爱迪生作文素材

一：爱迪生并不聪明但最后成功的作文素材

爱迪生是一位杰出的天才发明家，他的种种发明为全人类做出了很大的贡献。

小时侯的爱迪生对“为什么”特别喜欢，含有打破沙锅问到底的精神，还特别喜欢亲自实验。有一次，爱迪生看见了老母鸡孵蛋，他非常高兴，也学起母鸡来，结果可想而知他压岁碎了一窝蛋。可还有更惨的呢！有一回爱迪生问起火药是怎么做的，他的妈妈告诉他的妈妈告诉他后，他把粮仓给烧光了。

爱迪生上学不到三个月就被老师赶走了，为什么？就是因为他是有那么多问题的“低能儿”。无奈，爱迪生之母南西只能带他回家，给他买了本《自然科学实验》，从此，爱迪生对科学实验产生了浓厚的兴趣。

12岁，爱迪生在火车上当小报童，可因为把实验器材带上车，产生了火灾，“啪”地吃了一巴掌后被炒鱿鱼了。

爱迪生在一次被炒鱿鱼是因为把发明用在不正当的地方，当时他在铁路局当报务员，规定每晚9点后每一小时发一次信息，于是爱迪生便自制了一台自动发报机，可在一次查勤是被发现，虽然主任很欣赏他，但爱迪生还是被炒鱿鱼了。

到了21岁，爱迪生小有成就，发明了许多物品，让我们一同去看看吧：

瞧，这就是复印机，爱迪生把刻有字的滚轮沾墨在纸上一滚，就好了，着一发明，对很多厂家有许多帮助，受到了世人的。

我们知道电话是贝尔发明的，可若不是爱迪生的碳粉送话机，提高了音量和灵敏度，那不清晰的电话又有什么用呢？

快看，这就是爱迪生最伟大的发明——电灯！！爱迪生不眠不休做了1600多次耐热试验和600多次植物纤维试验终于把灯心制了出来，这一举动使全美国轰动。

爱迪生那永无止境的发明给予了我们许多帮助，若没有复印机，我们到现在还只能用手抄；若没有电话，我们传递信息便十分麻烦；若没有电灯，到现在我们还只能用油灯……

1931年，伟大的爱迪生永远地去了，虽然他离开了人世，但他与他的2000多项发明却永远的留在我们心中！

二：作文素材 爱迪生读书的故事

说起爱迪生的家庭教育，我们还得从爱迪生退学开始。关于爱迪生退学的原因，大家都知道是因为爱迪生问“老师，为什么一加一是二？”老师说“爱迪生，你拿一支铅笔再加一只铅笔，不就变成两支铅笔了吗？” “可是老师，拿两只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一个杯子里了呀，一加一怎么会是二呢？”老师不知如何回答了。“老师，两块泥巴粘在一起就是一块，为什么一加一是二，也许一加一是一。”这时老师发火了：“真烦！你自己去想去吧。”于是老师又继续上课。爱迪生又举手了，“什么事，爱迪生？”老师强压住火气问。“老师，为什么会起风？”“老师，鸡蛋为什么会孵出小鸡？”

老师说：“那是因为母鸡给鸡蛋加温了。”“老师，为什么给鸡蛋加温就能孵出小鸡？”爱迪生又问了许多为什么，什么“鱼为什么不会被淹死？”“天空为什么是蓝色的”。等等的为什么让老师终于忍无可忍，将他狠狠地骂了他一顿：“真烦，混蛋，老老实实学你的算数！你是傻瓜吗？像你这样读书也是白读。爱迪生哭这回家了。妈妈听了儿子的诉说，拉着爱迪生的手到学校找到老师，质问了老师：你是不是说我儿子是傻瓜笨蛋，读书也是白读？老师无言以对。 “我明白了，儿子有我自己来教育，不用麻烦老师了，再见。”拉着儿子的手回家了，南希一边走一边想“恩格尔老师强迫孩子把教科书的完整地默记

