大学生职业选择的策略

一：职业选择

大学生职业选择策略 　　作者: hszs 　　作为一个即将走上社会的大学毕业生，正面临着人生中最大或最重要的选择之一——职业选择。就业不仅仅是对职业的选择，也是个人对将来人生道路和生存方式的选择。随着大学生就业制度的改革，大学生自主择业已是大势所趋。如何给自己设计一个合理的职业发展计划，并在此基础上给自己定好位，如何进行职业选择，这些问题都是大学毕业生必须思考的问题。本文将从职业选择的准备、过程和策略等方面加以探讨。 　　一、自我的评价与定位：职业选择前的准备 　　职业是劳动者能够稳定从事的有报酬的工作，是劳动者足够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动 　　角色，是一种社会劳动岗位。社会职业，对第一次求职择业者来说，是一个五光十色、带有一点神秘色彩的未知领域。因此，应在尽可能充分了解社会职业的基本知识的基础上，给自己一个正确的评价和明确的定位。 　　职业选择，不只是单纯找一个单位了事，选择职业的过程本身就是一个发现自己，认识自己的过程。对于刚刚迈上人生第一步的大学毕业生来说，在整个就业过程开始之前，对自己的大学生活做一个总结，认清自己的优点、缺点，长处、短处，是很有必要的。大学生活是自身与环境相互作用的结果，就业活动对大多数毕业生来说都是第一回，因为缺少经验，可能不时地被周围的环境所左右而忘掉自己的特性和初衷，所以在就业活动中，一定要经常注意不要忘记自己是什么人，能干什么，想干什么。 　　自我总结、评价和定位可以分为以下几方面：(1)为什么上大学；(2)为什么选择现在的大学；(3)为什么选择现在的专业(或双学位)；(4)对大学的老师、同学、朋友的印象如何；(5)在大学期间通过各种方法所学到的知识和所拥有的经验(特别是专业以外的)；(6)自己的优缺点、兴趣爱好；(7)自己的人生观、价值观和未来的抱负；(8)周围人包括父母亲属、老师同学对自己的评价、看法和期望；(9)大学生活对自己将来的影响。通过这几方面的总结与思考，对自己的大学生活有了——个很清晰的印象，建议用文字把上述内容整理出来，在应聘时用在自己的简历和自荐信当中，有时稍稍加工也可用在面试中，做到成竹在胸。 　　二、职业选择的过程 　　(一)全面理解职业内涵。 　　首先列出你所希望的三种工作，从工作内容、工作方式、工作角色和工作要求等四个方面，看看自己对想干的工作能理解多少，如果有许多内容自己都不甚了了，那就应该回过头去对工作内容进行深入地探究，免得将来走弯路。上面列出的四个方面对某些工作而言其联系是非常紧密的，相关性比较大。拿现在比较热门的咨询行业来讲，通过与人接触、交涉、谈话、甚至辩论这种工作方式，来达到给人提供意见建议作为决策的参考，这一工作内容需要一种在与人交往的过程中给人提供帮助的工作角色，要求咨询者本身具备广博的知识结构、不断更新的知识层次、掌握并能提炼最新科学知识的能力、与人沟通协调的技巧、分析问题解决问题的能力等等，综合素质要求是非常之高的。再如金融证券行业，它的工作内容是整天与数值打交道并进行分析判断，观察、分析、思考、判断与决策是它的工作方式，工作角色体现在经常要独立操作，有时需要与人配合和联络，甚至对他人进行考察、监督或监管，这样的工作内容和工作角色、工作方式要求金融从业人员需要较高的自律精神、高度的金融敏感性、果断的决策作风、准确的判断能力等等。工作内容、方式、角色、要求有时是交叉的，多重的，它们是互不相同又是互相联系的，即使在某些相同的工作岗位有的工作角色分配和要求也各不相同，如同样是软件编程员，有的地方需要细节的处理能力，有的地方需要宏观的控制能力，有的是单独......余下全文>>

