英语教育理论

一：英语教育教学理论有哪些

初中英语教育教学理论知识包括哪些方面

1。教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2。我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。

3。捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。

4。美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5。苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6。美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7。苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8。教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

二：英语教学理论有哪些

有关英语教学的理论和方法，虽各派的主张不同，但近年来有趋於融合的倾向，认为各种方法都需要，才能符合现代社会对语文的多种需求.

英语科的教学法与其他科目不同，学生不但要学习听、说、读、写四种语言技能，且需学习如何运用它们，而达到能表达情意、与人沟通的目的。

有本书叫做Techniques and principles in language teaching,

你可以去找来看看~

这本书里包含的主要教学法和理论如下:

1. the grammar translation method

2. the direct method

3. audio-lingual

4. the silent way

5. desuggestopedia

6. CLT (communicative language learning)

7. content-based, task-based, and participatory approaches

详细内容需要自己去看书中的描述和解说. ^^

三：在英语教学中应用的教学理论有哪些

教学理论有哪些

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

四：当前流行的英语教学理论有哪些？

Task-based method, Team work method, total physical response method任务型教学法，小组合作法，全身反应教学法

五：什么是英语教育

英语教育专业学生主要学习英语语言基础知识，语音语调正确，语法概念清楚，受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事英语教学的基本能力和英语教育研究的基本能力。

六：英语教学理论是什么

培养学生的综合运用语言的能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。

七：小学教育专业与英语教育专业有什么区别

小学教育专业毕业后面对的是全体小学生，相关专业包括：小学语文，小学数学、小学英语，小学体育、小学美术、小学音乐等等。

英语教育专业可以教各个年龄段的学生，如：小学的、初中的、高中的。

关键要看你的生源是什么年龄段的。

应该说小学教育专业里包括小学英语教育。

八：英语教学理论素养包括哪些方面啊？急求高人指点

英语教学理论素养主要包括英语专业知识、英语教学相关的理论素养、英语教学能力和教研能力四个要素。一、专业知识扎实系统的专业学科知识是构成教师向学生“授业” 的基本内容。二、理论素养教学活动，不仅仅是知识的传授，还涉及到相关的其它专业知识。就理论素养而言，如英语教师应该具有现代外语学习理论、二语习得理论、外语教育心理学、课程理论等相关学科的知识。三、教学能力教学技能是评价教师的核心技能。它是指教师如何教的技能，具体地说就是指教师对教学设计、课堂活动实施、课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。四、教研能力由于教育活动是极具个性的实践活动，所以，除了具有一定的教学能力外，还应具备一定的教育科研能力。较强的教育科研能力是现代教师必备的专业素质，是教师专业化持续发展的关键。缺乏科研指导的教育只是一种工匠式的教育，不可能有创新的教育。

九：成高只考政治,英语和教育理论的话,我需要带什么去考试?

准考证，身份证，0.5笔，铅笔和橡皮，