下来，儿子觉的反感，两人才陷入僵局的。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。默记教科书的内容，见鬼去吧！默记教科书长大一点用都没有，活的教材不是遍地都是吗？”南希暗暗发誓：“要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育”。从此开始了对爱迪生的家庭教育

三：关于爱迪生事迹的材料作文

爱迪生一生只上过3个月的小学他是学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立一个实验室，一生发明了电灯、电视机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量一量灯泡的容量。”低头工作了。过了半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在桌上计算。他说：“时间！时间！怎么费那么多时间呢？”爱迪生走过来，拿着那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“将里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字，爱迪生说：“这是个多么容易的测量方法啊！它又准确，由节省时间，你怎么想不出呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”爱迪生喃喃自语：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，做更多的事情啊！”

爱迪生未成名是一个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在意得回答。几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头遇见了那个朋友。“哎呀”那个朋友惊讶叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回你无论如何要换一件新的了！”“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。爱迪生仍然不在乎地回答。

爱迪生为什么会有这么大的成就呢？是天生的吗？不是，是靠后天的努力，奋斗而得来的。这一切，也有赖于他母亲，是他母亲在他背后默默支持他，鼓励他，教导他，谅解他，使他对自己充满信心去满足自己的好奇心，做好每一个实验，发明更多对人类有益的东西。试想一下，如果当时不是爱迪生努力发明了灯泡，我们能这么快有光明的地方去工作、学习、生活吗？他就像蜡烛，燃烧自己的汗水，给人类带来了希望、光明。

爱迪生的成功，我们可归纳为：细心观察、珍惜时间、节俭朴素。只有他细心的观察，才能发明这么多的东西；只有他珍惜时间，才能在最短的时间办更多的事；只有他节俭朴素，才能使他有更多的资源做实验。爱迪生，一个伟大的发明家。

四：急求，爱迪生的写作素材（一两百字）。秒采纳，万分感谢。

爱迪生效应，是托马斯·爱迪生1883年5月13日发现的，但却要从1877年说起。这一年爱迪生发明碳丝电灯之后，应用不久即出现了寿命太短的问题：因为碳丝难耐电火高温，使用不久即告“蒸发”，灯泡的寿命也完结了。爱迪生千方百计设法改进，1883年他忽发奇想：在灯泡内另行封入一根铜线，也许可以阻止碳丝蒸发，延长灯泡寿命。经过反复试验，碳丝虽然蒸发如故，但他却从这次失败的试验中发现了一个稀奇现象，即碳丝加热后，铜线上竟有微弱的电流通过。铜线与碳丝并不联接，哪里来的电流？难道电流会在真空中飞渡不成？在当时，这是一件不可思议的事情，敏感的爱迪生肯定这是一项新的发现，并想到根据这一发现也许可以制成电流计、电压计等实用电器。为此他申请了专利，命名为“爱迪生效应”，便不再去进行深入研究了。

五：关于爱迪生,贝多芬,马云有关的材料作文题目

例

《爱迪生的一生》这本书写的是爱迪生出生于米兰，米兰是个运输小城。夏天，这些孩子就在河里玩，虽然很危险。转眼间，他已经八岁了，是该上学了。当他去注册时，老师说他智力低下，他的母亲在三个月后把他带回了家，并教会了他阅读。后来，他读光了底特律公共图书馆的书。后来，化学成了爱迪生的爱好。可是，他需要材料，这对于一个小孩子来说是很大一笔开支。他拿爸爸菜园里的菜去买了，但这还不够。这时，有人让他在火车上工作。他的父母也同意了。列车长还让他在火车上搞个小实验室，为了买实验用品他花光了所有的钱。南北战争期间，报纸卖的好极了，他卖的报纸好几次都供不应求了。他想：我没有报纸卖了，我就自己创办，报纸就叫大干线先驱报。可他不能总是一帆风顺，一次，他没赶上火车，他跑啊跑啊，终于赶上了。如果爬栏杆一定会受伤。这时，一个铁路职工发现了他，并抓着耳朵把他拉了上来。这次以后，他就耳聋了。可是耳聋促使他发明了能让人听的更清楚的机器。后来，他招了个大麻烦，由于他忙着做实验，没有注意掉了一根磷棒，车厢着火了！列车长不能原谅他，就把他以及他所有的东西赶下了火车。他想他确实应该换份工作了…爱迪生不仅仅是一个伟大发明家，还有他天才而可怕的工作方式，他的一生充满了传奇。

