德品质非常好的一个方法，会使学生思想以及行为习惯发生变化，变得文明懂礼貌，同时也可以运用学到的知识来表达自己的感情、想法。国学经典促进了对小学生德行的积极教化。产生润物细无声，潜移默化的效果。

2.有利于快速明显的增加识字量

学生如果在小学低年级学习和诵读《三字经》、《千字文》以及《百家姓》等经典，可以很明显的发现识字量快速的增加了。三年级学生用一个学期就可以学会《千字文》，也就是认识1000左右的汉字，学习和诵读国学经典两年就可以轻松地掌握3000多汉字，这个程度和小学六年级学生的识字水平差不多。

3.有利于显著提高学生的记忆能力

小学是孩子们记忆的黄金时期，很多人小时候记的东西一生都记得，而随着年龄的增长记东西时，很多记过就忘记了。所以小学时期的记忆如果有效开发会是一个丰富的宝藏。国学经典的诵读和学习是在开发学生的潜能。同时也对学生们的语文素养提高有很大的帮助。当学生随年龄增长对这些国学经典有了更加深刻的理解，他们从中学到的道理会帮助他们一生。比如《三字经》《弟子规》等一些很多大人都不能通顺读下来的文章，小学生用很短的时间就可以熟练朗读甚至背诵。有的学生随着记忆力的不断提高，信心增长，会对背诵产生兴趣而去学习更多的国学经典。

4.有利于提高小学生的文化素养

通过国学经典文化的学习，能够很大程度上提高小学生的文化素养。随着外来文化以及网络文化等对孩子们出现越来越大的影响，很多学生在文化素养方面很欠缺。小学生的文化素养在潜移默化中得到了提高，语言表达能力不断增强。语文能力的提高......余下全文>>

五：小学生背完国学经典后谢幕时用什么礼仪最为合适

人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱(一般是右手握拳在内，左手加于右手之上)举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。如果到人家做客，在进门与落座时，主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为“揖让”。

作揖同样是两手抱拳，拱起再按下去，同时低头，上身略向前屈。作揖礼在日常生活中为常见礼仪，除了上述社交场合外，向人致谢、祝贺、道歉及托人办事等也常行作揖礼。身份高的人对身份低人的回礼也常行作揖礼。

六：适合小学一年级的国学经典有哪些

现在国学类书籍大热，版本非常多。个人感觉只要选择可靠地出版社的就可以，比如中华书局，上海古籍，人民文学等等。

虽然不能说这些出版社的书一定好，但是相对来说从内容、选材来看比较可靠。

中华书局有一套《中华经典藏书》系列。

七：适合小学生背诵的国学启蒙书有什么

十岁之前建议：幼学琼林，千字文，三字经，弟子规，诗经，五言诗，南北朝诗。

八：国学经典朗诵 哪些适合小学生

0-13岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明，儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字，到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背，其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。

九：应该让学生背国学经典吗

如果你想学生变成痴呆就让他背，害人的封建傻B