一：阳光体育活动的新闻报道，300左右
轮舞飞扬营举办“校园轮滑趣味”大赛
为了积极响应全民健身的活动宗旨，促进学生之间的交流，丰富同学们的课余生活，并进一步推广轮滑活动，轮舞飞扬营于5月13号在新北校区排球场开展了“校园轮滑趣味”大赛。
本次活动包括男女混合踩气球比赛，男子速滑，女子速滑以及团队接力比赛等多种项目。在所有成员的努力下，经过两个多小时的激烈比赛，最终角逐出了各项项目的优胜者。本次校园轮滑趣味大赛也在下午17：00圆满结束。
通过此次活动，轮滑社成员之间进一步增进了感情，交流了轮滑技术。社团内部各成员也认识到了彼此的差距，提高了学习轮滑的积极性，这将有助于以后轮滑社的健康繁荣发展。
二：运动会宣传报道稿
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路，
你用青春的脚步，
敲出铿锵的音符。
成功融入笑容，
失败也有幸福。
一双双期盼的目光，
每个人脚下都有一条成功之路。
为拚搏喝彩
在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。
在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，
如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拚搏，顽强奋斗，
即使落后，也顽强不屈，永不退缩！
败者的心声
悄悄的，我退居一旁，
避开所有的掌声和目光，
远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争，
我参与，也把滋味品尝。
那么，让我也抬起头，
甩掉心中的压抑，
下次运动会我仍会与你较量！
天和地的融合
是什么力量，
让你在百米上飞翔？
是什么力量，
让你用力量点燃着希望的操场？
在绿茵的操场上，
天地赋予你力量，
让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟
无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨；
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景；
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌；
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！
阳光灿烂的日子
运动场上，
有着健儿们奋勇拚搏的身影；
观众席上，
响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊，弥漫友谊的芬芳；
这身影，凝聚着责任的力量。
但无论成功或是失败，
无论欢笑或是泪水，
我们永远铭记，
这充满奋斗的日子。
流 星
不祈求太阳的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
脚下的路要自己闯，
不怕在黑暗中迷失方向；
即使生命那么短暂，
也无悔无憾，
夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！
致长跑运动员
磨练的是非凡的毅力，
较量的是超常的体力，
拚搏的是出类拔萃的耐力，
把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩；
看，猎猎的彩旗在为你加油！
加油吧，为了那辉煌的一瞬间！
（
为你们骄傲，为你们喝彩
——致100米运动员
运动场上有你们的步伐，
那是辛苦汗水的抒发，
你就像天边的云端，
有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马，
飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
为你们祝福，
为你们喝彩！
致运动员
某一天，
醒在梦的旁边；
手指间，光线有些特别；
我能看得见，看见光在变，
变成七彩的寓言，飞向梦的起点。
某一天，飞奔在跑道间；
两腮间，汗水不断流出；
我能感觉到，感......余下全文>>
三：什么是简报 简报的作用
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
作用：
反映情况
通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。
交流经验
简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。
传播信息
简报本身即是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验、学习先进、改进工作。
四：我对班级的建议
班主任是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者。只要是念过书的人，都有一个共同的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观，班主任不仅是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，更是学生全面发展的成长中的导师。对当前我校班级工作有以下建议:一、热爱班主任工作是做好班主任的前提。热爱班主任工作，是干好班主任工作的源泉和基础。只有爱这个工作，才能想办法、动脑筋，才能全身心投入到班主任工作中，也只有热爱这个工作，才会取得成绩，享受到成功的乐趣。二、养成良好习惯应作为班级工作第一重点来抓。初中学生正处于少年和青年的过渡期，其行为的可塑性极大，养成良好的行为习惯（包括生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等）极为重要。良好的习惯和优秀学习成绩往往是相辅相成的，学生有良好的行为习惯才会有良好的班风，班风好学风才正，成绩自然会上去的，所以说抓习惯养成是为了更好的提高成绩。三、预防重于处理。班主任应该是学生思想的领路人，切实开展学生思想建设工作对学生的终生发展都有很大影响，随手丢垃圾、值日不认真等等问题都能反应出一个人的素质，班级工作中要长期开展思想教育，做到润物细无声。四、充分发挥学生的管理作用。学生的管理作用会远远超出个人的管理，班主任要巧妙的做好班级工作，将班级中的事情尽可能交给不同的学生去管理，即能解放了自己，又能锻炼了学生的能力，更能收到事半功倍的效果，比如说：检查学生证的配戴，关灯，教室、清洁区打扫的检查、保洁，就餐时行走队伍的监督、人数的清点，《校园简报》的张贴，桌凳排放的监督，卫生工具的排放、自行车的排放，班级日志的更换，自我研习期的纪律等等，这些事情都可以落实到具体的、不同的学生来做，事事有人负责，各司其职，做到及时反馈，管理的效率非常高，三⑸班宿舍等每天实行学生自查0报告制度就是值得学习的一招。五、持之以恒抓好各项常规。有少数学生还未养成良好习惯，如果班主任不常讲、长抓有反弹属正常，只有不断强化，有艺术性、有侧重点进行教育，学生才能形成牢固的习惯。六、如何对待各种“反馈单”。管得再好的班级都不可能一直不“出事”，当常规检查出现“反馈单”或学生有某种不良行为请班主任教育时，应以积极的心态来对待，这些“反馈单”或其他信息就是班级教育的鲜活例证，教育后班级学生在一段时间内不会犯同样的错误。七、班主任在常规管理的每周“四到”不能忘记，一是每周去一次班级卫生保洁区检查，二是每周去看一次学生就餐行走情况和就餐情况、，三是每周去一次宿舍检查班级学生宿舍情况（要特别看学生不在时宿舍内情况），四是每周去检查一次本班学生自行车的排放情况。八、冬季跑步时队列要整齐，四人一排，女生在前，男生在后。请各班体育委员在队列前，班长在队列后，设计出自己班级跑步口号，班主任要随班跑步，并教育好步跑安全。九、班干不能是个摆设或仅仅是帮助拿东西、送材料，要充分发挥班委会的作用，每周举行一次班委会例会（初二部分班级做得很好），宿舍长也应作为班干看待，班级的特殊学生也可以交给班干帮扶，特别要明确值日班干在什么时间该做什么事。十、班会课。班会课起多大的作用各位可能看法不一致，谢春老师的班级管理工作一直不错，他的班会课一直上得有声有色，从来没有占有班会课的现象，作为一名成功的班主任一直坚持这么做不是没有道理的，这也是谢老师班级管理成功经验之一。班会课有一大忌就是总是班主任一个人说，常常死气沉沉、效率低，建议要常换形......余下全文>>
扫一扫手机访问