我读完了爱迪生这本书以后，我的感触很深，作为一个现代社会的小学生。我们应该努力学习，刻苦读书，成为一名优秀的小学生。

六：举几个高考语文素材的人物，什么司马迁，爱迪生，那些经常出现的人物就算了，要不常在作文出现却有些名气

凡是网友能列举出来的，都是人们耳熟能详的用滥的素材，最新鲜的素材莫过于报纸新闻里的好人好事和坏人坏事。所以，多看报，看报的时候不要只看热闹，要把好人好事和坏人坏事记清楚，如名字，什么地方的，什么坏事，这些细节要记清。只有这样，阅卷老师才会有眼前一亮的感觉。

就说目前吧：中国的两大事件，一是青岛原油泄漏闪爆事件，那么多人的生命消失，而有七个小时竟然没有疏散群众，这可以写入责任的作文中；二是中国设定东海防空识别区，这是中国强大的表现，为了维护祖国的主权和领土完整的有力举措。这些还都是社会热点的素材，如果你想找别人不知道的或多数学生不知道的，订份报纸吧。

七：高中作文素材

高中作文素材

呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵

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2

话题：

“忧患意识”

“成功的因素”

爱迪生的灾难

1914

年

12

月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，直接经济损失超过

200

万美金，他多年的科研成果也在

大火中付之一炬。大火最凶的当儿，爱迪牛

24

岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的父亲。他最终找到了：爱

迪生平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中闪亮，他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前，表现出了惊人的冷

静。他看着一片废墟说道：

“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上

帝，这下我们可以从头再来了。

”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。

分析：①灾难是不以人的意志为转移的，它能给人带来巨大的痛苦，也能给人带来创新的动力，关键在于你应

该怎样对待它。

②不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。

③黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

——顾城

④

只有

经历地

狱般的

磨练

，才能

炼出

创造天

堂的

力量；

只有

流过血

的手

指，才

能弹

出世间

的绝

唱。

——泰戈尔

话题：

“挫折与成功”

“坚守与放弃”

游向高原的鱼

水从高原由两向东流着，渤海口的一条鱼逆流而行。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一会儿冲过浅滩，一

会儿划过激流，它穿过了湖泊中的层层鱼网，也躲过了无数水鸟的追逐。它逆行了著名的壶口瀑布，堪称奇迹；又

穿过激水奔流的青铜峡谷，博得鱼们的众声喝彩；它不停的游，最后穿过山涧，挤过礁石，游上了高原。然而它还

没来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰。

若干年后，一群登山者在唐古拉山上的冰块中发现了它，它还保持着游的姿态，有人认出这是渤海口的鱼。

分析：一方面只有伟大的精神却没有伟大的方向，最后得到的只有死亡。另一方面，明知山有虎，偏向虎山行，

昭显的是一种奋力追求的信念，积极向上的拼搏精神。

话题：

“成功与方向”

“信念”

二．

个性秉赋

弱

点

第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级官员伯尼·费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获，鉴

于费德曼的特殊身份为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷打，心理压力，耍弄诡

计，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。

但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点，

原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每人陪同一个教官上课。这位教官不知

是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实人忍无可忍，

便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工作的内幕，还向德同人提了一些应该怎样搞清通讯网的建

议。自然，这些正是德国人希望知道的。

费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃

先诱之，刺激得他“一时技痒”

，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。

分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点，德国人正

是抓住这一点，达到了自己的目的。

话题：

“优点与弱点”

“最大的敌人是自己”

巴金背书

著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》

。后来他谈到自己的散文创作时说：

“现在

有

200

多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地......余下全文>>