中考语文考前指导

一：如何对中考考生进行语文学科考前指导

一模是同学们经历的第一次全部中考范围的考查，在此之前，就应该已经完成了总复习内容，那么面对一模，我们需要大量刷题。每年的中考内容都有和部分城区碰撞的部分，且不同城区的考查内容有重叠也有开拓，重叠的部分当然是重点，而开拓的部分也可以让我们拓展考查知识内容，看看本城区未作为重点考查的部分自己是否有疏漏。因此，在50-30天的复习中，老师建议同学们以各区一模试卷为基准，进行疯狂的刷题模式。

在此特意提醒，北京城区有海淀、东城、西城、朝阳、丰台、石景山、昌平、顺义、大兴、怀柔、密云、平谷、房山、燕山、延庆、门头沟16个城区。

许多同学看见如此多的城区难免头皮发麻，其实，学校里的老师也都会领着我们，起码是把主要城区的考题都做一遍，所以在这之中，需要我们坚持自己巩固的是16个城区中的记叙文以前的部分，并把学校老师没有领着做的部分自己课下找题进行。

每天坚持一套"基础·运用"+"文言文"，主要是用来查看自己的知识疏漏，并根据考查内容，进行相应的复习。例如：本次西城考查的是《邹忌讽齐王纳谏》，与海淀区的考题不一样，作为海淀区的考生，我们在做题的过程中，就需要将《邹忌》的全部知识点都细捋一遍，进行细致巩固。

无论是在学校老师带领刷题、复习，还是自己进行的情况下，都要进行总结，形成纠错本。基础方面的字词哪几个出现频率较高，并且反复出现错误；新的题型出来哪些，老内容在新考法下是否会晕头转向；文言词汇中哪几部分容易做课外链接；老师所介绍的比较有代表性的文言考查都有哪几篇；将容易出错的实词或虚词归总出现情境，进行笔记整理；现代文阅读三篇每种题型的解答方法是什么，形成笔记，规范解题步骤，保证做题无疏漏；小作文各城区都有新拓展，须形成范文，记录在案，保证写作思路与步骤简析；大作文根据各城区的考查方向，归分出自己擅长的亲情、友情、师生情、个人成长及社会温暖的标准文类别，保证不论出现哪一种类型题目都有事可写。

30-10天

在一模的基础上进一步进行二模题型丰富，并对一模的笔记内容进行补充，除了错题的归总，还须进行作文方面的细致修补。在学校练习作文的基础之上进行修改，按照之前归总的亲情、友情、师生情、个人成长和社会温暖5类进行标准作文立项。即每类作文参考城区考题倾向，进行标准化作文写作，找老师进行修改，35分以上才算过关。再将每类作文规划好填充进笔记中，考前进行强化，力求在考场中让已练习过的内容焕发出新的光彩。

最后决战

最后十天，主要是调整心态，查漏补缺的十天。在这十天中，老师建议同学们不要给自己太大的压力，根据自己在以往学习中的困惑和疏漏点，细致查看笔记内容，保证重点题型全掌握，已犯错误不再遗失，作文记忆归分的自己的优秀作文方向，方便考场改写。多向老师提问，也多进行自我总结，确保考点的全面覆盖无遗漏，尽量在知识性记忆，即古诗文背诵、名著阅读、文言文、字词等方面不要留下疏漏点。

二：中考语文考前一对一辅导有必要吗

我个人觉得有用，但是由于是之前学的知识，如果当时基础好的话还行，所以说效果还是不太明显。主要是看自己了，加油吧！！

三：退休中学语文老师找工作教初中生语文课，或毕业班考前辅导

语文是初中生学习中的重点，千万不能够进行放松。如果各位同学能够在初中为语文打下坚实的基础，对以后同学们的语文学习是有很大的好处的!我们学大的教育专家编辑了本篇——初中语文课外辅导 初中生语文需要辅导么的文章!希望能够帮助各位同学，对各位进行最专业的辅导，帮助大家提升自己的语文成绩!

