部门先进集体事迹材料

一：集体先进事迹怎么写

写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。写作典型经验材料-般包括以下几部分：(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听......余下全文>>

二：求优秀单位先进单位的事迹材料或者申报材料

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三：企业会计先进集体事迹材料

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四：质量管理先进单位申报材料

材料内容：

1.质量管理的主要业绩，用量化的质量控制指标实际完成数据或图表加以说明，最好将现在与前期的质量控制指标进行对比

2.质量管理工作的主要先进管理模式介绍

3.申请的是个人，还是团队，要说明清楚

五：工会先进集体事迹材料 5分

工会先进集体（事迹材料）

加强工会工作，促进学院发展

生物与环境工程学院分工会

党的“十六大”给我们提出了全面建设小康社会的奋斗目标，指明教育战线承担着“提供人才支持和智力贡献”的重任。团结和动员广大教职工为全面建设小康社会和实现“三步走”目标建功立业，是历史赋予高校工会的使命，也是广大教职工对工会组织的期盼和要求。我院分工会在校工会的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，始终坚持把群众的呼声作为第一信号；把群众的需要作为第一选择；把群众的利益作为第一考虑；把群众的满意作为第一标准的工作思路，积极开展工作，最大限度地保护、调动、发展好教职工的积极性和创造性。一年来我们主要完成以下几项工作：

一．做好分会工作，提高教师的政治素质，增强政治使命感和历史责任感。

我们分工会利用广大教职工喜闻乐见的形式，如：如办工会专栏、开办讲座、知识竞赛、乒乓球比赛等活动，开展教育活动，强化爱党、爱国、爱社会主义的意识。本年度重点学习了党的十六精神，认真学习“三个代表”的重要思想，使每教职工真正认识到自己就是“三个代表”的实践者，进一步明确教师职责。党的十六大明确指出教师的职责就是为发展先进生产力培养出一批又一批的合格人才；就是建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明；就是通过自己努力提高全民族的素质。从而形成一支高素质的教师队伍。

二．做好分会工作，加强教师的职业道德建设，提高师德修养和教师素质。

我们分工会将对青年教师的培养工作列为工作重点。我院为提高其业务水平，积极配合校工作组织好教学基本功竞赛，要求全院35岁以下的所有教师都参加学院的比赛，并请全院的教职工参与评选工作；严格执行学校的四课制度，注意对双新教师的进行管理和培养；另外，我院还为30岁以下的青年教师指定了一名党员教师做导师，要求相互听课，结成互助对子使他们尽快成长，使我院形成一支有良好师德素质和业务过硬的教师队伍。

三．做好分工会工作，增强教职工的主人翁地位，积极参与学校的民主管理。

我们认真作好学院的二级民主管理工作，院务公开已经真正成为保证广大教职工对学院事务知情权、参与权、监督权得到具体落实的重要渠道，从而充分调动了广大教职工的工作积极性和主动性，激发了他们在各自岗位努力工作，与学院同心同德共谋发展的主人翁意识，促进了学院改革、发展、稳定等各方面工作取得长足的发展。使他们关心为学校、学院的发展、关心教育的改革、专业建设、招生分配、学生管理、人事聘任等与发展密切相关的工作。充分发挥全体教职工民主参与的作用，使教师感受到当家作主的光荣，以主人翁精神作好本岗位工作。

如：重点专业评估、教学评估、党建评估、招生宣传、迎新工作、就业分配、教师聘任等各项重点工作，我院全体共同参与工作，均取得较好的效果。

如；各改革方案在公示期间总有很多教师参与讨论，出主意、建议使方案更具操作性，使改革项目得以成功。

四．做好分会工作，以“三个代表”思想为指导，履行工会维护教职工合法权益的基本职责。

我们认真学习贯彻“三个代表”重要思想，要校党委和校工会的领导下始终把群众的呼声作为第一信号；把群众的满意作为第一选择；把群众利益作为第一考虑；把群众满意作为第一标准开展工会工作。使教师心齐气顺，最大限度的保护、调动、发挥好广大教职工的积极性和创造性，使学院各项工作均顺利完成。

我们非常重视有病同志和退休同志的工作，只要学院教师（在职和退休）出现大病或困难分会领导和院领导都要亲自看望；每年元旦全院的所有教师都要聚会一次，使所有人感到家的温暖；在九九重阳节之季，我院分工会还组织离退休教师到塘沽外滩开展了海河一日游活动，......余下全文>>

六：个人先进事迹材料

一般来说，可大体从以下方面进行整理。

(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进( 幽幽范文网 )事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。

(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐;既概括，又不抽象;既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。

个人年终总结

一年来，在公司领导和班组领导的带领下，我按照一个优秀职工、电工的标准严格要求自己，坚持自己的工作态度，不断加强自己的服务观念，凭我多年的工作经验，本着一切为公司着想的思想工作，在这种工作态度下使我能有兴当选为本部门先进个人称号。

自从我2000年5月份加入公司以来，我一直兢兢业业、扎扎实实的工作在公司的基层，同时也不断的提升自己的工作技能、技术，先后考过了初级电工证，中级电工证。同时我不断在实践中寻找技巧、在技巧中总结经验、在积累的经验中不断的完善自己。在电工技术已日渐成熟的基础上，我逐渐地尝试掌握其他工种的技能，因为要成为一个部门的骨干只掌握一门工夫还远远不够。所以我就积极的跟其他工种的师傅学习，经过我不断的努力先后又掌握了水、电焊工种的技能，例如：村里所有的路桩基本都是我安装维修的这就应用到我的电焊技能，经过我几年时间里不断的学习实践，业主家、不论水电维修我都做到能独当一面。例如：有的业主家里，水电同时有故障需要维修，本来要派两个师傅才能完成的工作，现在我一个人就可以了。这样可以为公司节省人力资源。

