现代家庭教育十大理念

一：家长应该树立哪些现代家庭教育的理念

家庭环境，包括文化读物、房间布局、电视节目、服装发型，都是家庭文化的形式和内容。不论个人的主观意识如何，家庭的文化环境都在以不同的声、色、形象对孩子产生潜移默化的影响。正如古人所云：“染于苍则苍，染于黄则黄”。家庭文化环境的培育要坚持“四以”的原则，即“加快思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”努力造就健康、文明、积极、向上的文化氛围，并尊重孩子个人的爱好和兴趣，引导孩子的文化使融入家庭文化中。2.强化家长身教功能。家庭教育是以社会为背景，以家长为教师，以孩子为对象的一种教育机制。家长的人格、品德、学识、情感、习惯，在实现孩子德、智、体、美全面发展的过程中，能起到学校教育所起不到的功效。《中国母亲》一书中记载了许多母亲把孩子培养成为中国革命、建设精英的事例，十分感人。同样，现实生活中也不乏存在家长纵容、引诱孩子走上歧途的教训。这充分说明，“身教重于言教”，一次真实的示范，胜过一百次空洞的说教。家长只有自觉学习，加强修养，不断提高自身素质，才能满足孩子健康成长的需要。①政治素质。家长具有什么样的政治素质，就有什么样的政治方向、立场、观点、纪律。党的好干部孔繁森第二次进藏前，家里有90岁的老母，身体孱弱的妻子，三个未成年孩子，家庭困难很大。孔繁森把妻子和孩子带到北京，看天安门、看长城，进行思想教育，对他们说，到了北京，就等于走遍了全国，今后无论我走到哪里，你们都不要牵挂，要搞好自己的工作和学习。如此远大的胸怀，给孩子留下了刻骨铭心的印象。有的家长上班迟到，下班早退，唯利是图，贪赃枉法，怎么能要求孩子说老实话，做老实人呢？家长教育孩子最重要的是做一个正派的人，家长首先要做一个正派的人，象毛泽东同志提出的那样，“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。②文化素质。孩子成绩的好坏，除了老师传授好，孩子学得活外，家长的辅导也是一个重要的因素。在街头巷尾，常听到一些家长在议论孩子的学习时说，“人家孩子的父母是教授，工程师，咱能和他们比？”言外之意，孩子学习成绩不如人家是情由可原的。然而，作为家长是否在“辅导”问题上多动点脑筋，多花一番功夫呢？每一个家长不可能都是大学生、研究生，即使是大学教授也不可能在一切领域能辅导孩子。但每一个家长都有自己的专长，只要肯学习，肯钻研，或在理论、或在实践、或在见识方面为孩子提供某些学习理论和实践的帮助是可能的。③心理素质。孩子德、智、体、美的状况，有的是先天的，有的是后天的，属于后天因素在很大程度上与家长的行为密切相关。家长的行为是多方面的，心理素质是诸因素中的重要一种。比如孩子有了过错，能不能压住火气，坐下来心平气和地交谈；交谈中孩子顶撞了你，能不能既坚持原则，又坚持疏导，使矛盾得到解决。能这样做，才能做到理解人、关心人、爱护人，使孩子感到“冬日可暖”，所宣传的道理入耳、入脑、入心，从而达到让孩子认识错误，改正错误的目的。人的心理素质受事业、家庭、健康多方面制约，家长要保持良好的心态，必须在工作和生活中，自觉加强修养，经受各种锻炼。3.强化孩子实践功能。马克思主义哲学认为，实践——认识——再实践——再认识，循环往复，以至无穷，是人的认识规律。对孩子的教育，同样要遵循这个规律。有些家长懂得通过多种形式传授理论知识，却不懂得通过多种形式实践知识，使理论和实践相结合。比如，宿舍的管道堵塞了，让孩子通过疏通管道这一实践，既可以培养不怕脏、不怕累和关心长辈的美德，又可以运用课本上学到......余下全文>>

二：正确的家庭教育理念有哪些

1,培养孩子的自信心,提高爱的质量.

2,把学习做成轻松的事.让孩子感受到阅读的快乐.

3,注重孩子的品格教育,不需要说教,不需要奖惩,所有的教育都在日常生活里.品格决定命运,童年决定一生.

4\培养孩子良好的习惯,注重教给孩子一些正确的学习方法.

5\只设"记功簿",不设"记过簿".不管是最好的管,要重视孩子自理能力的培养.

