职业认知报告

一：职业认知报告格式

职业认知　　简单来说就是对职业的认识 职员和团体的认识 　　职场的激烈竞争，迫切要求加强对员工的职业意识训练和职业技能培养。而员工的职业化训练，并没有引起大多数企业的足够重视，从而导致员工简单的将当前职业看成谋生手段，大大降低了工作责任心与归属感，影响到团队整体合力的发挥。 　　选择正确的职业道路 　　1． 对事业目标的看法 　　2． 如何设定事业目标 　　3． 让目标产生绩效 　　用正确的态度对待工作 　　1． 几种不同的态度 　　2． 工作态度对事业的影响 　　3． 用成熟的情感对待工作 　　4． 成熟度测试 　　有责任的工作 　　1． 利润中心和成本中心 　　2． 岗位责任 　　3． 全局责任 　　个人和组织的关系 　　1． 组织结构 　　2． 在结构不同层面的定位 　　3． 每位员工都可能导致企业的成败

二：大学生职业规划书职业认知怎样写

第一部分 自我认知

1、个人简介

我是一个乐观开朗的在校大学生，现读大二，所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长，曾参加过青协组织的燎原路小学义教，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，口才也不错。我兴趣广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。

2、职业兴趣

心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。

兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。

结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。

我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。

4、个人特质

人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征，具体情况如下：

1）综合特质：

1]一板一眼有条不紊的做工作

2]强势并且直接，

3]事情做对最重要，

4]直述心中想法，

5]讨厌谈及私事和心情，

6]倾向自己解决问题。

我的具体情况：很强势，心直口快。但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜欢与别人交谈，喜欢与朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜欢在团队中解决问题，喜欢与别人合作，但在缺少真心朋友的情况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为很多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高，有一定支配性的工作。

7、360°评估

1）家人：活泼好动，多才多艺，社交能力强，勇敢，不足的就是做事爱着急，性子倔强。

2）老师：有上进心，工作主动积极，喜欢经常与老师沟通。

3）朋友：人际关系良好，为人豪爽，有同情心。但容易感情用事，着急时易发脾气。

自我分析小结：

专业兴趣——喜欢从事社工行业工作。

个人性格——开朗大方，勇敢，实事求是，富有同情心，有责任心。

角色因素——很好的人际关系让我乐观开心的生活，学习生活上也得到了很多人的支持。

知识水平——学习认真刻苦，成绩优秀，知识面广。

能力素质——有文化，有素养，有温和亲切的形象，有良好的艺术素养，可以让我在社工的工作中更加顺利。

8、自我认知小结

通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。

1、家庭环境分析

家庭经济状况因兄妹三人上学每年都入不敷出，父母均为农民出身，文化水平较低，但父母极为支持孩子上学。经济状况不好及父母的期望，激励了我更加努力的学习，以改变自身甚至家庭的命运。不过......余下全文>>

三：求一份关于计算机专业的认识的报告 100分

计算机是20世纪的伟大发明之一，它的发明可以说具有划时代的意义，不愧被人们赋予“电脑”的称谓，因为其性能的确能与人脑媲美。计算机使当代社会的经济、政治、军事、科研、教育、服务等方面在概念和技术上发生了革命性的变化，对人类社会的进步已经并还将产生极为深刻的影响。目前，计算机是世界各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一。随着信息时代的到来，计算机逐渐成为技术及科学领域的核心。随着计算机的普及，其应用领域逐渐广泛，深刻影响着我们的学习，工作及生活。因而，计算机的学习与我们的生活息息相关。计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的现代化智能电子设备。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分，两者密不可分，缺一不可。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。

计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（ CPU ）、存储器、外部设备（输入输出设备、I／O设备）及总线等。

对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。程序总是要通过某种物理介质来存储和表示的 ，它们是磁盘、磁带、程序纸、穿孔卡等，但软件并不是指这些物理介质，而是指那些看不见、摸不着的程序本身。可靠的计算机硬件如同一个人的强壮体魄，有效的软件如同一个人的聪颖思维。

计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件两部分。系统软件是负责对整个计算机系统资源的管理、调度、监视和服务。应用软件是指各个不同领域的用户为各自的需要而开发的各种应用程序。

今后计算机技术的发展将表现为高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、功能综合化，计算机网络将呈现出全连接的、开放的、传输多媒体信息的特点。

计算机在其刚出生之际主要用于进行科学计算，因而有了“计算机”这一名称。现今，计算机的功能已远超过当年的“计算”这一领域，数据、文字、图像、图片、声音等的处理，其向高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、功能综合化发展的趋向，都在向人们述说着它功能的强大。同时，由于电子计算机功能的飞跃性发展，应用于生产和生活的各个方面，直接和显著地提高了生产、工作和生活的效率、节奏和水平，在软科学研究和应用中它也起着关键作用，因此它已被公认是现代技术的神经中枢，是未来信息社会的心脏和录魂。在这种背景下，从对计算机的技术研究，又上升到了对计算机的科学研究，于是，计算机科学便逐渐建立起来了。

