一：校企合作方案
我们公司目前和大学有过相关的合作协议，希望能帮到你，如果不合适的话 你可以在网上找找应该有相关模板 为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议: 一,合作原则 本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系. 二,合作方式及内容 经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充. (一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作. 2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生. 3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务. 4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据. 5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决. (二)订单培养,合作办学 1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式. 2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等. 3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案. 4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取"工学结合,半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动,甲乙双方共同方培养专业人才. 5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量. 6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广. 7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有. 8.甲乙双方在开展订......余下全文>>
二：校企合作策划 50分
你的提问太简单了，校企合作内容很多，你想要哪方面的方案应该写清。有职工培训、招生招工、科研等
三：校企合作除了人才培养还有什么方案
校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。
1.“订单”合作模式
招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。
2.工学交替模式
是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。
3.教学见习模式
是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、参与管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。
4.顶岗实习模式
即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。
5.产学研模式
发挥学校专业师资优势，加强校企合作研发，帮助中小型企业解决相关的科研难题，走“利用专业优势办专业，办好产业促专业”的新思路，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。
6.共建校外实习基地
学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。
7.合作经营实训基地
企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。
8.成立专业教学指导委员会
根据学校长设专业的不同特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建"专业教学指导委员会"。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，提供市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。
9.举办校企联谊会及企业家报告会。学校每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。打字累望采纳
四：校企合作协议书
我们公司目前和大学有过相关的合作协议，希望能帮到你，如果不合适的话 你可以在网上找找应该有相关模板
为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:
一,合作原则
本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.
二,合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充.
(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作
1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作.
2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生.
3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务.
4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据.
5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决.
(二)订单培养,合作办学
1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式.
2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等.
3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案.
4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取"工学结合,半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动,甲乙双方共同方培养专业人才.
5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量.
6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广.
7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.
8.甲乙双方在开展订单培养,合作办学过程......余下全文>>
五：校企合作与外包计划 这一类学校是什么意思？
其实都是合作关系，打比方来说如果学校每年都带一批学生去企业实习，并且企业给学校相当的利益，那这就是校企合作。话说回来，如果说企业需要建一个网站，并且把这个网站交给了这个学校来完成或者管理，并且按时付费，那么就可以说企业把这个项目外包给了学校。
六：领导让我写一份有关校企合作项目的启动会方案，现在是毫无头绪，哪位大神可以帮帮我，万分感谢
1、先写下本次调查的背景。 2、本次调查的目的。 3、调查的时间、地点、预计调查的数量等； 4、实施的过程：是问卷呢，还是上门拜访之类的； 5、大致的费用； 6、调查的数据分析。发现的问题； 7、怎么应对； 8、结论。大致就这样。
七：校企合作和计划内招生的区别
校企合作是国家承认，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》鼓励校企合作，给予院校一定优惠政策。而计划内招生属于国家正规院校的统招招生，是按国家分配指标进行招生，每年都有一定的名额限定。
八：校企合作中学校怎样拟定接待方案，怎样做准备工作，接待流程是怎样的
关于做好2008年迎新工作的通知 各单位： 2008级新生将于9月8-9日报到注册。为做好迎新、入学教育及军训等有关工作，现将有关工作安排如下： 一、组织领导 为加强领导，学校成立迎新工作领导小组，成员如下： 组 长：王玉斌 卞 科 程振凯 成 员：苏东民 张新州 赵予新 杨六栓 朱立峰 郑峰才 黄泽峰 赵晓中 琚学周 宋 伟 成连庆 刘新杰 在迎新工作领导小组下，成立九个工作组，分别为： 综合协调组：由校办张新州同志负责； 报 到 组：由学生处孟凡鑫同志负责； 学籍注册组：由教务处赵予新同志负责； 宣 传 组：由宣传部杨六栓同志负责； 家庭经济困难学生资助工作组：由学生处朱立峰同志负责； 财 务 组：由财务处琚学周同志负责； 后勤保障组：由后勤管理处郑峰才同志和后勤集团公司赵晓中同志负责； 接待引导组：由校团委黄泽峰同志负责； 安全保卫组：由保卫处宋伟同志负责。 各学院及有关部门应分别成立本单位迎新工作小组，结合实际，精心组织，扎实做好迎新工作。 二、总体要求：协调配合、热情周到、安全有序。 三、前期准备工作 各单位要在总结往年迎新工作经验的基础上，细心做好前期各项准备工作，尤其要做好以下几项工作： 1、气氛营造及宣传工作。由宣传组负责，结合庆祝第24个教师节的有关活动，协调全校迎新宣传工作，营造良好氛围。各学院可制作一些宣传品，重点宣传本学院专业、学科建设、教学、科研成果、优秀毕业生以及研究生考取等情况。横幅的悬挂由宣传组统一规划。 2、新生分班名单。由教务处负责将按专业、班级分好的新生名单及时发送各学院、后勤集团公司、财务处、校医院、武装部及其他有关需要名单的单位。 3、新生住宿安排。嵩山路校区、中原路校区和莲花街校区的女生由后勤集团负责分配住宿方案。莲花街校区的男生由各学院根据已分配给本学院的宿舍状况负责分配住宿方案，并输入学生管理系统，同时将新生住宿安排表于3日17时前分别送学生处和后勤集团公司。 4、预先交费学生名单表。由财务处负责将通过银行汇款预先交费的学生名单和收费单据于7日12时前分别送各学院。 5、《新生入学手续办理单》的预先填写。各学院根据新生名单、住宿安排表、预先交费名单表，在新生入校前将《新生入学手续办理单》填写好姓名、学号，标明交费核对结果及宿舍房间号。 6、校园环境清洁美化。由后勤管理处、后勤集团公司和新校区建设办负责搞好校园卫生及环境美化；按新生宿舍公寓化要求，把各种设备、物品配备好，清扫好宿舍卫生；做好迎新期间用电保障工作；提供饮水设施；安排好夜间值班工作，接待晚间来校的新生。 7、报到场地布置：由后勤管理处、后勤集团公司配合各学院在6日18时以前布置好迎新现场。后勤处在莲花街校区为各学院和有关部门统一配备适量的桌椅，迎新结束后各使用单位负责归还后勤处。 8、校园周转卡的准备：由财务处负责制作足量的校园周转卡，卡内没有充值。由学生报到领取后自行到充值点充值。 9、报到指南的制作：由综合协调组负责分别制作三校区的新生报到指南展板。 10、网络调试：由于今年使用新的网络信息系统参与迎新工作，由网络中心负责7日上午9时在各校区迎新现场进行网络系统调试，请各学院提前做好计算机的准备工作。 各校区所有准备工作应在9月7日12：00前完毕。下午14:30校内各有关单位开始进入迎新工作状态，迎接提前到校的新生。届时学校将检查各校区的迎新准备工作。 四......余下全文>>
九：如何加快校企合作的工程实践中心建设方案
那学校需要有很强大的科研优势和成熟的方案。
光靠企业推进也不是那么容易的。
十：校企合作培养，服务·外包fangxiang是什么意思
校企合作个人理解的就是，学校引进企业先进的IT行业/金融经济行业技术、经验丰富的优秀师资、项目经理，与企业一起根据社会需求针对性修订人才培养方案，进行产学合作、工学结合的培养方式，提高学生专业对口就业率
服务外包方向是指专业的培养方向
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