二：影响大学生职业发展的因素有哪些方面

影响大学生择业决策的因素有5个

（一）个人因素

个人因素是指大学生在进行决策时受到自身内部心理特征影响,与自我认识密切相关，包括个人的兴趣、职业价值观、能力等，它们往往是大学生就业决策中的主要因素。

1、兴趣

孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 这里说的是对学习的态度，也就是说孔子在教育学生的时候就已经懂得了兴趣对于学习的重要性，而在我们职业生涯发展阶段兴趣同样起着举足轻重的作用。如果你从事的工作是你的兴趣所在，那么工作就会成为一种享受。社会学研究表明，在就业决策时，选择和自己兴趣爱好、能力相符职业的劳动者，其劳动生产率比不符合要求的劳动者要高4O% 。大学生能够在职业中取得突出成就或者获得职业幸福感，其中重要原因之一就是从事了自己感兴趣的职业。

2、价值观

价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质，它是指向我们一生中最重要的东西，因此它也是一套自我激励机制。舒伯认为职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。然而，当代大学生在就业决策时往往过于盲目，还没有对自己的价值观进行澄清时就进行了决策，所以大学生在决策之前要对自己的价值观进行澄清。澄清了自己的价值观，了解到在就业决策时，自己最看中的东西是什么，就不会在价值观的取舍方面感到迷茫，从而影响个人的就业决策。

3、能力

能力是指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式以及所必需的心理特征。能力按其获取方式分为两种，即能力倾向（天赋）和技能，对于大学生而言无论是天赋异禀还是普通人，都需要通过后天的学习与训练才能够获得更高的职业技能，大学生能够跨入大学校门，这一事实已证明他们具备了一般能力，而当今许多大学生都以自身能力强弱作为就业决策考虑因素。尽管他们会出现能力的错误估计，但进行决策时仍是把能力作为一个方面来权衡的。有些能力不足的大学生有时会有意识地选择能力要求较偏的职业或能力较高的大学生有意识地俯就低能力型职业，都是现实存在的。这两种选择常常会造成职业满意度和职业的稳定性降低并形成职业倦怠，同时也造成了人才资源的浪费，除非决策者有充分自信或职业具有足够诱惑力，大学生还是应当尽量在自己能力允许的职业群中寻找合适职位，这样职业的稳定性和职业的满意度才会大大增强。

（二）家庭因素

大学生在进行就业决策时深受家长的影响。就业决策的前提是专业的选择，许多大学生在高考专业选择时就已经服从了家长的意志，而在大学毕业进行就业决策时，也同样会受到家长意识的影响，尤其是大学生在进行就业决策时会有意志薄弱和行动犹豫的阻力，这时家庭的作用便会放大，对大学生的就业决策产生重要影响。

1、家庭背景

大学生的家庭环境和家庭背景往往对就业决策有直接的影响。出身农民家庭的大学生，对父母每天辛苦且又收入微薄的工作有着强烈的感受，从父母的言传身教中，这些大学生在就业决策时就很少会选择父母从事的职业；知识分子家庭出身的大学生，会长期受到父母及其他家庭成员的教诲和影响，很可能继承父母、家人的职业价值观和职业素养从而继承了父母的职业道路。但是，当大学生与家长的价值观不同，那么在就业决策上就会发生冲突，或者大学生想极力摆脱父母意志的时候，两者的矛盾就会产生。

2、家庭的期望

家庭中，父母、亲人对大学生的期望会存在差异。期望值较高的，大学生在就业决策时就会选择社会......余下全文>>

三：职业选择的含义？大学生职业生涯规划有何意义？

大学生职业生涯规划的意义

1、 大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响；

2、 职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；

3、 规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略了然于心，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；

4、 职业生涯能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进去。

四：大学生该如何看待当前就业问题，及如何选择自己的职业

难 难于上青天。对于好大学的学生可能意味着择业，可是面对那些一般大学的学生就业都难，更别说择业了，无薪水干都没有地方要，这是真的。 你加钉，我从邮箱给你发过去。

五：大学生职业核心能力是什么

《大学生职业核心能力论》是关于大学生职业核心能力培养研究的专著，它较为系统、全面地分析了职业核心能力的理论基础、现实意义、制约瓶颈、培养路径、培养策略和智力保障，特别是对诚信、敬业、责任、自信、合作、创新、忠诚、乐业等要素有独到的阐释．让读者对职业核心能力有更深层次的理解与把握。书中体现了理论与实际的有机结合，帮助读者提高认识并掌握职业核心能力的精髓。全书内容新颖，观点鲜明，定位准确，结构严谨，可以为大学生职场竞争与职业可持续发展提供理论支撑和动力源泉，适宜作为高职院校广大教师、学生的教学用书以及企业内部职场培训的教材。