“当你不知道该写什么的时候，只管写就对了。这看起来没有道理，但我就经常这样，写着写着主题就出来了。因为这是语言的法则，文字会觉得寂寞，所以它们悄悄叫你把其他的文字放在它们旁边。”不久前，美国童书作家山姆·史沃普在北京市朝阳师范附小给五六年级的学生上了一堂生动的写作课。他给出诸如“新娘”、“圆白菜”这些毫不相关的词，让孩子们自由写作。

这位童书作家不久前出版了一本名为《我是一支爱写作的铅笔》的著作。在山姆的鼓励下，孩子们的想象力开始“天马行空”，山姆让他们把自己写的故事排成了情景短剧表演出来，很多平时“无话可说”的孩子也变得跃跃欲试。

写作一直以来被看做是语文能力的综合体现，但是近些年学生们的作文状况却很不乐观，曾有人戏谑中国学生的作文：“只要写眼睛，没有不水灵的;只要写童年，没有不难忘的;只要写助人为乐，没有不扶老奶奶过马路的。”

我们的写作教育出了什么问题?是什么妨碍了孩子们用稚嫩的小手天马行空地抒写头脑中的光怪陆离?

带着这样的问题，我们走访了多方人士，希望找到一条让“铅笔”爱上写作的出路。

写作不来自生活

而变成了一种技能

“时间已过半个钟头，习作刚刚开个小头，脸上紧皱个眉头，嘴里咬个钢笔头。”这首打油诗可谓是许多孩子写作文时的真实写照。平时像个小话唠一样的孩子，写起作文来却半天憋不出一个字来。

“现在的作文教学离孩子们的实际生活很远，习作内容被圈在了固定的范围内了。”北京市密云县十里堡中心小学校长、语文特级教师陈长泉说。

网上流传着这样一篇让人“吐血”的小学生作文：“今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱，我马上捡起来还给老大娘。老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。”

一些“应景”的、与孩子们的真实生活相脱离的习作题目仍然会时不时出现在作文教学中。久而久之，作文不再是一种对生活状态的记录，也不再是一种生命的言说，作文变成了一种技能训练。

是技能训练就会有章法可循。当孩子写不出作文时，求助于老师的模板和素材就成了“顺理成章”的事，模式作文、套话作文就这样应运而生。

“每年高考(微博)前，‘感动中国’十个人我一个都不知道，高考完了我就全知道了。”北大中文系教授、2012年北京市高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥在4月下旬的一次21世纪教育沙龙上无奈地说，他发现每年很多考生的高考语文作文都会套4个人的故事——王昭君、莎士比亚、牛顿和苏东坡。

“高中时，语文老师会给我们准备很多素材，还让我们背一些优美的句子，‘酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐’，像这样的诗词，几乎人人都会在作文里来上这么两句。”如今已进入大学的陈凡对自己当年写的作文很“不屑”，认为没有情感也没有思想，仅剩一点华丽的水袖功夫，还是从古人那里抄来的。

作家蒋方舟回忆，初中时要求写周记，她总是把为报纸写的专栏文章交上去，结果，连续4年，她的周记分数一直在60多分徘徊，成了全班作文“最差”的学生。

当写作与孩子的真实生活无关时，是否有真情实感也就不重要了。

80后创意写作实践者远慕在接受采访时说，小学二年级时老师让他们写一篇“看图说话”，图上画着两个红领巾在跟一个中年......余下全文>>

四：中考最后10天提分技巧，如何提高30分，理我理想高中差30分！！！！！

语文想提高一下还是比较容易的，现在主要就在于作文，多熟悉一下作文的格式，思路要清晰。语文前面的题目就看你把握出题人的意图了，还有就是平事小知识点的积累。至于理科方面的，如果应付考试的话多做些体会有好处的。政治答题的要有条理，看着一目了然会加分的。另外，做题和考试的时候一定要细心，养成好的习惯，不要把会的题目都失分了。十天，静下心来，踏实复习，足以带你走向成功，加油吧！

五：能发下湖北省黄冈中学2013年九年级英语考前指导的种子或下载链接么？

湖北省黄冈中学2013年九年级英语考前指导种子下载地址：

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