一:阅读下面诗歌,完成1-2题。 登金陵凤凰台 李 白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽
1.比喻 2.日是帝王的象征,长安是朝廷的所在。“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人,他们使自己不得见长安,自然不会为统治者所重用。 作者愁的是:①君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者(包括自己)不得任用,忧国忧君忧民。(意对即可)
二:阅读古诗,回答问题。 登金陵凤凰台 (唐)李白?凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径
(1)三山半落青天外,二水中分白鹭洲。诗中选取了“三山”、“青天”、“二水”、“白鹭洲”等壮观景物来体现诗人的视野开阔。(如果答成是“远望”“俯视”事物亦可)(2)暗示皇帝被奸邪障蔽,流露出对国家和时局的忧虑心情;痛感自己报国无门,表达了诗人忧国伤时的满腔愁绪。(意对即可)
三:阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(8分)登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草
小题1:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨小题2:)比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。 小题1:试题分析:此类题要在整体理解诗歌内容的基础上,反复品读颔联“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,抓住关键词“吴宫、晋代”,可知,写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外,一水中分白鹭洲”,抓关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一句是昔,后一句是进,目的是显而易见的,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰之感。小题2:试题分析:此题考查诗歌中修辞手法的理解能力。分析时可结合作者经历及诗歌内容可以推知是比喻的修辞手法,“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人,遮住了自己望长安,自己不得见长安,自然不会被统治者所重用。“愁”体现了诗人不被重用的郁闷,忧国忧民的情感。
四:阅读下面一首唐诗,回答问题。(6分)登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径
小题1:颔联写六朝古都的历史遗迹(1分),颈联写金陵美丽的自然风物(1分)寄寓人事沧桑或六朝兴废、自然永恒的感慨(1分)。小题1:比喻(1分)①忧君王为奸邪所蒙蔽(1分)或忧奸邪为非作歹(1分);②忧贤者不得任用(1分)或忧自己不得任用(1分)忧国忧君忧民。 小题1:第一问首先要理解两联的内容,颔联中的“吴宫花草”“晋代衣冠”重在金陵的历史遗迹;颈联中的“三山”“一水”重在写眼前金陵城美丽的风景。第二问,作者作为唐代诗人,面对如今荒芜的金陵城,触发了人事沧桑、自然永恒和六朝兴衰的感叹小题1:“总为浮云能蔽日”中的“浮云”比喻奸邪小人,“日”比喻君王。尾联寄寓爱君之枕,抒发忧国伤时的情感,意旨深远“比喻”可以写成“借喻”。注:历史遗迹,写成“遗存、废墟”亦可。景物写成“景象、景观、图画”亦可。“物是人非”得2分,变化、永恒各1分,物事人非得1分,时光飞逝得1分。