6\儿童无小事,注意在小事上引导孩子,不误导孩子.

7\要引导孩子自觉地少看电视.

8\不础让孩子花钱买伤害,参加那么多的特长班.

参考资料：<好妈妈胜过好老师>

三：谈谈您对家庭教育十大理念的感受和认识

自从上世纪八九十年代以来，先后有许多先进的、与日俱增的家庭教育理念，影响着中国家庭教育事业，产生了明显的效果。中华家庭教育网、中华家庭教育研 究院根据区域家庭教育现代化实验区的需要，整理出影响较大的十大理念向广大家长整体推出，目的是通过理念的引领，带动广大家长提升自身的家庭教育素养，从 而达到大面积改善家庭和学校育人环境。自从2004年十大理念整体推出后，影响了成千上万的家长，成为大面积提升广大家长的家庭教育素养的秘密武器。 理念一：学会向孩子学习 理念二：孩子不是你的私有财产

理念三：教育孩子首先不要输在家庭教育上 理念四：没有优良的家庭教育是不完整的教育 理念五：现代家庭教育的核心是育人

理念六：没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 理念七：问题孩子的产生主要源于问题家长 理念八：关注家长生命成长，改善家长自身素质 理念九：学会平等交流是两代人共同成长基石 理念十：亲子教育要向亲职教育转变

这十大理念第一个就是“学会向孩子学习”，非常重要。因为现在孩子成长的年代跟我们那个年代不一样了，现在孩子的成长速度，用我的语言来说是几何式成长，速度相当快，他的成长是超出我们的想象，因为他生活在一个知识爆炸的年代。

他们成长的特别快，我们还没有跟上，我们仅仅靠过去学那点东西。所以，当我们孩子每一天都有很多新奇的想法时，如果家长不懂的话，经常去否定他，不知道向孩子学习的话，可能有的时候我们孩子的兴趣啦、爱好啦，包括他玩的天性啦、探索的精神啦，都会被扼杀掉。【炯炯有神的眼光，天真的微笑，问不完的为什么？】就是他的脑子里不断有一些新奇的想法，因为他接受的信息量相当大，释放不出来，这时候就需要我们理解他，懂得他，要学会向他学习。这个理念对于时代来说，是非常至关重要的。

第二条，就是孩子不是你的私有财产。这些年，我大概做了上千起家庭教育个案，所有的个案在我脑海里过目的时候，都有一个家长犯的共同的错误，就是理念上的错误，就是孩子是我生的，孩子是我养的，所以我就上手，那单位同事他怎么不敢上手？对不对？他上手就是因为有了孩子就是自己的私有财产的观念，这又是一个 涉及我们国家改革开放当中的最需要解决的一个大问题，那就是反封建！现在全世界都融入一个大的地球村，对不对？全世界都在倡导着平等的东西、民主的东西， 如果我们从家庭的微小的细微当中还都是封建的东西和色彩在里面，我们怎么能够融入社会、融入世界呢？社会是发展的，所以这个理念在所有的家庭当中要摒弃， 它不符合时代潮流。这个观念我们一旦去改变了，就不会再有打孩子的问题，就不会再有骂孩子的问题。 这是我们传统的一个观念，传统的东西有可能适合于那个年代，但现在社会变了，对吧？而且家长很容易理解。理解了，他就可以改变自己。

第三个理念呢，就是我的原创，这个理念就是：教育孩子首先不能

输在家庭教育上。

这类家庭有一个问题没有解决，就是我们作为父母，我们在生意场上、职场上，在自己的各个工作岗位上，包括我们的农民，在自己的生产劳动过程当中，我们都在进步。随着时代的发展，比如说我们的受教育程度不断在提高，我们的社会环境是越来越好，但有一个什么问题没有解决呢？就是无论我们文化高低，比如有的是博士学位的，或者我们只有小学或初中文化的家长，都有一个家庭教育素养共性问题没有解决，就是我们虽然我读了某一个专业，我读了社会学博士，但只是在这个专业上你达到很高的程度，但有可能我只有小学文化程度，我就是一......余下全文>>