计算机这个专业可以细分很多种职业，前景还行，学c++、.net、java可以做软件开发，很热门，学sql server等数据库可以去公司做DBA数据库管理员，需要注意学的东西要跟社会对口，有些编程语言学的再好出去是很难找工作的，准备学精一种语言前可以去招聘网站查下社会需求如何。比如现在移动应用开发是很热门的，工资很高，业余时可以研究下，有相关经验的更容易找工作。

计算机产业的高速发展，当然离不开计算机学科教育，现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了计......余下全文>>

四：职业生涯规划自我分析小结

通过分析我的360度评估、职业兴趣搐职业性格、职业价值观，我对自己的认知做以下小结：

全面系统的分析让我安静下来进行自我对话，和自己沟通。分析自己的兴趣、性格、能力、价值观让我充分的了解了自己，认识了自己。不论在学习工作中，要保持头脑冷静，努力使自己头脑灵活起来，多与人沟通。保持乐观积极的态度，努力搞好学习，提升自身能力，发扬自我优点，做事仔细认真，友善待人，勤于思考，全面考虑问题

五：大学生职业规划与创业教育自我认知报告怎么写

(1)性格品质：自信心强，肯吃苦;具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重;

(2)个人素质：兴趣广泛;适应性较强;具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强;具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现;

(3)气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力;

(4)学习能力：领悟性较强;

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点：

乐观，开朗，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力， 惰性较大。

六：职业认知的有责任

1． 利润中心和成本中心2． 岗位责任3． 全局责任

七：大学生职业规划与创业教育自我认知报告怎么写

1.说说自己对自己职业规划的认识，谈谈自己的职业规划

2.谈谈现在的就业压力

3.针对自己的职业规划，自己的现状，有什么优势和不足

4.自己如何努力改变自己的不足，努力规划自己

八：专业认知报告怎么写??

专业认知实习报告 yeye.blog.bokee.net 2006-10-9 作为我们的专业是电子商务,我们当然要从电子商务的本身开始说。虽然电子商务来到中国的时间不长，不过，发展非常迅速，开始的时候，教育者都认为这个专业应该是以学习“电子”为主激但经过几年的发展，才正真搞清楚应该以商务为主的道理，而计算机只是一种工具而已。也就是说，电子商务活动并不是一个依赖于网络技术的计算机产业，而是一个利用计算机网络技术支持的商务活动，它是一种信息了的商务行为。离开商务经营的创新、离开市场经营的基本规律孤立地去强调网络技术工具的应用，必然为信息化了的商务企业注入泡沫成分。 因此，我们也主要学的是商务。也就是如何做生意，如何利用“电子”来做生意？因此涉及的专业也非常广。比如物流、国际贸易、市场营销……这对我们来说，就业选择的岗位也丰富起来了，找工作也相对容易了。 自从开始实习到现在，听了许多关于我们专业的讲座。给我很多的启发。不过给我感触最深的是阿里吧吧的知识讲座。杨小姐讲的关于阿里吧吧的故事。特别是那件非典事件，让我看到了阿里吧吧的那种团结精神。还有其他的事情就不一一说了，当时我 就有种立刻去阿里吧吧的看看的冲动，更有种想进阿里吧吧工作的的心情，（不过，那对我来说就像天上的星星一样只能看到，却碰不到）听了那些故事让我知道公司的文化对一个公司有多们的重要，还有他们公司的那种凝聚力，更让我羡慕。而且，我也有一种想自己开一家像阿里吧吧那样的公司（性质有可能不一样）。不过，要自己开一家公司必须具备很多条件，首先，你不可能一个人开公司，因此，必须要找一些合作伙伴。还有比如资金等等。总的来说，我想我毕业以后会先去找一些有前途的公司工作几年。等一切准备就绪以后，我会自己出去开公司，开什么性质的公司，我以后慢慢的去挖掘。不过我觉得不管我以后我开什么性质的公司，电子商务对我都有非常大的帮助，因此我对我的选择不会后悔。下面谈谈我的如何努力为以后的目标。 针对我的目标，我首先会把我的重心放在商务那一块的，像市场营销、物流等。“电子”这块只要会用就行，不打算深学。从现在开始培养自己看新闻的习惯，浏览网页的习惯多去看看那些像阿里吧吧那样的论坛。从中获取信息。多了解各行各业的状况，及它们的发展的方向。从而挖掘自己的兴趣，为以后去社会打基础。我还会去了解同学，和同学相互交流实现共享，以获得更多的的知识，这其中也使自己更了解同学，为以后开公司找合作伙伴打基础。如果有机会更应该去了解开一个公司的必要条件，然后一步一步的去达成。总之，我觉得在学习中是最重要的，就像米如说的态度决定一切。因此，一定要好好端正自己的态度，其次，我觉得只有对所学的有兴趣才会把它学好，因此，要培养自己对本专业的兴趣。 最后，谢谢老师给我们一个这么好的机会。让我能更好的了解自己的专业，了解自己。希望以后能有更多的机会去了解自己的专业，了解自己。