六：大学生职业生涯规划的目标

1、一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习；网上学习更多的知识。2、二年级目标：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。3、三年级目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作 心得体会 ；学习写简历、求职信；了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。4、四年级目标：工作申请，成功就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。可以考虑更多的自己人生的目标：考研？工作？然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。　【对于一只脚刚刚迈入大学，还在对社会进行观望的大一新生，未来也许并不是那么清晰明了，但如果有个明确的目标，并为之奋斗，那么，所谓概念模糊的“职业规划”其实已经有了个良好的开头了。】

七：如何写大学生就业困难的原因及对策分析

摘要：随着高校毕业生数量的逐年增加，高校毕业生工作压力继续增大，任务十分艰巨。本文基于对我国高校毕业生就业情况现状和就业形势的分析，从学校专业设置、培养模式，大学生的就业观及市场供求、市场机制等方面探讨了高校毕业生就业困难的原因。并从社会、学校、学生等多个角度探讨了促进大学生就业的机制，如推广全程就业指导课程体系，引导学生做好职业生涯设计，深化教育教学改革，提高大学生就业竞争力，加快完善毕业生就业市场建设等。

关键词：大学生；就业；困难；原因；对策

高校毕业生是整个社会中充满活力、富于创造性的群体，是国家宝贵的人才资源，是未来一二十年乃至更长时间全面建设小康社会的生力军。高校毕业生就业工作的顺利与否直接关系到国家经济和社会的发展以及高校和社会的稳定，更体现着每一名大学毕业生的切身利益，始终是全社会关心的热点问题。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。党的十七大报告和温家宝总理的政府工作报告都明确提出，要积极做好高校毕业生就业工作，这一问题被提到了一个前所未有的高度。

然而，在当前的经济形势下，随着高校毕业生数量的逐年增加，高校毕业生工作压力继续增大，任务十分艰巨。为了更好的做好大学生就业工作，我们有必要在新的环境里进一步深化毕业生就业制度改革、探索就业指导新思路、完善毕业生就业指导和服务体系。

一、我国高校毕业生就业情况现状

我国毕业生数量呈逐年上升趋势，据统计， 2010年高校毕业生人数达到631万人。2011年高校毕业生人数为660万人，比2010年增加29万人。2012年高校毕业生人数为680万人。2013年高校毕业生人数为699万人。据人力资源和社会保障部数据显示 ，2014年全国高校毕业生人数727万人。相比2013年699万毕业生增长28万人次，再创历史新高，被冠以“更难就业季”称号。在经济充满挑战的大环境下，每年都在增加的毕业生人数，使得“就业难”被毕业生、家长以及媒体广泛关注。作为招聘行业的领军者，智联招聘结合百度数据针对2014年高校毕业生就业问题进行了全盘分析与解读。从整体需求来看，智联招聘数据显示，2014年面向毕业生的职位发布量相比去年增长10.14%，毕业生就业竞争指数有所下降。智联招聘认为，随着民营企业、第三产业等对大学生的吸收能力和欢迎程度有增无减；二、三线城市快速扩张对拓展市场的需求日益增强，都为毕业生带来了职业发展的机会。智联招聘认为，“就业难”并不是难在岗位的缺乏，而是难在毕业生对未来方向、社会需求的认知错位及自我缺乏了解产生迷茫。

另外，就某调查样本显示，已就业者总体满意度为38%，有35%的人认为工作一般，仅有约27%的人表示对工作满意。对现有工作不满意的原因主要集中在工作性质及内容、薪金待遇、人际关系三方面。反映出所学与所用之间，学校专业设置与社会需求之间的矛盾，对人际关系的不满意反映学生初入职场时对社会的不适应，人际交往能力欠缺。此外，约71%的受访者认为当前就业形势严峻不好找工作。对于“对未来的就业前景是否存在焦虑情绪”的提问，有56%的受访者表示非常焦虑。