技术上我已经能独挡一面了，可是我们的公司工作性质要求我们不但要技术精湛。还要在服务水平上也能让业主满意。我们的部门是公司的窗口服务部门，工作就是跟业主打交道，服务上如果上不去就会影响公司的形象，让业主对公司产生不良的印象。因为我了解到物业公司最重要的就是跟业主的关系要融洽，全心全意为业主服务。做到这一点不仅要从技术水平上能让业主信服，还要在服务用语、措辞上下一番工夫。经过我多......余下全文>>

七：集体先进材料与工作总结汇报的区别是什么

集体先进材料在介绍事迹时可以写得很详细 所写的人也是一群人的精神 而且只写优点 在时间跨度可以跨年 而工浮总结汇报 只是对一项工作从开始到布置到落实完成的情况的总结 类似流水帐

八：急求关于劳动就业局的先进集体事迹材料！ 150分

王刚同志，以立党为公、执政为民的工作理念，求真务实、开拓创新的工作作风，勇担重担、不畏艰苦的敬业精神，努力推动劳动就业工作不断迈上新台阶。他坚持用新的理论不断创新就业再就业工作方法，解决新的问题，并形成具有可操作性的办法。制定《学习型机关建设方案》，提出有计划地开展政治学习、业务学习和岗位练兵活动。2000年以来，他多次荣获省、市政府表彰，曾被授予“辽宁省社保试点和就业工作先进个人”等荣誉称号。在工作中，他善于思考专研、大担创新。在任市劳动监察大队队长期间，创造性的开展工作，国家劳动和社会保障部和省劳动保障厅分别对盘锦市劳动监察工作的做法给予了高度肯定。继任市劳动就业局局长后，他全面推进公共就业服务体系“新三化”建设，打出“人本服务”的旗帜，在他的带领下，全市劳动就业各方面工作，均有创新之举，深受下岗失业人员的认可和欢迎。

一、坚持政治业务学习，不断完善自我

作为一名年青干部，他博学善思，学而有术，不仅是全市就业服务工作的领头人，也是全省就业工作业务能手。他坚持领导带头率先学，用新的理论不断创新就业再就业工作方法，解决新的问题。努力学习新的再就业政策，并形成具有可操作性的办法，使政策落实到了最需要关注的弱势群体。他不仅坚持个人带头学习，而且建立制度集体学。组织人员制定《学习型机关建设方案》，提出有计划地开展政治学习、业务学习和岗位练兵活动，并能率先垂范。2000年以来，他本人多次荣获省、市政府表彰，曾被授予“辽宁省社保试点和就业工作先进个人”等荣誉称号。

二、坚持与时俱进，不断推陈出新

他在工作中，善于思考专研、大担创新，并能从大处着眼，细处着手。在任市劳动监察大队队长期间，创造性的开展工作，实行个案负责制、交叉办案制和目标责任制，围绕劳动就业和社会保障的中心工作，发挥执法监察职能作用，在依法维护劳动就业和社会保障工作秩序、依法维护劳动者合法权益方面做出了积极努力。国家劳动和社会保障部和省劳动保障厅分别对盘锦市劳动监察工作的做法给予了高度肯定。继任市劳动就业局局长后，他全面推进公共就业服务体系“新三化”建设，打出“人本服务”的旗帜，建成了市、县（区）、街道、社区四级就业服务网络体系，就业困难对象的再就业援助制度日益完善，援助零就业家庭成员的就业长效机制已经启动。在他的带领下，全市劳动就业各方面工作，均有创新之举，深受下岗失业人员的认可和欢迎。

三、坚持苦干实干，努力促进了就业再就业工作的整体推进

一是就业规模持续扩大，就业再就业总量不断增加。三年来，全市实现新增就业和再就业191863万人次。二是市场化就业机制不断完善，就业质量不断提高。形成劳动者主自择业、市场调节就业和政府促进就业的机制，城乡一体化的就业新思路逐渐形成，机制和体制建设日益完善。三是大力发展社区服务业，“前沿阵地”作用充分发挥。三年来，全市开发社区就业岗位7万余个，实现社区就业人数达62167人。四是再就业优惠政策体系不断完善，政策驱动就业效能充分释放。几年间，为“4050”、“4555”及“零就业”家庭成员支付社保补贴1840万元，再就业优惠政策惠及43176人。五是多种渠道援助就业，深入开展困难群体就业帮扶。 “再就业援助月”、“春风行动”、“零就业”家庭援助等一系列帮扶活动，使困难群体就业实现新的突破。六是进一步提升普惠制培训工作，促进培训与就业的机制和效能转化。七是失业保险工作稳步运作，确保基础工作进一步加强。三年来，全市参保平均达到653686人。

县劳动就业服务管理局优质服务窗口先进事迹的报告

县人事劳动和社会保障局:......余下全文>>

九：单位先进个人主要事迹申报表怎么填

xxx，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。 一、思想积极要求上进，不断提高政治素养 该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。 二、认真学习，努力工作 在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。 在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。 三、生活朴素，乐于助人 在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。 李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。