九：创新与职业规划教育的职业认知怎么写

实施创新教育,要以具有创新教育的教学策略为依托.而“巧设”，“巧引”,“巧示”，“巧评”则是确定创新教育策略的一般法则。

巧设就是巧妙提出开放性问题,调动学生的学习与探索的兴趣,培养创新的意识.巧设,包括对教学环节的巧妙安排,对认识过程的巧妙设计,对教学形式的巧妙布置。

巧引是对学生思维的诱发,个性的塑造,行为的引导和学习空间的变换。鼓励学生积极参与，积极思维，打破课堂界限，改革作业形式，使其了解和掌握创新技法，推进创新素质的提高

巧示就是巧妙的讲解与操作。教师运用各种有效的方法,手段,使学生参与积极,思维活跃,使其提高创新能力和形成良好的创新个性。

巧评就是巧妙地给学生以评价，从而激励其继续发展，培养其创新精神。巧评可以多角度，多维度进行，不要采用伤其自尊的言辞，要多用鼓励性的语言。

“四巧”是确定创新教育的教学策略应遵循的一般法则，依据这一法则可探索出好多创新教学的方略。基于上述对创新教育的含义，目标，原则，策略的认知，我在目前条件下的高中思想政治课的教学中这里做了一些改进实践，浅谈如下:

2 改进教法，运用“双导式”教学法

改进教学方法是培养创新能力，提高课堂教学质量的有效途径。“双导式”教学法突破了过去我讲你听的“单向传授”教学模式，不失为适应创新教育的一种较好的教学形式

“双导式” 教学法既“导学，导练”。基本内容是:它由教师提出问题，指导学生自学课本，学生相互讨论，依靠自己的努力，通过答题练习初步解决问题，最后教师根据学生答题练习中的难点，有针对性的讲解。“双导式”教学法有别于传统的教学模式。“先练后讲”是其基本精神，“二次练讲”是其基本精神，“二次练讲”是其基本特征。它包含了两个互相依存，互相联系的基本要素，既学生的答题练习和教师的指导。它符合高中生应在“练中学”的创新能力培养层次，又体现了“以学生为主体，教师为主导，训练为主线，发展为主旨”的教学原则，还能使“巧设，巧引，巧示，巧评”的教学策略得以充分展示。

“双导式”教学法其教学程序分成八个步骤进行，既:

第一步:导入新课。导入是新旧教学内容的连接点，也是教学环节之间相互协调，过度的必要手段。其目的是引起学生对将要学习的内容的注意。导入的方法很多，教师应根据学生的实际，教材的内容等具体情况而灵活运用，不要拘泥于一种方法，应交替穿插使用各种方法，使课堂教学出现丰富，生动，形象的局面

第二步:出示导学提要及第一次练习题。由教师提出问题，创设问题情境，出示第一次练习题，练习题可模仿考试题来设计，可以填空，改错，选择，问答等题型出现，一般以问答为主。练习内容侧重本节课的基础知识和基本观点的认知与理解，练习题不宜过难，便于学生通过自学课本即能解决。其目的是激发学生的求知欲和内在的学习兴趣，让学生在渴望获取新知识的状态下去读书，促使他们积极地思考。

第三步:学生自学课本。教师巡视，了解学情，引导学生按练习题的要求阅读课文，为解题打下基础。目的是让学生带着问题自学，促使他们进入主动参与的学习状态，调动学生学习的积极性。

第四步:练习答题。由教师提问学生回答第一次练习题，了解学生答题情况，作为下步讲解的依据，以加强对教学的针对性。目的是培养学生解决问题的能力及掌握学生对教学内容掌握的程度。

第五步:教师讲解。教师不是什么都讲，一是讲重点难点，即针对学生在自学，练习中，感到最困难的地方及教材最基本，最重要，最关键的地方作重点讲解。二是讲知识的系统性，即讲知识的体系结构，通过归纳，综合，让学生从整体上认知教材，帮助学生形成良好的知识结构，使......余下全文>>

十：求大神，写一份职业认知报告，通过校园招聘会体验，人物的访谈等方式了解职业，400字，谢谢 5分

选择一个感兴趣的职业开展调查，报告建议包含以下内容：

1.职业描述；

2.职业的核心工作内容

3.职业的发展前景及对社会和生活的影响、作用；

4.薪资待遇及潜在收入空间；

6.岗位设置及不同行业、企业间的差别；

7.入门岗位及其职业发展通路；

8.职业标杆人物；

9.职业的典型一天；

10.职业通用素质要求及入门具体能力。