二、高校毕业生就业困难的原因分析

我国的高等教育经过改革开放30年的发展，尤其是近十年的迅猛发展，高等教育从精英化转变为平民化，人才的存量资源已经大大增加，这就使得大学生人力资源的稀缺程度在下降，就业环境发生了根本性的变化。因为供求关系的矛盾、专业设置的问题、就业指导工作的欠缺等原因造成了当前大学生就业的空前困难。主要表现在以下几个方面：

1、大学毕业生供求之间的矛盾。

近年来，我国高校毕业生人数增速加快，不仅是公办大学扩招，民办大学也层......余下全文>>

八：构建一带一路战略对大学生职业发展有何影响

“一带一路”战略的实施，对于我国拓展战略机遇期、谋划发展新格局，顺利实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”十分关键，对于我国优化发展的内外部环境意义重大。主要体现在： 　　一是有利于营造和平稳定的周边环境。当今世界，地缘政治格局正在经历着深刻变革，亚太地区日益成为全球政治经济博弈的重点和热点地区。客观来看，和平与发展仍然是时代主旋律，现阶段亚太地区爆发大规模对立冲突的可能性不大。特别是，“一带一路”沿线国家多为发展中国家或转型经济体，国情相似，发展阶段相近，经济互补性强，利益交集点多面广，加快经济社会发展、实现民族振兴和国家富强的愿望都十分迫切。因此，通过“一带一路”战略合作，能够有效推动区域经济合作，促进要素资源优化配置，释放沿线各国巨大的发展潜力，在互利共赢中实现共同发展繁荣，在交流合作中构建命运共同体，进而拴牢利益纽带，深化战略互信，形成和平、稳定、和谐的周边环境。 　　二是有利于构建宽松有利的经济环境。经济新常态下保持经济稳定增长，必须优化需求结构、拓展需求空间，促进内外需、进出口、“引进来”和“走出去”的平衡。近年来，我国外贸进出口增速明显回落， 2014年，以美元计价的进出口、出口和进口总额分别增长3.4%、6.1%和0.4%，增速继续放缓。与此同时，对外直接投资较快增长，对外投资与吸引外资规模已接近平衡。适应新形势，必须持续扩大出口和增加进口，巩固出口市场份额；同时，应改善投资环境，稳定外商投资规模和速度，提高对外投资效率和质量，推动优势产业走出去。通过“一带一路”战略合作，能够进一步巩固和提升我国与沿线各国的经贸关系，提高贸易自由化、便利化水平，推动我国优势企业走出去开拓市场，在促进沿线国家产业发展的同时，也从要素供给和市场拓展两个方面拓展了我国发展空间，为经济平稳健康发展创造了更加充分的条件。 　　三是有利于形成高效协同的区域环境。优化经济发展空间格局，促进各地区协调发展、协同发展、共同发展，事关经济社会全局。近年来，我国区域经济格局已有明显优化，但区域发展不平衡、区域发展质量差异较大，区域同质化竞争、产业同构化严峻，部分地区人口和经济活动集聚已近极限，区域协同发展机制不健全等问题依然突出。通过实施“一带一路”战略，能够不断深化向东开放，加快扩大向西开放，提升内陆开放型经济水平，完善全方位主动开放格局，把内陆地区邻近“一带一路”国家的区位优势和地缘优势转化为强劲的发展动力，推动东中西部协调发展。这是对我国现有区域经济格局的总体优化和战略提升，将有助于构建内外统筹、南北互动、东中西协调的区域发展新格局。 　　四是有利于打造和谐包容的人文环境。不同国家、文明、民族、个体之间深入的沟通交流，对于维系良好的合作关系、增进相互理解信任具有重要意义。历史上，“一带一路”沿线国家曾有过辉煌灿烂的交流历史，近现代以来，亚欧大陆地缘政治复杂多变，不同文明间的冲突与对立屡见不鲜。“一带一路”战略合作，秉持古老丝绸之路和平、合作、开放、共赢的精神，赋予其平等、包容、互鉴的时代内涵，通过全方位的文化、艺术、旅游、学术、医疗、科技等合作，努力实现民心相通，巩固和扩大与周边国家和睦相处的社会和民意基础，努力促进中华文化与各国优秀文化的互学互鉴，不断增强命运共同体意识，从而为我国发展构建和谐包容的人文环境。