四：现代家庭的教育理念

1、 学会向孩子学习

2、 孩子不是你的私有财产

3、 教育孩子首先不要输在家庭教育上

4、学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石

5、没有优良的家庭教育是不完整的教育

6、 只有不懂教的家长，没有教不好的孩子

7、现代家庭教育的核心是改善家长自身素质

8、没有家长素养的改善，就没有孩子素质的提高

9、问题孩子的产生主要源于问题家长

10、 亲子教育要向亲职教育转变。

五：你所遵循的家庭教育理念应该怎么写

1.为孩子创设和谐、民主的家庭氛围 。

2.以身作则，用自身行为来影响孩子。

3. 严格要求孩子与关爱孩子一起进行。

4.配合老师，做好家庭工作也要做好学校工作

六：马可连柯的家庭教育思想主要内容有哪些?请简要说明

社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段，也是与社区居民建立密切联系、对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有效的社区健康教育既可以取得良好的社会效益，也可以通过引导社区居民采取正确的健康消费观念，取得良好的经济效益，是一个投入小而收益大的卫生服务项目。 社区健康教育得不到社区居民响应和认同的原因可能是：①健康教育的内容针对性不强，不是社区居民所期望了解的，对居民的需求了解不够深入和具体；②健康教育的内容科普化程度不够，使用了过多的术语，居民看不懂或听不懂，更记不住，无法产生发自内心的感触，达不到激励居民改变观念和行为的目的；③健康教育的方法和形式过于机械，不够生动，仅仅停留于理论讲解上，缺乏说服力和感召力。④居民参与太少，没有使居民真正体会到参与健康教育活动的益处；⑤全科医生没有在健康教育方面接受过专门的训练，包括成功学、激励学、演讲学、科普写作、传播学、营销学等。要做好健康教育，首先要创新知识体系，要将知识体系科普化、口诀化、操作化、实物化，要有很好的演讲口才、说服能力和沟通技巧

补充：

了解社区居民对健康教育的主观需求，分析其普遍性、重要性、迫切性、可干预性、可接受性、有效性等要素，并对健康教育的需求进行排序。最后，结合需要和需求的排序情况，列出需要优先开展健康教育的问题（疾病）及其相应的、可干预的危险因素或原因

七：您觉得什么才是正确的家庭教育观念？

其实教育没有固定模式，适合孩子和自己的才是最合理的。以我个人来说，正确的家庭教育观念是：尊重，平等，有奖有惩，统一战线。

尊重，是尊重孩子的性格，尊重孩子的自尊心。比如孩子不喜欢音乐，那么家长执意要培养一个音乐神童的想法就要停止。一个活泼的女孩子，偏偏要把她培养出一个古典气质的美女，这也是有难度的。这是尊重孩子的性格，他们都是独立的个体，我们家长要做的是帮他们走上一条正确的路，而不是帮他们选择一条我们认为正确的路。至于尊重孩子的自尊心，我想很多家长都能理解，不要在人多的时候训斥他们，可以批评但不要挖苦讽刺等等。

平等，就是别让自己高高在上，不要做“只许州官放火，不许百姓点灯”的事情。

有奖有惩，孩子做对了，要奖励，不一定是物质的，一句赞扬的话，一个亲近的拥抱对他们来说都是很好的奖励。做错了，就要惩罚，只要是不影响孩子生长发育的惩罚都是可以的，我个人不认为孩子一下也不能打，但坚决不能打脸，打屁股一下或者手我个人是能接受的。。。这个因人而异，自行控制。

统一战线，不要爸爸妈妈批评者，爷爷奶奶保护着。就算当时大人之间有不同意见，也要在事后背着孩子做商讨。不然容易造成教育失败。

其实还有一条也很重要，就是家庭影响。一个和睦的家庭对于孩子来说会有很好的影响。

这是我的个人理解，希望对你有帮助。

八：家庭教育最重要的一件事

爱待自己的孩子，教育他们道理，而不是娇生惯养。兵法曰：爱民如子，而不可娇。就是这个道理。

九：家庭教育中最重要的一件事

按照备速前置教育培训系统的原理，家庭教育中必须掌握的二个点就是：爱和原则；

爱：对孩子所做的行为都是为了孩子的将来，为了培养具有自律、自主和创新能力的孩子；

原则：按照负面清单，结合社会道德、家风、家训和法律的规范要求（说谎、不吃饭、撒泼、打人等），这些要求需要提前让孩子明白，对于孩子的违法的行为，家长需要坚持原则，采用除大骂外的自然惩罚，如：了解孩子行为的背后原因，让孩子自己提出解决办法和惩罚措施；家长只要监督执行即可。