一:幼儿园小班的节约用水教案怎么写
【活动目标】
1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
【活动准备】
一、知识经验准备:
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
二、物质材料准备:
1、多媒体宣传片:地球的“渴”望。
2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
【活动过程】
一、谈话导入活动
1、提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?
幼:可以喝的;可以用来吹泡跑,玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?
幼:人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的,花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……
二:如何培养小班幼儿节约用水的意识
水是万物之源,没有水,就不会有生物,更不会有我们人类。水资源虽说是再生资源,但由于人类的进步对环境产生了极大的破坏性,使得水资源逐渐在减少,节约用水已成为迫在眉睫的大事,因此从小培养孩子养成勤俭节约的好习惯是非常必要的。那么如何培养幼儿的节水意识呢?由于4、5岁幼儿理解能力相对较差,对他们进行节约教育有一定的难度。首先我觉得从幼儿特点入手是培养节水意识的最有效的方法。
一、在模仿中产生节水意识
爱模仿是幼儿这个年龄段的一个特点,幼儿善于模仿成人的行为,因此成人应该重视自己一言一行对幼儿产生的影响。在教育节约用水时老师和保育员本身应首先做到不浪费水,喝水时喝多少就倒多少。注意随时关好水龙头,不把水龙头开到最大来洗东西。这些细小的行为都渗透着对幼儿的节水教育,这样的节约教育会使幼儿得到不见其增,日有所长的润物细无声的进步。
二、利用故事培养幼儿的节水意识
情绪对4、5岁幼儿心理的作用极大,用情绪性的故事往往能打动幼儿,我们可以将关水龙头这件事编成小故事,通过生动的语言、形象的动作来表现没关水龙头后小水龙头的反应,“它很伤心、流了很多眼泪,听小水龙头哭得多伤心。”幼儿被故事情节感染,对水龙头产生同情会主动关掉水龙头。为了巩固节水意识,我们还要在日常工作中不断以小水龙头的口吻提醒幼儿,从而强化幼儿洗手后关掉水龙头的意识,以达到节水的目的。
三、利用游戏培养幼儿的节水意识
著名教育家陈鹤琴先生提出:小孩子生来是好动的、是以游戏为主的。有目的的开展一些游戏,让使幼儿在了解水的特性的基础上,将节约用水的意识渗透到幼儿每天的生活之中,如让小朋友们洗手时在水龙头下面放一个塑料桶或盆子,将洗过手的水再用来浇花、冲厕所、拖地等等。通过水资源的循环利用,大大减少了用水量,养成了节约用水的好习惯。
其次我觉得在幼儿一日生活环节中,蕴含着不少节约水资源教育的内容,也是对幼儿进行节约用水教育的最好时机。我特别抓住了以下几个重要的环节:
1、盥洗
一到洗手的时间,常常发现不少孩子喜欢玩水,他们总是喜欢将水龙头开的大大的,然后手放在龙头下玩“水花四溅”,常常弄得水池和地上都是水。这时我们便可以水为话题,启发幼儿讨论“水有哪些用处”。因为小班幼儿的年龄较小,所以我就将重点放在让幼儿初步感知水的一般特性和用途上。通过讨论激发幼儿节约用水的意识。由于小班孩子自我意识薄弱,在孩子们盥洗时,我们老师在一旁提醒孩子用水要节约。
2、饮水
在幼儿饮水时经常看到有很多小朋友倒了满满一杯子水却喝不掉,或是先将龙头打开却不及时将杯子凑上去盛水。在日常生活中,我们也不放弃每次教育的机会。因为水资源是有限的,饱和水资源就必须从娃娃抓起,从一点一滴做起……
3、玩水
幼儿的知识来源于直接经验,通过幼儿的玩水活动了解水的特性,告诉幼儿水对我们人类的重要性,让幼儿知道没有水就没有我们现在的美好生活,使幼儿自然而然地在大脑潜意识中产生一种爱护水资源的意识。
4、饲养水生动物
自然角也是孩子们喜欢的地方。在我们的自然角里饲养了乌龟、金鱼、泥鳅、龙虾等水生动物,我们会组织幼儿去饲养它们。
三:求 幼儿园小班节约用水故事《小强的梦》
1.总算到家了,渴死我了。”
“咕咚,咕咚,咦,怎么没水了?哎,没喝痛快,再烧壶水吧”
小强打开水龙头将壶接着水,呀!动画片《战龙四驱》开始了!小强坐在了沙发上聚精会神地看上了电视。水哗哗地流着,流着,看来小强是把水的事儿给忘了。十分钟过去了,妈妈下班回来了。
“小强。怎么不关水龙头呀?怎么不知道节约用水呢?到时地球没有水了,我看我们怎么活着?”
“不可能,地球这么大,怎么可能没有水呢,浪费点儿水没关系?”
小强那么地不以为然地说着,殊不知却给地球带来了不幸。
这是怎么回事呢?原来小强这些话被传到了水星球的卫星接收器,瞧!下面就是卫兵给水星球大王发的紧急电报:
紧急电报:
一个地球男孩于今日下午3点42分说:
“地球怎么可能没有水?
浪费点儿水没啥。”
传送时间:3点45分
传送卫兵:团团
请大王过目!!!
大王看了很生气,对卫兵团团说:“哼!把地球上所有水士兵统统带回来!对了,开我的吸水能板飞船去!”
“是!大王”!
这时,地球是什么样了呢?累了的小强想冲个澡,拧开水龙头,没有一滴水;妈妈要做饭了,没有一滴水;大地慢慢开裂,草木垂下了头……所有的人都开始惊慌了,太可怕了。
小强这时渴极了,是呀,人可以几天不进食,但却不可以不饮水。科学课老师讲过:一切生命都离不开水、阳光和空气。水,是生命之源呀!这时电视正在播放一段公益广告:画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:"如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
"妈妈,我错了,我以后一定要节约用水。”
这时,水星球上的大王可高兴了,立即召集水士兵、卫兵团团及诸位大臣开了一个会议,他用严肃而庄重的语调对大家说:“我想,人类已经懂得了水的重要性,也在学着节约用水,为了人类的利益与生存,我们把水士兵归还给人类,好不好?”
四:如何教育幼儿节约用水
用咔拉宝宝氨基酸儿童洗护用品就可以啊,氨基酸类的洗护用品,易冲洗,节约水资源,用身边的事教育孩子更起作用
五:如何引导幼儿节约用水
活动目标:
1、了解水与人类的密切关系,萌发保护水资源的情感。
2、能用连贯的语言讲述自己的想法。 重点:懂得节约用水的道理难点:了解水与人类的关系活动准备
六:幼儿园小班爱玩水
孩子爱玩水是正常的哦,如果是洗手时爱玩水,可以通过学习节约用水,洗手不浪费水的儿歌帮助他们养成良好的生活习惯