九：帮忙填填 大学生职业生涯规划 万分感谢！ 100分

对于每一位即将毕业的大学生来说，选择一份理想的能充分发挥自己聪明才智的职业是至关重要的。所以，对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规划，就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、个人潜能等因素的基础上，结合社会的人才需求期望，采取有效的职业发展策略，选择合适的职业发展道路，一步步攀登事业的阶梯，取得事业上的成功，实现人生价值的过程。

大学生的职业生涯设计是一个有计划、渐进式、进取向善的协调平衡的动态发展过程。它需要大学生朋友们妥善做好以下几个方面的工作。

首先，大学生在毕业前应做好自身条件的客观分析。途径主要有以下几种：一是通过对中学、大学的学习生活做一个总体回顾，然后对自己做出自我分析与评价；二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理建议；三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试，使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标了然于心。

其次，进行职业生涯目标的初步设定。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。在对自己有了较为客观分析的基础上，结合自己的最佳才能、最优性格、所学专业、最大兴趣等因素为自己设定职业生涯目标，这是职业生涯规划的核心。在一个人生目标的指导下，再将其细划为短期目标、中期目标和长期目标，然后分期逐步实施。

再次，进行初次择业，采取实现目标的措施。在选择工作时，要对受聘单位的工作性质、企业文化、企业精神和员工的整体素质做一个总体上的领会，尽量选择那些能发挥个人能量、能实现职业生涯目标的工作。大学生朋友一定要明确大学毕业并不是学习的终结，没有“终身学习”的理念是很难与当今的社会相适应的。平时要做一个工作上的有心人，随时留心，为自己的未来做一些总结，埋下一些“伏笔”。

最后，对自己的职业生涯规划进行评估、调整和回馈，并最终选定自己的“职业锚”。大学生的职业生涯设计并不是一成不变的，影响个人职业生涯规划的不可测因素很多，在这种状况下，要使职业生涯规划行之有效，就必须对人生目标、职业生涯路线、实施计划与措施进行及时的评估与调整。

更好地理解你自己

通过对自己的MBTI性格类型，动力特点的深入理解，了解自己的性格特质，适合的岗位特质，心态等对择业的影响。

扩宽思路

通过对自己的性格、心态的了解，对适合自己的岗位特质，工作特质的理解，认识到更多的可能性，从而拓宽自己的思路和择业范围。

规划职业生涯

据报告提出的优劣势、适合的工作、适合的职业、适合的工作环境、发展建议，您可以更清晰地规划自己的职业生涯。

在校大学生生涯规划书

思修作业，发出来分享下，方便他人嘛，呵呵～～

一、自我分析:

1、基本资料：略。

2、综合素质分析：

对待工作和学习，态度比较认真。但往往工作效率较低，总是觉得时间不够用，付出同样多的努力往往得不到和别人一样多的收效。效率低已经基本成为困扰我的最大的问题。态度认真，却发现效果不好时，有时就会有些焦躁。不过我一般都可以及时的调整自己。

性格随和宽容，可以和各种性格的人成为朋友。但与人交往的能力不强，在和人交往的过程中有时会感到局促不安，喜欢和熟悉的人待在一起。在人际交往方面比较缺少自信，很少主动走进别人与之成为朋友。对于已经认识但还不熟悉的同学，我也很少会主动找机会与之进一步交流。这就导致到大学近半年了，认识了很多人，但熟悉的朋友却仍是室友和不多的几个同学。

兴趣方面，很难找出什么鲜明的好恶。喜欢的事有很多，如读书、跑步、游泳、电脑技术等。但可能是......余下全文>>

十：大学生职业生涯规划包括哪些内容

这是职业生涯规划的内容，应该差不多吧！

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

5、 实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。